【正文】 經(jīng)過這三年的努力，取得了一定的工作成績，也存在著不足。六、切實(shí)履行集團(tuán)委派職責(zé)。通過自身的學(xué)習(xí)來帶動所在部門人員的學(xué)習(xí)熱情，目前，公司財會人員中，3人正在進(jìn)修本科，2人進(jìn)修研究生，3人取得注冊會計(jì)師資格，1人正參加注冊會計(jì)師資格考試。結(jié)合會計(jì)電算化的推行，組織了電腦培訓(xùn)。對公司的投資項(xiàng)目，能使用較為科學(xué)的方法做財務(wù)可行性測算，在軟件更新等項(xiàng)目的測算上，充分考慮貨幣的時間價值和風(fēng)險控制，改變已往靜態(tài)的，不注重現(xiàn)金流量的決策方法，較好地控制了投資風(fēng)險，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了財務(wù)依據(jù)。根據(jù)公司對財務(wù)信息和會計(jì)核算的進(jìn)一步要求，以及各分公司分散經(jīng)營的狀況，我計(jì)劃年內(nèi)在所有分公司推行會計(jì)電算化，并與公司本部實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)施方案正在擬定中，以提高公司整體財務(wù)管理和會計(jì)核算工作的質(zhì)量和效率。由于工作較為出色，財務(wù)審計(jì)部被評為公司2002先進(jìn)部室。三、明確責(zé)職，提高工效。2003年7月止，%，占流動資產(chǎn)比例下降了11個百分點(diǎn)。實(shí)抓應(yīng)收帳款的管理，預(yù)防呆賬，減少壞賬，保全企業(yè)的經(jīng)營成果。具體負(fù)責(zé)牽頭編制了公司2002003和2004的公司財務(wù)預(yù)算。集團(tuán)公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計(jì)核算行為。要求公司所有成本、費(fèi)用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認(rèn)，改變了以往多頭審批，財務(wù)監(jiān)督不力的狀況。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異，會計(jì)處理各有特點(diǎn)。下面，我重點(diǎn)就最近三年擔(dān)任天津建設(shè)公司財務(wù)審計(jì)部經(jīng)理一職期間所形成工作思路及完成的工作，做業(yè)務(wù)總結(jié)。我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高?；诘湍昙墝W(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加科組教研活動，參與課改研討，跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí)。本學(xué)年任教九（3）班、九（4）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。了解情況，解決問題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)全局工作。加強(qiáng)廉政意識、防微杜漸要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求規(guī)范，把增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)作為干好工作的基本保證，把個人關(guān)系和盛情作為工作的一種延伸自己的行為，樹立自身良好形象。作決策、辦事情，要堅(jiān)持人民的利益高于一切，全心全意為人民服務(wù)。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高決策水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會“xxxx”的精神實(shí)質(zhì)，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創(chuàng)新觀念和服務(wù)觀念。綜合以上思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問題，究其原因，重要存在于兩個方面。對政府工作人員教育管理力度不夠，整體干部素質(zhì)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要警惕個別干部在工作中少吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長鳴。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實(shí)上有所不足。具體表現(xiàn)在：一是對鄧小平理論缺乏全面理解。在思想作風(fēng)方面對理論學(xué)習(xí)不夠深入，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，改造主觀世界上有一定差距理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性。無論是選拔干部還是重大事項(xiàng)決策，始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作。堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事，從不以權(quán)謀私。XX年7月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中，榮獲二等獎。XX年2月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦！”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜！“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí)！XX年9月至12月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)，獲得“優(yōu)”的成績。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快 班老師那樣光芒耀眼。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過副教導(dǎo)主任、語文教研組長、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作。下面是小編為大家?guī)淼臅x升職稱述職報告范文，相信對你會有幫助的。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。一、基本情況黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。定期的維修我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)這三年來，我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī)，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評?，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，XXXX、XXXX、XXXX三個學(xué)均被評為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評為稱職以上，其中剛剛過去的一學(xué)被評為“優(yōu)秀”等次。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?？?，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用，一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。XX年6月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。通過幾年的教學(xué)，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上