【正文】 最后我們都拍照留念了。還有的問題是學(xué)生大多都有粗心的毛病，對于這些，我時常提醒他們要認(rèn)真小心。我的想法是，如果仔仔細細講的話，我們講的內(nèi)容有限，而且學(xué)生到學(xué)校還是要重新學(xué)過，不如講的快些，這樣可以講很多內(nèi)容，這樣等學(xué)生到學(xué)校上課時，由于看到自己學(xué)的東西都懂些，這樣有助于增加學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的積極性，其實很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好主要是沒有自信心，有些學(xué)生小學(xué)成績不好，他就會認(rèn)為成績不好，到初中就沒有什么信心學(xué)習(xí)，就放棄了，這樣初中成績就不好，到高中還是一樣，這是一個惡性循環(huán)。我教的是數(shù)學(xué)，帶了四年級、初一和初二。上課：7月12日到8月12日,是我們教書的一個月。這樣，到7月11日，我們一共招了71個學(xué)生。從招生的十天看,幾乎所有的家長都不會第一次就答應(yīng)送孩子來我們這,都是打了幾個電話后才會去我們的報名點看,可以看出,家長對于孩子的教育還是很謹(jǐn)慎的。分配任務(wù)后，我們便到自己的區(qū)域去招生。招生時間是7月2日到7月12日，其中7月12日是上公開課。7月29日我回到家，第二天我就去找縣里的打印店，經(jīng)過比較幾家店的價錢，我選了價錢最實惠的一家，打印了3000份彩印和3000份薄紙式的，還做了兩張報名登記處的燈布，而且有趣的是后來店主的女兒被我們招進了補習(xí)班，而且答應(yīng)我們?nèi)蘸蟠蛴≠Y料的時候給我們優(yōu)惠。我們決定自己做宣傳單，在學(xué)校的時候我和伍明順就各自找好了一些覺得不錯的素材，然后決定一放假，我就去南昌找他。于是我抱著一定要租下來的決心打電話給學(xué)校，通過幾次聯(lián)系，我講明了我們的用意和做此事的決心，學(xué)校覺得我們做的是有意義的事而且我是從此學(xué)校畢業(yè)的，就決定支持我們，就這樣，我們以2000元的價格租了學(xué)校4間教室，有了教室，我們才可以繼續(xù)做下去。通過電話，我讓家人幫我取得了縣城里所有幼兒園的電話號碼，然后我打電話和他們聯(lián)系?；顒咏?jīng)歷:前期工作：前期工作包括策劃，組織老師和聯(lián)系上課地點。大學(xué)生都是讀了十多年書的學(xué)生，從小學(xué)到初中，從初中到高中，經(jīng)歷過一次有一次考試，在學(xué)習(xí)和其他各方面都有自己的經(jīng)驗與看法，開辦補習(xí)班，可以將自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的捷徑和彎路都一一告訴學(xué)生，這可以學(xué)以致用，和我們學(xué)校的校訓(xùn)：致知于行可以說是不謀而合。暑假兩個月的時間，無疑是一個鞏固提高成績的一個絕佳時期，家長當(dāng)然不會錯過這個機會。辦補習(xí)班是我一直想做的事情，大一暑假因為準(zhǔn)備不充分而沒有自己做成，因而找了一份與補習(xí)班有關(guān)的工作。早在大一就聽學(xué)長說過此事，學(xué)長介紹社會實踐是為了讓大學(xué)生到社會中去充分認(rèn)識社會的現(xiàn)實狀況，立足于現(xiàn)實，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成力量，在短暫的暑期中,做一些有利于社會,有利于提高自身能力的事。在辦補習(xí)班的40天中，從策劃到召集人員，從制作廣告到前期準(zhǔn)備，再從招生到真正的教學(xué)，我都有參與其中，體會了在社會上做事的不易以及做成一件事后的喜悅感和成就感。阿佤山的人民經(jīng)常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是“江三木羅”，原意是愛和平、公正的英雄。這些，我不敢說我們要為西盟做些什么，選擇這樣的做法，只是源于我們各自本身。我們商量要把活動繼續(xù)進行下去。我們進校園的時候，校長正在給集合的學(xué)生進行暑假安全教育。其實很多鄉(xiāng)村的小朋友都是很窮苦的。對于他們，我們是親切可敬的，對于我們，他們是可親可愛的。在歡送晚會上，大家都忍不住哭了。在云南的朋友，會到車站接我們，安排吃食、住宿，介紹好吃的東西，帶我們到一些地方玩，幫買好車票，細心體貼地安排好一切。如果沒有這一次的活動，我也到不了那么多好玩的地方，領(lǐng)略不到那少數(shù)民族的獨特風(fēng)情。但細想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。也許很多人認(rèn)為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。其中我比較喜歡云南的過橋米線。云南是一個四季如春的省，而昆明更有“春城”之美稱?