【正文】 第二十六條 評(píng)審會(huì)議結(jié)束以后，凡經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審表決未通過的人員，當(dāng)一律不得再重新召開會(huì)議對(duì)其進(jìn)行復(fù)議，也不得再改報(bào)其他評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。（二）評(píng)審中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，由設(shè)區(qū)的市人事局或省直部門出具委托函，委托其他市或省直部門組建的中級(jí)評(píng)委會(huì)代為評(píng)審。第二十二條 經(jīng)核準(zhǔn)無問題的，應(yīng)在《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》及《評(píng)審簡表》的相關(guān)欄目中簽署核準(zhǔn)意見、加蓋印鑒，并及時(shí)行文公布，頒發(fā)任職資格證書。3．《評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單》與《評(píng)審未通過人員名單》各一式2份。4．《評(píng)審委員會(huì)評(píng)審情況匯總表》一式2份。雖經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，但未經(jīng)核準(zhǔn)公布的，其評(píng)審結(jié)果一律無效。公示期間發(fā)現(xiàn)問題或出現(xiàn)爭議的，應(yīng)認(rèn)真組織調(diào)查核實(shí)和甄別，視具體情況作出處理決定。貫徹公開（評(píng)委會(huì)內(nèi)部公開）、公正、公平、合理、準(zhǔn)確和綜合評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格評(píng)審，確保質(zhì)量。第十五條 評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)受理評(píng)審材料應(yīng)建立嚴(yán)格的審查把關(guān)制度。(二)對(duì)申報(bào)人員組織進(jìn)行綜合素質(zhì)測評(píng)。應(yīng)提供原件的不得以復(fù)印件代替。第十一條 應(yīng)呈報(bào)的有關(guān)材料和要求： 呈報(bào)評(píng)審材料的類別和數(shù)量：1.《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》1份（原件）； 2.《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審簡表》一式3份(原件)；3.《評(píng)審專業(yè)技術(shù)職稱人員情況一覽表》一式20份左右(其中原件2份，其他可為復(fù)印件，具體份數(shù)由各評(píng)委會(huì)根據(jù)實(shí)際需要確定)；（原件）；、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份，其他代表性著作、論文、作品等（原件）；、成果及獎(jiǎng)勵(lì)證書（原件）；、單位公布聘任的文件（原件）； 、計(jì)算機(jī)考試成績等證明原件1份； 9．“六公開”監(jiān)督卡1份。按照分級(jí)管理的要求，呈報(bào)部門及其權(quán)限為：（一）申報(bào)評(píng)審初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，縣（市、區(qū)）以下單位的，由其主管部門呈報(bào)；設(shè)區(qū)的市以上單位的，由申報(bào)人所在單位呈報(bào)。（六）用人單位對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)（重點(diǎn)審查其申報(bào)材料、證書和證明等是否真實(shí)、齊全，內(nèi)容格式等方面是否符合規(guī)定要求），并組織填寫《“六公開”監(jiān)督卡》。（二）專業(yè)技術(shù)人員提出申報(bào)。第五條 按照本辦法通過相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)（以下簡稱“評(píng)委會(huì)”）評(píng)審獲取的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，由相應(yīng)核準(zhǔn)公布部門頒發(fā)任職資格證書，作為用人單位聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)之一。第三條 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作按人事隸屬關(guān)系和任職資格等級(jí)實(shí)行分級(jí)管理，管理權(quán)限分別為：（一）省政府人事部門負(fù)責(zé)管理全省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審工作?！秾I(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》應(yīng)存入本人檔案。第二十一條 評(píng)委會(huì)組建部門應(yīng)對(duì)評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格進(jìn)行認(rèn)真審查，主要是看有關(guān)程序是否齊全、符合要求，是否有外語證明，是否存在弄虛作假、營私舞弊等現(xiàn)象。5．《評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單》及《評(píng)審未通過人員名單》各一式2份。第二十條 報(bào)送核準(zhǔn)公布應(yīng)提供的有關(guān)材料：(一)評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)應(yīng)向評(píng)委會(huì)組建部門報(bào)送核準(zhǔn)公布的有關(guān)材料及數(shù)量： 1．評(píng)審會(huì)議紀(jì)要、總結(jié)、異議期公示情況報(bào)告各一式2份。第十八條 評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)評(píng)審工作，寫出工作總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要等，并按要求整理好有關(guān)評(píng)審材料，待異議期結(jié)束后及時(shí)報(bào)送核準(zhǔn)。第十七條 對(duì)經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^的人員實(shí)行異議期公示制度。評(píng)審之前，應(yīng)組織專人(須有一定數(shù)量的同行專家)逐一進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查核實(shí)，符合規(guī)定要求后，再提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。