【正文】 與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，明確了今后的努力方向。這些都鍛煉了我們的獨(dú)立思考和自主探究的能力。受益匪淺??！心得體會課題組成員：陳亮，陳慶豐，陳婷婷，王旭菲，陳斯嬌，金映兒指導(dǎo)老師：許雪惠班級：高一（19）班課題組長：陳亮這次進(jìn)行了十幾個(gè)星期的研究性學(xué)習(xí)，的確讓我們學(xué)習(xí)了不少東西。我們又攻克了另一個(gè)難關(guān)，別提有多高興了！...… … …總之，這次的實(shí)驗(yàn)可謂十分艱難啊！好在我們都克服了下來！雖然受挫過，雖然迷茫過，雖然低落過，但我們都明白，科學(xué)的道路是漫長的，也是艱難的。于是許老師向我們推薦了另一種鑒定方法：滴定法。經(jīng)過了小組的認(rèn)真思索與許老師的指導(dǎo)，我們才確定了新方案：通過置于日光下與陰暗處的食鹽的含碘量高低來探究溫度是否對含碘食鹽的保存有影響。我們首先探究的是溫度對含碘食鹽保存的影響。影響含碘食鹽的保存究竟有什么因素？人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫谋４娣椒ㄓ质菍κ清e？于是，我們幾個(gè)人便成立了一個(gè)研究小組，對這個(gè)問題進(jìn)行了探究。與此同時(shí)，我們鍛煉了查閱、收集、調(diào)查并對所得信息進(jìn)行處理等能力，也提高了思考能力和探究技巧，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。忌加醋。要將碘鹽裝在玻璃容器中，加上蓋子，并將鹽缸放在涼爽、沒有太陽直射的地方，盡量不要使鹽受熱。結(jié)論：容器材料對含碘食鹽的保存是有影響的，置于玻璃容器中效果最好，碘的流失最少；而置于鐵質(zhì)容器中效果最差，碘的流失最多。2)過兩個(gè)星期后，分別在四種容器中取出1g含碘食鹽置于試管E、F、G、H中，各加入10ml食醋，振蕩溶解。4）過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩試管中的溶液均使試紙變藍(lán)，且程度相同。結(jié)論：溫度對含碘食鹽的保存是有影響的，溫度越高，碘的流失越多；溫度越低，碘的流失越少。班級：高一（19）班課題組長：陳亮2)過一個(gè)星期后，分別在兩瓶中取出2g含碘食鹽置于試管A、B中，各加入10ml食醋，振蕩溶解。二．研究目的和意義通過本次研究，探索出影響含碘食鹽保存的因素與一種較好的含碘食鹽的保存方法；同時(shí)提高我們的觀察能力、思考能力與探究技巧，也加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力。如果人體缺乏碘就會使甲狀腺激素的合成和釋放減少，長期下去就會導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，嚴(yán)重的就形成甲狀腺腫。給學(xué)生觀看一些美麗的圖案，感受美就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。體會圖案設(shè)計(jì)的基本方法，能在具體情境中綜合運(yùn)用平移和旋轉(zhuǎn)等知識設(shè)計(jì)圖案。課題介紹本課題主要安排了三個(gè)活動，具體內(nèi)容是“變換圖形”、“欣賞圖案”、“設(shè)計(jì)圖案“等?？傊?，要做到刪繁就簡，字無廢言。有時(shí)為了更直觀地表達(dá)研究結(jié)果，可以用統(tǒng)計(jì)圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。若在文中恰當(dāng)運(yùn)用圖表，可以簡捷明了地表述研究的主要結(jié)果。以往的學(xué)生論文存在“假大空”現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它原始材料，或從報(bào)刊雜志上抄襲。原始材料完整是指有原始記錄（應(yīng)由學(xué)生本人填寫），并附有必要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表、照片、標(biāo)本等。撰寫結(jié)題報(bào)告的注意事項(xiàng)： 撰寫結(jié)題報(bào)告（即科學(xué)論文）是一項(xiàng)嚴(yán)肅、慎重的工作，必須要認(rèn)真對待。