校際交流活動計劃-wenkub.com
2024-10-17 07:29 本頁面
【正文】 教導(dǎo)處和各教研組要認(rèn)真總結(jié)，寫出活動小結(jié)或活動簡報整理歸檔。教師在觀課、議課過程中自覺遵守會場紀(jì)律，認(rèn)真聆聽別人的授課和發(fā)言，不得交頭接耳。**：負(fù)責(zé)校際交流中語文組交流活動。三、組織機構(gòu)組長：**（**校校長）**（**校長）副組長：*成員：*參加人員：*四、職責(zé)分工**：負(fù)責(zé)校際交流的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。下午。四、活動安排上午，三學(xué)校進(jìn)行座談。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，實驗課教學(xué)，第二課堂開展情況等。通過開展校際交流活動來提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，小學(xué)特定與小學(xué)進(jìn)行校際交流，相互之間組織教師到校進(jìn)行主題為“交流文化增友誼，共研教理促提高”的校際交流教研活動。在信息互享、資料交流、問題研討、教研互動上提供各自的方便。倡導(dǎo)學(xué)生攜手、共同進(jìn)步定期組織學(xué)生到對方學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的改變，同時接待對方學(xué)校的學(xué)生到本校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，共同提高。研討交流工作的可行性，在此基礎(chǔ)上確立的工作方案和工作安排，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。各展示學(xué)校提前做好各項準(zhǔn)備工作，學(xué)校交流內(nèi)容包括校長學(xué)校工作匯報、參觀功能室、檔案展示、學(xué)校工作展示、教師課堂教學(xué)開放（隨堂聽課）、學(xué)校管理過程開放（隨訪交流）等方面內(nèi)容。在信息互享、資料交流、問題研討、教研互動上提供各自的方便。根據(jù)雙方學(xué)校議定的工作和具體的安排，每學(xué)期安排三次教學(xué)互訪的活動，通過說課、公開課、評課等活動，研討新課程的實施的經(jīng)驗與教訓(xùn)，研討新課程的課堂教學(xué)的模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新工作。一、召開合作交流會議，制定交流合
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