(三)專業(yè)（學(xué)科）評(píng)議組成員或評(píng)委會(huì)執(zhí)行委員分組審閱評(píng)審材料，按規(guī)定進(jìn)行量化賦分，集體評(píng)議討論，提出初步評(píng)議意見。第十二條 呈報(bào)部門應(yīng)對(duì)評(píng)審材料進(jìn)行認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，確實(shí)無異議的，在《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》及《評(píng)審簡表》的“呈報(bào)部門意見”欄內(nèi)簽署呈報(bào)意見并加蓋印鑒，負(fù)責(zé)人簽字后，連同其他有關(guān)評(píng)審材料按時(shí)呈報(bào)到相應(yīng)的評(píng)委會(huì)。破格申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須由單位和有關(guān)主管部門出具破格推薦報(bào)告，并由呈報(bào)部門核準(zhǔn)簽署意見、加蓋印鑒，上報(bào)一式3份。（二）申報(bào)評(píng)審中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，縣以下單位的，由縣（市、區(qū)）人事局會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門呈報(bào)；設(shè)區(qū)的市直單位的，由市直主管部門呈報(bào)；省直單位的，由省直主管部門人事（干部）處呈報(bào)。（七）主管部門審查。（三）用人單位在一定范圍內(nèi)公開進(jìn)行民主評(píng)議并張榜公布評(píng)議結(jié)果及申報(bào)人員的、任期考核情況。第六條 各級(jí)政府人事部門是綜合管理專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的職能部門。（二）設(shè)區(qū)的市政府人事部門、省直部門、省政府直屬事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，負(fù)責(zé)管理所轄范圍內(nèi)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審工作。第四篇：山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法(試行)山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法（試行）魯人發(fā)〔2002〕26號(hào) 第一章總 則第一條 為了客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。第２３條 各級(jí)評(píng)審組織如果發(fā)現(xiàn)有偽造學(xué)歷、資歷，謊報(bào)成果或以其他非法手段騙取職務(wù)者，應(yīng)及時(shí)提出處理意見，報(bào)主管部門嚴(yán)肅處理。第２１條 各級(jí)評(píng)委會(huì)（評(píng)議組）成員必須遵守職業(yè)道德和保密紀(jì)律，不得透露評(píng)議情況及評(píng)審結(jié)果。召開會(huì)議時(shí)，必須有全體成員的三分之二及以上出席，在充分討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)無記名投票，贊成票數(shù)超過出席成員的二分之一時(shí)，方可推薦。第１８條 評(píng)審結(jié)果報(bào)相應(yīng)的干部人事（職改）部門，并由該部門統(tǒng)一下發(fā)任職資格通知。經(jīng)出席會(huì)議委員三分之二及以上贊成，任職資格方為有效。評(píng)委會(huì)在聽取各專業(yè)（學(xué)科）評(píng)議組評(píng)議意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)被評(píng)審人的能力，水平、成績、貢獻(xiàn)和考核意見進(jìn)行充分的討論，發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，全面衡量，綜合評(píng)價(jià)。對(duì)晉升高級(jí)職務(wù)（含破格晉升）的被評(píng)審人員，應(yīng)以本人提交的論文為依據(jù)進(jìn)行答辯，屬正常晉升的在評(píng)審前的考核時(shí)進(jìn)行；屬破格晉升的由專業(yè)（學(xué)科）評(píng)議組組織答辯，以確認(rèn)其實(shí)際專業(yè)技術(shù)水平，提出評(píng)議意見。【章名】四、程 序第１７條 評(píng)委會(huì)的評(píng)審工作，按下列程序進(jìn)行：１、干部人事（職改）部門介紹情況。４、按規(guī)定權(quán)限評(píng)審技術(shù)職務(wù)的任職資格，確定評(píng)審結(jié)果，寫出評(píng)審 意見。第１４條 為保證評(píng)審工作的順利進(jìn)行，各單位干部人事（職改）部門應(yīng)制定具體措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)委會(huì)工作的政策指導(dǎo)；對(duì)不能保證評(píng)審質(zhì)量的評(píng)委會(huì)，應(yīng)如實(shí)將情況向上級(jí)干部人事（職改）部門報(bào)告，上級(jí)部門在調(diào)查核實(shí)后，視情節(jié)可宣布評(píng)審結(jié)果無效，或停止其工作進(jìn)行整頓，直至收回評(píng)審權(quán)。任期屆滿，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整委員，每次調(diào)整人數(shù)不應(yīng)少于三分之一，同時(shí)為保證評(píng)審工作的 連續(xù)性，調(diào)整人數(shù)亦不應(yīng)多于三分之二。屬于破格晉升的高、中級(jí)職務(wù)和需委托地方評(píng)審的高級(jí)職務(wù)，部屬單位將評(píng)審材料報(bào)部職改辦，經(jīng)審查后，由部送交相應(yīng)評(píng)委會(huì)或部向地方出具委托函。評(píng)委會(huì)委員名單在本期評(píng)審工作完成以前不對(duì)外公布。其他系列（含高校教師）按專業(yè)（學(xué)科）設(shè)置若干評(píng)議組。第８條 高教、科研、衛(wèi)生、工程等系列，可在評(píng)委會(huì)下按學(xué)科、專業(yè)設(shè)置若干評(píng)議組，協(xié)助評(píng)委會(huì)做好評(píng)審工作。為掌握政策，具有本專業(yè)相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的干部人事（職改）部門的人員應(yīng)參加評(píng)委會(huì)。初級(jí)職務(wù)評(píng)委會(huì)由有評(píng)審權(quán)的單 位自行組建。