20xx年參加縣級骨干教師培訓總結-wenkub.com
2025-10-04 04:43 本頁面
【正文】 寫教學反思，可以使自己的教學水平在不斷的解決不足和彌補遺憾的過程中得到提升，以便今后上課時做到揚長避短。有空就多看一些關于教育教學的書籍，抽時間走進同事們的教學課堂，以此來增長自己的專業(yè)知識和教育教學水平。通過觀摩楊老師的課堂，我發(fā)現(xiàn)讓學生自己質疑不僅不浪費時間，而且還可以在很大程度上調動學生的積極性和自主性，使學生充分的在問中學，學中疑。評課活動中，我們小組的成員團結互助，積極發(fā)言，一起討論教學中的困惑，交流聽課中體驗到的精髓，每一次討論、交流，仿佛都是彼此心與心之間的交流，一次次的評課活動不僅提升了我們的教育教學技能，同時也增長了學員之間的感情。在教學領域利用計算機網(wǎng)絡和多媒體技術進行教學已勢在必行。教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念的轉變是有效地進行課堂教學的關鍵。新課程的知識觀：學生不僅要掌握陳述___，更要掌握程序___和策略___；新課程的的人才觀：自覺地圍繞新課程的培養(yǎng)目標開展教學活動，著眼于促進每一個學生的發(fā)展和學生終身學習的愿望與能力的培養(yǎng)，尊重學生的個性與差異，發(fā)展學生的潛能；新課程的教學觀：自覺地___學生的學習興趣和經驗，倡導學生主動參與的學習方式，建立新型的教與學的關系。教材的知識是有限的，隨著社會經濟的日益發(fā)展，學生光學教材上的知識，已經不能滿足日后自身發(fā)展的需要，這就要求我們語文教師要不斷拓展課外閱讀，開拓學生的閱讀視野，不能整天圍著課本轉，要給學生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣，拓展學生的閱讀內容，除了那些不健康的書籍之外不管是歷史、哲學，還是科技讀物、人物傳記都可以讀。教師必須做到以身作則，這樣才能讓學生親其師而信其道。教師要培養(yǎng)學生的人文精神，要在以下兩方面加強自身修養(yǎng)。聽了專家的講座我對自己進
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