20xx春心理健康教育在線作業(yè)-wenkub.com
2024-10-15 14:19 本頁面
【正文】 正確答案：A ，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，以教材為中心 正確答案：A ，在環(huán)境和教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)，即品德、智力、身體、心理品質(zhì)以及審美能力等的整合。 正確答案：B ，結(jié)果是絕對的 正確答案：A “程序教學(xué)”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的 正確答案：B ；心理治療主要重在預(yù)防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學(xué)生心理調(diào)整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。 正確答案：AC三、判斷題（共 12 道試題，共 24 分。 正確答案：ACE ，增強(qiáng)對孩子心理健康重要性的認(rèn)識 ，強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識，掌握科學(xué)的教育方法 ：ABCD ，必須做到（），把心理健康教育的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會 、民主的態(tài)度來對待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)、積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能替代學(xué)生解決一切事情正確答案：AD （） 正確答案：ABCD （）。、情感、意志、品德、情感、意志、行為 、情感、意志、個性、情感、意志、記憶 正確答案：C （） 正確答案：D ：（），促進(jìn)全面發(fā)展 ，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展 ，增進(jìn)心理健康 正確答案：A （）。 正確答案：B （） 正確答案：B 8.（）是指促進(jìn)學(xué)習(xí)活動的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫線、做筆記、寫提要、學(xué)習(xí)計劃與時間管理等。您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：作業(yè)總得分：第五篇：福師《學(xué)校心理健康教育》在線作業(yè)一福師《學(xué)校心理健康教育》在線作業(yè)一一、單選題（共 17 道試題，共 34 分。您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：47．第47題このごろ 寒く 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分： なって（）ね。您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：43．第43題私は來年日本へ（）と思っています。您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：34．第34題田中さんは 勉強(qiáng)も できる（）、スポーツもできます。 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：30．第30題 晝間は學(xué)校の（）で食事をします。您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：27．第27題私は日曜日に（）買い物に行きます。 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：24．第24題英語の 先生に なる（）、大學(xué)に 入りました。您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：21．第21題ここにあなたの住所を（您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2）か。您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：11．第11題その 道（）、右へ 行くと、 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：12．第12題 あさ您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：13．第13題 晝あります。 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2 此題得分：7．第7題私は日本語で作文を書くこと（）できます。（）返事が來ません。 第四篇：2014春日語下在線作業(yè)1．第1題電車で行きますか、（）バスで行きますか。 .（）是印象派音樂的奠基人。 —柯薩科夫 —柯薩科夫 —柯薩科夫《謝赫拉查達(dá)》（《天方夜譚》）交響曲的題材取自（）。 《卡門》是（）音樂家（）創(chuàng)作的。十九世紀(jì)初 ，十九世紀(jì)初 ，二十世紀(jì)初 ，二十世紀(jì)初《冬之旅》是（）創(chuàng)作的。 （）的結(jié)構(gòu)形式。 “百科全書”的《平均律鋼琴曲集》是（）的作品。 《梁山伯與祝英臺》運(yùn)用了（）部分曲調(diào)作為素材。 19.《寒鴉戲水》是（）的傳統(tǒng)曲目。 《夜深沉》是根據(jù)昆曲《思凡》中（）曲牌的前四句變化而來的。；二十三到二十五個 ；二十二到二十五個 ；二十二到二十五個 ；二十三到二十五個《春江花月夜》，是根據(jù)琵琶曲（）改編而成的。 滿分：3 分。 滿分：3 分：一意識化；二體驗(yàn)化；三概念化；四練習(xí)；五遷移；六內(nèi)化。）V ，是指根據(jù)個體心理特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用輔導(dǎo)與教學(xué)的方法，以形成良好的心理素質(zhì)或調(diào)節(jié)其不良的心理健康狀態(tài)。）V ：（），內(nèi)容最好是具體的，不要離譜的阿諛奉承，更不要不懷好意的虛情假意，而是要實(shí)事求是 ，要努力發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，大方地給予贊美 ，對自己要有信心，要真心誠意地感謝對方滿分：2 分 滿分：2 分： 滿分：2 分：（） 滿分：2 分 要注意：（），內(nèi)容最好是具體的，不要離譜的阿諛奉承，更不要不懷好意的虛情假意，而是要實(shí)事求是 ，要努力發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，大方地給予贊美 ，對自己要有信心，要真心誠意地感謝對方滿分：2 分，心理健康教育包括 滿分：2 分 法可分為（） 滿分：2 分，教師可采用以下三種方法： 滿分：2 分 生，應(yīng)采取的方法是
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