校際交流活動總結(jié)2-wenkub.com
2024-10-17 23:38 本頁面
【正文】 在今后的工作中，要繼續(xù)本著“一切為了學生，為了學生一切”的教學理念，不動搖，不懈怠，相互學習，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平。實行年級管理，強調(diào)團隊意識，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設身處地為他人著想的品質(zhì)，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。清西小學通過多種途徑塑造高素質(zhì)的教師隊伍。二、學校管理層面“以學生發(fā)展為本，樹立大教育觀”。傳感給每位聽課教師的是這種感覺。趙肼慧教師在靈活運用學案的同時，突顯數(shù)學學科的特點，充分讓學生學數(shù)學，用數(shù)學。以上如有不當，敬請指正。本次校際教研活動大部分是學校骨干教師的比拼，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。有的教師原來根本不知道什么是 “博客”通過本次活動也學會了寫博客、看博客、評博客。不僅促進了教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。在教研活動方面?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、活動的收獲領(lǐng)導重視。讓我們在比較中尋找差距，查找原因，尋求方法。獲第六屆國際發(fā)明展銅獎。為了切實提高我校際點青年教師駕馭教材和駕馭課堂的能力，以及教師專業(yè)發(fā)展的效率，五校間將制定了詳細的結(jié)對細則?；顒拥男问胶蜌夥沼写岣?。每次教研活動為校際教師提供了了學習的平臺，教師的業(yè)務素質(zhì)得到提高。不僅促進了教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。在教研活動方面。第三篇：校際交流活動總結(jié)城內(nèi)學校校際教教研活動總結(jié)（2009—2010）為加強學校之間的交流和合作，發(fā)揮校際教研的整體優(yōu)勢，提高課堂教學整體水平，根據(jù)《壽陽縣校際活動方案》要求，我校本學與馬首、上湖、羊頭崖、西洛結(jié)成校際教研點，在縣教研室的領(lǐng)導下，以“有效教學管理”為重點充分發(fā)揮組長單位教學資源優(yōu)勢采取了多彩紛呈的教研形式，教研活動效果得到了整體提升。本次校際交流活動還增強了學校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的平臺。他們教學風格各異。各校教研負責人分別從多角度代表本組對三節(jié)課進行了精彩的評、議。奇臺縣各中學語文組教師在縣教研員潘璐老師的帶領(lǐng)下，再次相聚在奇臺縣第四中學多媒體1，參加了在該校舉辦的“奇臺縣中學語文組骨干教師研修班片區(qū)聯(lián)動活動” 的教研活動。校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。資源共享，優(yōu)勢互補外出教師每次交流活動結(jié)束后都要進行總結(jié)，結(jié)合自己在兄弟校學習的經(jīng)驗與本組教師進行交流，使我校教師學別
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