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20xx新蘇教版語文二下第22課真想變成大大的荷葉課時訓練-wenkub.com

2024-11-29 06:01 本頁面

　　

【正文】參考答案：一、姐姐透明水滴眨眼好像二、位棵條只三、略四、。 1．夏天來了，夏天是位小姐姐。ng shuǐdī zhǎyǎn hǎ

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2018春蘇教版語文二年級下冊第22課真想變成大大的荷葉-資料下載頁

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2024-12-08 19:06

真想變成大大的荷葉上課用教案-資料下載頁

【總結】真想變成大大的荷葉執(zhí)教：江蘇省南通市通州區(qū)石南小學吳衛(wèi)紅一、復習默寫師：這節(jié)課我們繼續(xù)來學習第21課，一齊讀課題。生（齊讀）真想變成大大的荷葉。師：昨天同學們已經(jīng)初讀了課文，還學習了本課的生字新詞,下面老師可要考考大家了。請大家拿出默寫本，我們來默寫生字。(熱、游)（生擺正寫字姿勢。）師

2024-11-26 19:01

真想變成大大的荷葉3-資料下載頁

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2024-12-12 19:05

21真想變成大大的荷葉教學設計-資料下載頁

【總結】1《真想變成大大的荷葉》教學設計馬橋小學鄭麗瓊教材簡介這是一首富有想象力充滿感情的兒童詩，展現(xiàn)了孩子們在夏天的美好遐想，詳溢著濃濃的童真童趣。這首詩由第一節(jié)領啟，一步一步鋪陳孩子的遐想，遐想中又透出對大自然的向往和心靈的美好，讀來易于引發(fā)學生的共鳴。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、讀懂

2024-11-21 05:28

2018新蘇教版語文二年級下冊第22課真想變成大大的荷葉課堂實錄-資料下載頁

【總結】《真想變成大大的荷葉》第二課時教學實錄師：我們繼續(xù)學習課文。齊讀課題。師：我們初讀了課文，還學習了很多生詞，是嗎？老師考考大家。出示：想透姐滴生讀。師：能不能默寫出來。生默寫詞語。透滴出示：他們老師寫對了嗎？要進行比較。師：指正一個字“滴”

2024-12-09 01:31

2018春蘇教版語文二年級下冊第22課真想變成大大的荷葉說課稿-資料下載頁

【總結】《真想變成大大的荷葉》說課稿一、說教材課文《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢著濃濃的童真童趣。全詩共五個小節(jié)，第一節(jié)寫夏天這位“小姐姐”問我在夏天想變點兒什么；第二、三、四節(jié)分別寫“我”在令人神往的夏天想變成什么；第五節(jié)寫“我”為什么“真想變成大大的荷葉”。詩歌蘊含豐富，語言淺顯明快，親切生動，富有兒童情趣。遵

2024-12-09 01:26

蘇教版小學二年級語文真想變成大大的荷葉-資料下載頁

【總結】21真想變成大大的荷葉閩侯實小湯雪玲雨滴小魚蝴蝶蟈蟈星星荷葉夏天來了，夏天是位小姐姐，她熱情地問我：“想變點什么？”

2024-11-10 12:46

真想變成大的荷葉教案-資料下載頁

【總結】真想變成大大的荷葉一、導入小朋友們，閉上小眼睛，豎起小耳朵，認真地聽一聽，看你能聽到些什么？又能看到些什么？你覺得這是什么季節(jié)的聲音呢？二、閱讀課文(一)自由地讀一讀，注意：讀準字音，讀通句子，遇到生字詞，多讀幾遍。課文中的這些詞語，你認識嗎？（二）學習第一小節(jié)1、是呀，夏天

2024-11-21 22:04

真想變成大大的荷葉教學設計簡案-資料下載頁

【總結】蘇教版小學語文二年級《真想變成大大的荷葉》第二課時教學設計教學目標：知識與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過對課文的朗讀感悟，激發(fā)學生對大自然的向往，體會親近自然的愉快，并在感悟詩情中培養(yǎng)想象能力，表達能力。過程與方法：通過情境的創(chuàng)設，引導學生展開想象，通過課文

2024-11-26 21:40