；顒颖容^有趣，我們給他們講中國十大名校、世博會、三字經(jīng)、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、壽司，舉行趣味運動會、我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與他們以往所接受到的教育方式、內(nèi)容很不一樣，所以很受歡迎。但是我想，因為那里實在是太偏僻遙遠了，類似的支教活動真是少之又少，我們做了，多多少少總能給他們一些希望與渴求的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的。我們的支教活動一共有九個人，均是平時比較好的朋友。我們還和他們拍照留念，當(dāng)時還有些外國友人，也一起拍照留念了。在縣團委工作的一名志愿者負責(zé)我們活動的開展，在各方面都安排得很周到?；疖?、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這一切，都經(jīng)歷過了。西盟西與緬甸為鄰，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，發(fā)展及其緩慢，是一個國家級貧困縣。暑期社會實踐報告姓名：趙穎專業(yè)：07工商管理學(xué)號：0311070405第四篇：暑期支教實踐報告以一種深刻的方式面對一個世界，如果不是源于矜持或矯情，那么這種深刻應(yīng)該是真實的。只有這樣我們才能完成這項艱巨的任務(wù)。更重要的事我們還要明白，我們對孩子們的關(guān)愛，不是施舍，也不是憐憫。這一個暑期就這樣結(jié)束了，以一個成功且又帶有悲傷的告別結(jié)束了。然后我們與他們邊畫畫，邊照相。今天是由我當(dāng)主持，讓快樂小分隊，陽光小分隊，微笑小分隊分別進行才藝大比拼。在我等車的時候我看見了兩個小孩沒有回家，我就走過去詢問，在了解了具體的情況后我就跟他們擺談起來了，我知道他們兩個小孩都是親戚，家都住在一起。當(dāng)我們來到指定的地點，孩子們還是站在門口等著我們的到來。男孩在我們隊友的教導(dǎo)下給小妹妹道了歉，大家還是好朋友。其中很多孩子都是高年級的學(xué)生，難道他們在學(xué)校都沒有學(xué)嘛，他們告訴我由于學(xué)校師資力量薄弱，他們都沒有學(xué)過。每當(dāng)我看見那個孩子皺著眉我就知道他們有題不會做了，我就過去給他們講。對于遲到這件事我真的覺得很對不起他們。在了解到他們每個人的情況后，為了讓大家熟悉起來，我們和孩子們一起來玩了一個游戲，在游戲結(jié)束后我們大家都記住了對方的名字。我們隊員很快就找到了6位暑期在家的孩子。在我們來到他家，他見到龍老師的時候乖乖的背著手站在我們面前，我感覺的出來他很緊張。盡己之力，去幫助需要幫助的人。2009年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。幾天來我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過。就這樣，日子一天一天過去，我們這幾個支教的人看著她們的笑顏，心里說不出的滋味??四、心得體會在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。期間隊員們對出現(xiàn)心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導(dǎo)，還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強自立、立志奮斗等道理?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家??”孩子們在這位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩海，體會著詩歌中描繪的美好意境。我們的隊員們可謂各個都是英語高手，其中口語較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡單的英語。”我們還了解到，幾個孩子的家里離學(xué)校很遠，最遠的達20公里，他們需要每天五點鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課，晚上8點才能到家。游戲過后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開始給他們分發(fā)物品。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場面推向高潮。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊員們都覺得美味非常?？釤岬奶鞖庠缫炎岅爢T們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過簡單的休息后，劉會計帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家