資料引用應(yīng)列出文獻(xiàn)的名稱、作者、刊物（或出版社）名稱及頁碼、發(fā)表（或出版）時(shí)間等。課題結(jié)題報(bào)告 （3）討論討論是研究者對研究結(jié)果的主觀認(rèn)識與分析，其作用在于從理論上加深對研究結(jié)果的認(rèn)識，并對研究結(jié)果不完善之處作補(bǔ)充說明，對研究本身的局限性進(jìn)行探討，并指出需要進(jìn)一步研究的問題。借助圖表可以明確、簡捷、形象地表示出主要結(jié)果，故圖表要精心設(shè)計(jì)、使人一目了然，但不宜過多，一般不要超過34個(gè)。③簡要說明結(jié)果或結(jié)論與研究假說的聯(lián)系。這部分內(nèi)容與前面我們的一個(gè)專題如何選擇研究方法相關(guān)的。（1）方法研究方法是研究報(bào)告的主體部分之一，其主要內(nèi)容包括：①對課題出現(xiàn)的主要概念的定義與闡述。⑶概述本課題研究成果的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。（三）研究背景研究背景又稱提出問題、前言、引言，這是研究報(bào)告的開頭部分，其重點(diǎn)是提出研究問題和研究假說。標(biāo)題要表明研究的主要變量，能看出研究內(nèi)容的學(xué)科范圍和課題類型。⑵簡練明了。（一）標(biāo)題標(biāo)題是課題研究內(nèi)容的高度概括，在整篇論文中起“畫龍點(diǎn)睛”作用。做得怎樣(課題研究的結(jié)果)。報(bào)告將以下幾個(gè)問題介紹清楚：做了什么事情(研究的題目)。不過在今后的辦事中，我們會注意到這一點(diǎn)，并加以該進(jìn)。在問題的發(fā)現(xiàn)、討論、研究中，提高了我們對社會現(xiàn)象深入剖析的能力和提出建議的能力。而在樓道里貼紙，把本來干凈的墻弄得不美觀。然而，小廣告的壞處也是不容忽視的：在樓道，街頭上，有著密密麻麻的小廣告。它們有好處，也有壞處。組員： 負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)及后期一些文字性工作負(fù)責(zé)調(diào)查聯(lián)絡(luò)工作負(fù)責(zé)問卷調(diào)查以一些文字性工作活動時(shí)間安排3月1日至15日 確定問卷內(nèi)容，明確分工。比如說樓道墻壁上張貼的搬家廣告，馬路上漆著的辦證廣告，在紅綠燈旁有人分發(fā)的卡片，傳單，在我們的生活中隨處可見。整頓小廣告已經(jīng)刻不容緩。而在街頭巷尾，各式各樣的小廣告正悄然興起。本次研究性學(xué)習(xí)活動以小廣告為主題。 體驗(yàn)與反思 …………………………………………………4 178。 任務(wù)分工 ……………………………………………………3 178。 摘要…………………………………………………………………3 178。而且相對于其他城市，懷化的城市綠化改造任務(wù)要艱巨得多?，F(xiàn)在懷化的城市綠化還處于剛起步的階段，樹苗都還是小小的，如果想讓它們變成參天大樹，這是需要很長的一段的時(shí)間，更重要的是還需要鶴城區(qū)的市民共同努力，讓懷化成為園林城市這個(gè)愿望才能實(shí)現(xiàn)。開展捐資建綠，認(rèn)養(yǎng)綠地的活動，也可以促進(jìn)城市的綠化發(fā)展。使其理解綠地對城市的意義和重要性，把綠地建設(shè)提高到改善人居環(huán)境、投資環(huán)境、促進(jìn)土地增值以及改善城市形象的高度，讓綠化、生態(tài)的概念深入人心。市各部門個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部以城市綠化美化為己任，動員和組織全體市民，把思想統(tǒng)一到市委、市政府的決策上來，完成各項(xiàng)城市綠化任務(wù)。江西的吉安，廣西的桂林，省內(nèi)的婁底市，岳陽市都是不錯的例子。實(shí)現(xiàn)城市綠化覆蓋率35%，綠地率31%。懷化市雖然有園林綠化的主管部門，但認(rèn)為成立能夠主管全市各區(qū)綠地建設(shè)的園林局，使得綠化機(jī)構(gòu)分散，管理不便；同時(shí)團(tuán)林專業(yè)技術(shù)人員缺少。其次，是懷化的經(jīng)濟(jì)水平的問題。首先是懷化的歷史問題。市民的素質(zhì)更是造成后期管理困難的關(guān)鍵。由于受大院住宅、房地產(chǎn)小規(guī)模、高密度開放模式的影響，懷化市居住區(qū)建設(shè)以零星的開發(fā)為主，