【正文】 做好學生評語及成績入冊等工作。召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。出好慶國慶墻報及學習園地。召開“邁好中學第一步”的主題班會。選出班干部，召開班干部及各種學生會議。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。做好這些特殊學生的教育工作。三、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。一、班級簡況本班有學生50人，男生26人，女生24人。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。（3）面談。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。俗話說，病從口入。院內不打鬧，扣星方法同上。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。本學期我班的基本目標是，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。一月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。對學生進行各項安全教育。十一月份：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。十月份：召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。選出班干部，召開班干部及各種學生會議。1加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。第三篇：三年級班上學期班主任工作計劃三年級上班主任工作計劃秋實學校三（2）班一、指導思想端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。強化學生在校一日常規(guī)的管理。（七）具體工作安排九月開學初提出新學期要求，做好新學期打算。檢查習慣的培養(yǎng)。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習慣。（三）、衛(wèi)生個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。繼續(xù)對學生進行育德教育、愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育。本學期，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。與家長進行交流，及時通報學生在校表現，提醒家長應該注意的問題，加強和家長間的交流。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。尋求在實際工作中獲得家長的支持。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。對于“突發(fā)事件”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。必須常抓不懈，爭取全班無一事故發(fā)生。三、奮斗目標提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