正副高級(jí)職務(wù)評(píng)委會(huì)均報(bào)國家人事部備案?！菊旅慷?、組 織第４條 評(píng)委會(huì)應(yīng)按系列組建，負(fù)責(zé)各該系列技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審。第２條 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)（以下稱評(píng)委會(huì)）是負(fù)責(zé)評(píng)議、審定專業(yè)技術(shù)人員是否符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件，確定其專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的組織。，建設(shè)江浪文學(xué)社網(wǎng)頁文學(xué)社和自己的個(gè)人網(wǎng)頁“雪琴之窗”，向縣教研室申請(qǐng)成立道州校園文學(xué)總社，提供更開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。XX年我參加了wto知識(shí)普及培訓(xùn)，考試成績?yōu)?5分，成績合格。）都勤學(xué)肯干，作出了較好的成績，我編輯的《道縣二中報(bào)》、編寫的慶典臺(tái)詞和指導(dǎo)的大型詩歌朗誦節(jié)目《我愛您，道縣二中》受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友的一致好評(píng)。來到道縣二中后，黃友才校長安排我為學(xué)校通訊員，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在《當(dāng)代法制報(bào)》《永州日?qǐng)?bào)》《道州報(bào)》《道縣教育》及道縣教育電視臺(tái)等發(fā)表40余篇通訊作品。長期的文學(xué)社管理工作，使我在德育管理方面逐漸形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高?！蔽乙恢狈钚幸粋€(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。抒美好未來”大型征文中榮獲全省二等獎(jiǎng)。她在給我的一封信中寫到（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。對(duì)一些從作文中暴露出來的思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。一個(gè)老教師說我有點(diǎn)鐵成金的異能，想想也對(duì)，我指導(dǎo)發(fā)表文章的學(xué)生中，沒有一個(gè)不是從我指導(dǎo)之后走入文學(xué)的殿堂的。XX年3月，《年輕人》雜志對(duì)江浪文學(xué)社辟專欄介紹了江浪文學(xué)社。）惹的禍》發(fā)表于《新作文》高中版XX年第1～2期)江浪文學(xué)社在我來道縣二中的這三年多出版了五期社刊《江浪》。中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)同時(shí)授予我“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。XX年11月，在永州市中小學(xué)生“我與教育報(bào)刊”演講賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。其中，XX年12月，榮獲“湖南校園文學(xué)社團(tuán)十佳輔導(dǎo)員”稱號(hào)。我先后創(chuàng)辦了龍泉鎮(zhèn)(原名田家鄉(xiāng))中學(xué)校園之聲廣播站，新田一中校園之聲廣播站，并先后重新組建了新田一中云梯文學(xué)社、道縣二中江浪文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生定期組織開展并參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等豐富多彩的各種活動(dòng)，尋找寫作靈感，獲取寫作素材。1998年在新田縣優(yōu)質(zhì)課觀摩現(xiàn)場會(huì)上，我以自創(chuàng)的“比較學(xué)習(xí)”方法上了《一件珍貴的襯衫》，以新穎的方式和充滿激情的朗讀，得到了來自全縣專家的高度贊賞。對(duì)近四年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究。熟悉我的領(lǐng)導(dǎo)老師都知道，我是個(gè)“工作狂”，丈夫常年不在身邊，我把全身心都投入到工作中，多年來，我都是擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)兼文學(xué)社、廣播站指導(dǎo)工作，工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。(發(fā)證單位：湖南省教育科學(xué)研究所)XX年5月，出版?zhèn)€人文學(xué)作品專集《紫蝶夢》，《紫蝶夢》收錄了本人的論文8篇，教學(xué)隨筆15篇，其中《奧星是這樣煉成的》發(fā)表于《中國校外教育》后，被《家庭教育》及諸多教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。受到了同事的好評(píng)，當(dāng)時(shí)的語文教研組組長毛群聯(lián)(后任新田縣教委副主任)稱贊我是“新田一中女教師中難得的骨干教師”。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友，借書借光盤給她們，把自己的教學(xué)心得與她們分享，幫助她們成長。四、教研能力——科研是先導(dǎo)XX年10月18～19日，我自費(fèi)前往江華二中觀摩了永州市中小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動(dòng)，回校當(dāng)晚激動(dòng)不己，寫下長達(dá)5000多字的論文《亦真亦幻電教課堂，有喜有憂教改境界》，黃友才校長看后，作出批示，要求把這篇論文分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。近四年來，我所教過的班級(jí)都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎(jiǎng)。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語文活動(dòng)”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂民主，把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。在閱讀教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。三、教學(xué)能力——根深才能葉茂我受聘中二職稱七年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。）不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視