【正文】 田輝：讓我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面手牽手，心連心，通力合作，克服困難，讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立齊唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》、《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》。而我們每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的前途，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。不，他們是多才多藝、能歌善舞的快樂(lè)的民高人。請(qǐng)周校長(zhǎng)接收建始民高首屆高三畢業(yè)生的許愿書(shū)。秦鑫：三年了，我們聽(tīng)了班主任太多的嘮叨，今天，他們將千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話。如今，兒女們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們要用自己的歌聲表達(dá)他們對(duì)父母的感激之情。（1）（2）首先有請(qǐng)高三學(xué)生田輝講話 請(qǐng)高一清華創(chuàng)業(yè)班學(xué)生楊鑫講話黃金山：孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，作為學(xué)生我們應(yīng)該懂得感恩，請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦——《感恩詩(shī)》。（1）首先有請(qǐng)建始一中退休教師，我縣杰出高中政治教師全德欽老師講話；（2）請(qǐng)我校高三英語(yǔ)把關(guān)教師康艷老師講話秦鑫：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。歐陽(yáng)夢(mèng)婷：本次集會(huì)得到了縣教育局的大力支持，下面我們以熱烈的掌聲歡迎教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。我們?cè)缫寻炎约旱南才?lè)與學(xué)生連接在一起，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)相信我們，相信我們一定會(huì)盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人！最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利！20130303第五篇：高三家長(zhǎng)會(huì)串聯(lián)詞“建始民高高考沖刺誓師、相約2034暨家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)串詞田輝：尊敬的各位家長(zhǎng)秦鑫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)黃金山：尊敬的各位老師歐陽(yáng)夢(mèng)婷：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好！田輝：首先讓我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！秦鑫：你們的到來(lái)是對(duì)我校高三年級(jí)工作的大力支持和密切配合，也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心，是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。（9）不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。（6）不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。送飯要適當(dāng)，愛(ài)護(hù)要看能力。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。需要家長(zhǎng)做到的，高三學(xué)生備考的過(guò)程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作，但是我們提醒家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)，以免幫倒忙。第四是家庭內(nèi)務(wù)。測(cè)試成績(jī)不計(jì)入高考總分，分為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四檔記入考生電子檔案，供高校作為錄取參考。2012年實(shí)行的是征集志愿：高分落榜的同學(xué)還有一次填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)，但僅僅限于沒(méi)有招滿的高校，所以很多高分的同學(xué)走了稍差的高校，更有很多高分同學(xué)選擇了復(fù)課；如上年高考中有一個(gè)高分考生報(bào)的是中國(guó)人民大學(xué)不服從調(diào)劑，最后只走了個(gè)二本學(xué)校，而另外一個(gè)分?jǐn)?shù)比他稍低的同學(xué)卻上了浙江大學(xué)；2013年我省有望實(shí)行平行志愿的填報(bào)：如提前批、一本可以報(bào)考三個(gè)平行志愿——第一志愿：中國(guó)人名大學(xué)第二志愿：浙江大學(xué)第三志愿：山東大學(xué)這三個(gè)志愿平行，人大錄取不了還可以上浙大與山大，若是上面那個(gè)同學(xué)能這樣填報(bào)志愿，則他就可以和比他分?jǐn)?shù)稍低的同學(xué)一樣上浙江大學(xué)了。（一、高三上學(xué)期孩子們的表現(xiàn)）總體情況—時(shí)間安排：其中在上午第三節(jié)后與下午第二節(jié)后各有半小時(shí)的課間操與自由活動(dòng)時(shí)間，每周一下午第四節(jié)統(tǒng)一到操場(chǎng)體育活動(dòng)。⑸相信孩子，在人生的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，會(huì)100%努力的，也會(huì)取得理想成績(jī)的。掉進(jìn)陷阱里的孩子，由于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的權(quán)利，從而也失去了長(zhǎng)大成人的機(jī)會(huì)。這位母親更驚愕了，從椅子上站了起來(lái)，湊近專家問(wèn)：您怎么知道的？ 專家說(shuō)，從那根鞋帶知道的。專家問(wèn)，孩子第一次系鞋帶的時(shí)候，打了個(gè)死結(jié)，從此以后，你是不是不再給他買有鞋帶的鞋子了？夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)還是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的觀念，認(rèn)為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學(xué)校，這樣肯定教育不好孩子。有的家長(zhǎng)說(shuō)他當(dāng)公務(wù)員忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)說(shuō)他忙，房地產(chǎn)正開(kāi)業(yè)，沒(méi)空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……，當(dāng)公務(wù)員、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是為革命作貢獻(xiàn)．把小孩培養(yǎng)成人才同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)：搞房地產(chǎn)經(jīng)商是掙錢(qián)，把小孩培養(yǎng)好了一樣是掙錢(qián)!我們要轉(zhuǎn)變什么觀念：教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)是孩子教育的主要責(zé)任人。目前有一個(gè)不太好的現(xiàn)象就是家長(zhǎng)都不重視自身學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)父母的意識(shí)。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。充分了解孩子的狀況，才能對(duì)癥下藥。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。家長(zhǎng)盡量讓自己的作息時(shí)間正常，減少應(yīng)酬，減少外出的次數(shù)和時(shí)間，盡量杜絕在家里召集親戚朋友打牌、擺宴席，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。三、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面要關(guān)注學(xué)生的行為。C手機(jī)為考試作弊提供了條件。（3）學(xué)生帶手機(jī)來(lái)校的人不少，帶手機(jī)的弊端：A他們使用手機(jī)多半是用來(lái)聽(tīng)歌，打電話，打游戲。c原本活潑好動(dòng)的孩子，突然變得沉默起來(lái)，不愿和父母說(shuō)話，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；d一到晚上常?；瓴皇厣?，找借口外出，常常很晚了還不回來(lái)，如父母不同意外出，就發(fā)脾氣或胡攪蠻纏，心神不定。（2）男女學(xué)生間有談戀愛(ài)現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)，在同學(xué)間造成不良影響。意志品質(zhì)需提高 其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。天氣漸冷，這種現(xiàn)象有上升趨勢(shì)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。像這樣的學(xué)生他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。他們從早晨6點(diǎn)。不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于調(diào)整，要有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神。及時(shí)與學(xué)科教師溝通，“多問(wèn)是寶”。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。我先作一下自我介紹，我姓謝，是高三年級(jí)的年級(jí)主任，同時(shí)也是18班的歷史老師。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些建議，供大家參考：希望與校方常保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，以便配合學(xué)校做好工作營(yíng)造良好的家庭氛圍，家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。充分利用課堂、系列班會(huì)給同學(xué)們加油充電，使他們懂得了很多道理。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點(diǎn)抓。尤其是高三年級(jí)的教師隊(duì)伍更是責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。今天我想跟各位家長(zhǎng)談五方面的問(wèn)題：一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介：開(kāi)拓型的新領(lǐng)導(dǎo)班子——強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子既有來(lái)自43中、27中和40中的銳意改革的新領(lǐng)導(dǎo)，又有熟悉學(xué)校情況老領(lǐng)導(dǎo)。第二篇：高三家長(zhǎng)會(huì)一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表25中學(xué)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，我們的很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)、打游戲的負(fù)作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習(xí)，可是一靠近網(wǎng)吧就忘乎所以，就把握不住自己，因此我們的家長(zhǎng)在最后的幾個(gè)月里，應(yīng)從控制孩子的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手來(lái)約束他們的行為，并和班主任及時(shí)取得溝通。但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，譬如一些問(wèn)題弄不懂、一次考試失敗、別人的冷言冷語(yǔ)挫失信心和意志力不強(qiáng)、偷懶不愿堅(jiān)持等等，這時(shí)父母一定鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)，要幫助孩子樹(shù)立信心和耐心,