【正文】 細節(jié)決定成敗，于公于私，道理皆然。但我想在這本書的字里行間體現出的“注重細節(jié)，力爭把每一件事做透”這一思想對我們也是同樣適用的。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長期的準備。在生活中，每一天，每一件事，就是每一個細節(jié)。所以無論做人做事，我們都要從小事情做起，從細微處入手，誠實對人，嚴謹做事，成為一個認真做事的人，一個值得信賴的人，一個有價值的人?？v觀書中講的許多例子，由興到衰都是其中的細節(jié)出了差錯，對于像我這種工作崗位，每天直接面對的就是幾千個學生，汲及到學籍管理、檔案管理、招生管理，每一個環(huán)節(jié)都要要求做到細，一不小心就將學生的信息弄錯，那就引起一連串的反應，考試、畢業(yè)都將受到影響。在工作和生活中，如果我們關注了細節(jié)，就可以獲得一些機遇，也就為成功奠定了一定的基礎。做好每一件事，把每天過的充實些，有意義一些，那一生就是充實的一生，幸福的一生。細節(jié)決定成敗，細節(jié)是什么？細節(jié)是一種創(chuàng)造；細節(jié)是一種動力；細節(jié)表現修養(yǎng)；細節(jié)體現藝術；細節(jié)隱藏機會；細節(jié)凝結效率；細節(jié)產生效益。當我們學習時，學習別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細節(jié)；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個細節(jié)，最終達到成功的目的！我們每天多做一點，每人多做一點，從小事做起，從自身做起，集少成多，小河匯成江河。抽血時新生兒沒有核對手腕帶去抽血導致抽錯血，血型錯誤....這些活生生的例子不正說明“細節(jié)決定成敗”嗎？一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。還有我們發(fā)現有的病人對自己所輸注的補液不了解，經常會問有是什么藥，有什么作用等，我們會在打針的時候就告訴病人是什么藥水，作用是什么，如果病人還想了解的更細就保留藥物的說明書給病人。從細節(jié)出發(fā)，我們科護士長發(fā)現一般十一點到十二點之間病人接瓶，拔針等需求較多，有時候好幾個鈴在響，而早期的吃飯時間是從十一點到十二點的，大家輪流去吃飯，這樣一來，應鈴的人就少了，就會出現病人的要求得不到滿足的情況，于是就改成了中午吃飯時間從十二點開始，有時候工作忙就十二點鐘以后了。正是在這一個又一個細節(jié)中，我們和病人的關系越拉越近，常常有病人說，怎么好像你休息了兩天沒上班啊。于是幫老伯定了飯，并且告訴工友以后要幫老伯打飯。病人需要去衛(wèi)生間時，幫病人提拿補液方便病人。我們加強了巡視，即使沒有鈴響，也會去病房巡視，及時發(fā)現病人的問題并及時處理。開展優(yōu)質護理服務，細節(jié)決定成敗的作用就更明顯了。中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們現實生活中，切實感到：細節(jié)確實決定成?。灰姴蛔⒅丶毠?jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現，有毒有害物質泄漏的事件屢禁不止等等給國家和人民的生命財產造成了不可估量的損失。把簡單的事做好就是不簡單。讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。別了，我親愛的人……少安和山西來的大眼睛姑娘結婚了!這個消息把潤葉送向了崩潰的邊沿，愛情的火焰早已燒紅了那片感情的自留地，想要冷卻是何等的不易。這不是宿命，而是無法超越的客觀條件。當潤葉坐著汽車離開村子的時候，他一個人偷偷地躲在公路上，望著遠去的汽車，童年多少美好的回憶，化作兩行熱淚在臉上肆意的流淌，從那天起，他們開始走向不同的方向。這個世界就是這樣，好像每天都這樣不停地運轉著，沒有什么多大的改變。只可惜這個青年沒有得到命運的垂青，上帝的眷顧，還沒有和親愛的人過上幾天幸福的日子，親愛的人就永遠地離去了。他崇尚勞動，他站在了更高的角度去理解勞動。不僅他們的個人本性樸實，他們也愛的樸實，他們不求回報地對方付出著，無關金錢與名利。讀一本好書心得體會模板4《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現代城鄉(xiāng)生活，通過復雜的矛盾情感糾葛，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力又沉重的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自尊、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是一個外殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所保持的生生不息的虔誠與熱情中所體現的堅強的信念——“相信自己能飛!”。書讀千遍，其義自現。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進了相互間的了解。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因而，不管參加有組織的學習活動還是自我學習，教師都要管理好自己的行為細節(jié)，提高學習的針對性和實效性。教師在管理課堂、管理學生的過程中，也要注意自己的行為細節(jié)，努力從細節(jié)之處做好管理工作。假如教師表現出失當的言語行為，那么就有可能打擊學生的學習興趣和熱情，疏遠師生之間的情感，影響課堂教學的質量。二、教師教學行為細節(jié)課堂是教師開展教學活動的主陣地，課堂教學是教師的基本教學工作。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果，必須擺脫枯燥與乏味的單一說教，關注自身行為的細節(jié)，從細小之