【總結(jié)】圖案的設(shè)計與欣賞第1題.下列圖案中,哪一個可以由圖案(1)經(jīng)過平移得到?()答案:B第2題.分析下圖的形成過程,它是由哪一個基本圖形經(jīng)過怎樣的變換得到的?答案:平移第3題.圖中的4個小正三角形,通過旋轉(zhuǎn)可以與另一個正三角形重合的有()A.3對
2024-11-29 21:51
【總結(jié)】平面圖形的鑲嵌【課前熱身】的內(nèi)角和等于__________.2.一幅圖案.在某個頂點(diǎn)處由三個邊長相等的正多邊形鑲嵌而成.其中的兩個分別是正方形和正六邊形,則第三個正多邊形的邊數(shù)是.3.內(nèi)角和為1440°的多邊形是.4.一個正多邊形的每一個外角都等于72°,則這個多邊
2024-11-15 03:17
【總結(jié)】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品,為了提前完成任務(wù),規(guī)定每個工人完成150個以內(nèi),按每個產(chǎn)品3元付報酬,超過150個,超過部分每個產(chǎn)品付酬增加元;超過250個,超過部分出按上述規(guī)定外,每個產(chǎn)品付酬增加元,求一個工人:①完成150個以內(nèi)產(chǎn)品得到的報酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個之間的函數(shù)關(guān)系式;②完成150個以上,但不
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】函數(shù)關(guān)系的表示法第1題.甲、乙兩人在一次賽跑中,路程s與時間t的關(guān)系在平面直角坐標(biāo)系中如圖所示,結(jié)合圖形和數(shù)據(jù)回答問題:⑴這是____米賽跑;⑵甲乙兩人中先到達(dá)終點(diǎn)的是____;⑶乙在這次賽跑中的速度是____米/秒.答案:⑴100;⑵甲;⑶8.第2題.如圖,一水庫現(xiàn)蓄水a(chǎn)立方米,從開
2024-12-03 07:14
【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用順?biāo)泻叫?0千米所需的時間和逆水航行60千米所需的時間相同.已知水流的速度是3千米/時,求輪船在靜水中的速度.(提示:順?biāo)俣?靜水速度+水流速度,順?biāo)俣?靜水速度-水流速度分析:等量關(guān)系是:順?biāo)泻叫械臅r間逆水航行的時間設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時,則順?biāo)俣葹?)
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】溫故知新極差,即極差=最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù).,用極差描述這組數(shù)據(jù)的離散程度簡單明了.極差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大.,僅僅由其中的最大值和最小值所確定,個別遠(yuǎn)離群體的極端值在很大程度上會影響極差,因而極差往往不能充分反映一組數(shù)據(jù)的實(shí)際離散程度.交流與發(fā)現(xiàn)下表是我國北方某城市1956年~1990年大氣降水資料:類別
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和基礎(chǔ)鞏固題一、填空題900°,那么這個多邊形是_____邊形.30°,則這個多邊形邊數(shù)是______.2:7,則邊數(shù)為_______.,一共做了10條對角線,則這個多邊形的內(nèi)角和為_____度.ABCD中,如果∠A:∠B:∠C:∠D=1:2:3:4,則∠D
【總結(jié)】課題§、方差與標(biāo)準(zhǔn)差課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1、(ABC)理解極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差的概念及作用.2、(ABC)靈活運(yùn)用極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差來處理數(shù)據(jù).3、(AB)培養(yǎng)學(xué)生的探索知識的能力,體驗(yàn)用極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差來分析數(shù)據(jù),然后作出決策.
2024-12-02 23:48
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1題.對于任何實(shí)數(shù)x,點(diǎn)M(x,x-3)一定不在第幾象限?答案:點(diǎn)M(x,x-3)在直線y=x-3上,而直線y=x-3不過第二象限,所以,對于任何實(shí)數(shù)x,點(diǎn)M(x,x-3)一定不在第二象限.第2題.一次函數(shù)3yx???,如果0y?,則x的取值范圍是()A.2x?B.
【總結(jié)】溫故知新極差,即極差=最大數(shù)據(jù)-最小數(shù)據(jù).x(x1-)x(x2-)x(x3-)……x(xn-)2222++++[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的方差,通常用S2表示,即
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】《師恩難忘》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)練習(xí)。1.下列詞語感情色彩完全一致的一組是()。A、鼓動煽動鼓勵鼓舞B、歡樂歡暢歡快歡欣C、揭穿揭發(fā)揭示揭露D、表揚(yáng)表彰贊揚(yáng)表白2.下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A、殷切瑪瑙苦惱莫不關(guān)心B、草坪蹊蹺鄙薄感概良深C、揣測國籍
2024-12-03 07:01
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念.◆2、會求一組數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并會用他們表示數(shù)據(jù)的離散程度.◆3、能用樣本的方差來估計總體的方差◆4、通過實(shí)際情景,提出問題,并尋求解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是方差的概念和計算。.◆教學(xué)
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】《用科學(xué)計算器計算方差和標(biāo)準(zhǔn)差》導(dǎo)學(xué)案單位:青州市廟子初級中學(xué)姓名:高云升孫玲丁秀武一、教學(xué)內(nèi)容:P105—P107二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用科學(xué)計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),方差和標(biāo)準(zhǔn)差。2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)精神。三、重點(diǎn)、難點(diǎn):會用科學(xué)計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),方差和標(biāo)準(zhǔn)差。四
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】中心對稱與中心對稱圖形,直線12ll?,垂足為O,點(diǎn)A1與點(diǎn)A關(guān)于直線1l對稱,點(diǎn)A2與點(diǎn)A關(guān)于直線2l對稱。點(diǎn)A1與A2有怎樣的對稱關(guān)系?你能說明理由嗎?點(diǎn)撥:判別對稱性一定要根據(jù)定義進(jìn)行,本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對稱這一關(guān)系。