【正文】 提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和睦相處，自己為什么就不能？難道誰就該特殊點？法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。良好個性體現(xiàn)何在？ 那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。希特勒挑起了第二次世界大戰(zhàn)，后來雖然正義戰(zhàn)勝了邪惡，但全球的經(jīng)濟卻直到七十年代才恢復(fù)。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。嚴(yán)格執(zhí)行公物保管制度。十二月：冬季安全協(xié)議書，防滑冰。值班安排及值班教師思想教育。實行“路隊制”、“小黃帽”制度，與學(xué)生家長簽訂學(xué)生騎車安全協(xié)議書。做好總結(jié)評比和表彰工作。十二月：健康與衛(wèi)生知識競賽。十月：一、四年級體檢健卡，其它年級進行體檢。強化檢查管理，確保教師飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校健康教育評價方案，做好健康教育課評優(yōu)工作。要注意飲食衛(wèi)生，定期理發(fā)，經(jīng)常換內(nèi)衣，洗澡。開展衛(wèi)生流動紅旗評比活動。⒌ 2004年一月份：科研論文，上交各種材料。㈡、本學(xué)期活動安排 ⒈九月份：校級隊的建隊和恢復(fù)訓(xùn)練；練習(xí)課間操，為區(qū)課間操評優(yōu)做好準(zhǔn)備。⑶抓好班級間的小型比賽。⒊群體工作⑴抓好活動課，確保學(xué)生每天1小時鍛煉時間。⑴上課要有教案，要正規(guī)化上課，杜絕隨意性。認(rèn)真落實學(xué)校“體育條例”切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。(七)特教關(guān)注弱勢群體，做好隨班就讀生綜合教育工作。把科研、教研與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來。全體教師每周寫一篇硬筆書法字，做一張數(shù)學(xué)習(xí)題的篇子。教師教學(xué)基本功支持鼓勵教師繼續(xù)教育。教師之間互相聽課，聽課教師要及時寫出對本課的評價并反饋給授課教師幫助授課教師提高授課水平。注重學(xué)生動手操作和實踐能力的培養(yǎng)。①新：要運用新的課程理念，教學(xué)方法要有新意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。每周一次集體備課，研究教材和教法。二、教學(xué)工作（一）備課。③開展“四個一”教育活動，即每年組織學(xué) 看一場電影，觀摩一次文藝演出，參觀一次教育場館和參加一次社會實踐公益活動。②開展一次禮儀知識競賽活動（12月），通過競賽活動提高學(xué)生對有關(guān)禮儀知識的掌握并應(yīng)用于行動中。具體措施是：（1）利用廣播、櫥窗、板報等大力宣傳，使每位學(xué)生樹立一種民族的自豪感。提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。﹙3﹚、重視少先隊組織建設(shè)。為了進一步規(guī)范升旗儀式，對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。大隊輔導(dǎo)員每周進行成績匯總，以發(fā)放流動紅旗的形式，鼓勵先進。從三年級中隊開始，由中隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況等。學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。（2）技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校借助德育工作例會這一平臺，加強德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。深入學(xué)習(xí)教《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風(fēng)教育。重點抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。主要做了以下一些工作：一、主要工作（一）重視期初計劃的制定，期中計劃的執(zhí)行，期末工作的總結(jié)。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等進行考核。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。規(guī)范班室布置。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。發(fā)揮家長的作用，組織開展“光輝歷程”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。心理健康教育 加強心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的