三級(jí)必背古詩(shī)詞-wenkub.com
2024-10-17 12:25 本頁(yè)面
【正文】 教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài)，是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。老師要充分理解學(xué)生的需要，既包括學(xué)習(xí)的需要、成長(zhǎng)的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過(guò)程，特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。我國(guó)傳統(tǒng)教育文化中賦予教師的“學(xué)而不厭、誨人不倦”、“有教無(wú)類”、“因材施教”、“教也多術(shù)”等優(yōu)秀教育者的品質(zhì)，正是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的教育理念與方法。教師的仁愛(ài)之心，不簡(jiǎn)單等同于父母愛(ài)子女，這是一種對(duì)國(guó)家、民族的愛(ài)在教師身上的體現(xiàn)，是一種無(wú)私的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài)。愛(ài)是教育永恒的主題，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。50、六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。4泊船瓜洲王安石（宋）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。4江南春杜牧（唐）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)； 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。4山行杜牧（唐）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。3憫農(nóng) 李紳（唐）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。能不憶江南？3小兒垂釣 胡令能（唐）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。3池上 白居易（唐）小娃撐小艇，偷采白蓮回。3賦得古原草送別 白居易（唐）離離原上草，一歲一枯榮。3望洞庭 劉禹錫（唐）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。漁歌子 張志和（唐）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。臨行密密縫，意恐遲遲歸。桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。曉看紅濕處，花重錦官城。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。斥鷃笑之曰：第四篇：二年級(jí)必背古詩(shī)詞二年級(jí)必背古詩(shī)詞 指定篇目30首2望天門山 李白（唐）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋。適百里者，宿舂糧。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。南冥者，天池也。化而為鳥，其名為鵬。民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。芳與澤其雜糅r243。荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。進(jìn)不入以離l237。n之能周兮，夫孰異道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。n郁邑余佗ch224。謂余以善淫。纕xiāng兮，又申之以攬茞chǎi。高中課程背誦篇目1離騷（節(jié)選）（屈原）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。高中課程背誦篇目念奴嬌赤壁懷古（蘇軾）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。高中課程背誦篇目虞美人（李煜）春花秋月何時(shí)了?往事知多少。高中課程背誦篇目錦瑟（李商隱）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。反是不思，亦已焉哉!高中課程背誦篇目登高（杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。及爾偕老，老使我怨。夙興夜寐，靡有朝矣。淇水湯湯，漸車帷裳。桑之未落，其葉沃若。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。送子涉淇，至于頓丘。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之。獨(dú)夫之心，日益驕固。瓦縫參差，多于周身之帛縷。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。竹石(清)鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。元日(宋)王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。惠崇春江晚景(宋)蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春夜喜雨(唐)杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。江上漁者(宋)范仲淹江上往來(lái)人，但
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