冀教版數(shù)學八下263方差和標準差同步測試題-免費閱讀
【正文】 兩人練習百米跑步，甲的成績?yōu)?1 1 1 1 12；乙的成績?yōu)?1 1 1 1 12，問誰的成績好一些 ?誰的成績穩(wěn)定一些 ?(單位為 s) 已知樣本甲為 a a a3樣本乙為 b b b3， 若 a1－ b2=a2－ b2=a3－ b3， 那么樣本甲與樣本乙的方差有什么關系 ， 并 證明你的結(jié)論。 方差和標準差 水平測試題 班級 學號 姓名 成績 跟蹤反饋 挑戰(zhàn)自我（ 100 分） 一、選擇題（每題 3分，共 24分） 1．若一組數(shù) 據(jù) 1， 2， 3， x的極差為 6，則 x的值是（ ） A． 7 B． 8 C． 9 D． 7 或－ 3 2．（小明與小華本學期都參加了 5 次數(shù)學考試（總分均為 100 分），數(shù)學老師想判斷這兩位同學的數(shù)學成績誰更穩(wěn)定，在作統(tǒng)計分析時，老師需比較這兩人 5 次數(shù)學成績的（ ） . A．平均數(shù)； B．方差； C．眾數(shù)； D．中位數(shù) . 3．若一組數(shù)據(jù) 1， 2， x， 3， 4的平均數(shù)是 3，則這組數(shù)據(jù)的方差是 ( ) A. 2 B. 2 C. 10 D. 10 [] 4．劉翔在出征北京奧運會前刻苦進行 110 米跨欄訓練，教練對他 20次的訓練成績進行統(tǒng)計分析，判斷他的成績是否穩(wěn)定，則教練需要知道劉翔這 20 次成績的（ ） A、眾數(shù) B、平均數(shù) C、頻數(shù) D、方差 5． 為了考察甲、乙兩班期中考試數(shù)學成績的波動大小，從這兩班各抽 10人的數(shù)學成績進行比 較，算出甲班 10人的成績方差比乙班 10人的成績方差大，由此可估計出 ( ) 班比甲班整齊 、乙兩班成績一樣整齊
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