【正文】 半年來(lái)，總務(wù)處的全體職工在各自平凡的崗位上發(fā)揮著自己的作用，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的職責(zé)，雖然默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息，沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡，但是，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)他們的服務(wù)。應(yīng)該改進(jìn)為集體會(huì)議講要求，分組會(huì)議講職責(zé)，工作既布置又檢查。內(nèi)部衛(wèi)生不放松，免除病情污染源：定期投放鼠藥、噴灑滅蚊、蠅藥、衛(wèi)生間使用清潔劑、每天清理垃圾桶、適時(shí)清理垃圾池等。本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)校園管理的基礎(chǔ)上，校園綠化走社會(huì)化道路，校內(nèi)與周邊環(huán)境綠化養(yǎng)護(hù)承包給了綠化專業(yè)人士劉勇同志。各班班主任為班級(jí)公物保管第一責(zé)任人，每班有公物保管員，負(fù)責(zé)組織本班桌椅檢查維修和其他公物的檢查、維修、保護(hù)，不能維修時(shí)報(bào)總務(wù)處，參加總務(wù)處組織的全校財(cái)產(chǎn)檢查評(píng)比。做到門鎖、玻璃、學(xué)生床當(dāng)日修復(fù)；水龍頭、日光燈損壞馬上修復(fù)；一般損壞及時(shí)修復(fù)。對(duì)大型活動(dòng)的臨時(shí)需要立即解決，決不耽誤使用，決不影響活動(dòng)，保證活動(dòng)效果。六、滿足教育教學(xué)需要，特殊情況特殊對(duì)待。目前315千伏變壓器已安裝完畢，校園內(nèi)部線路的改造即將進(jìn)行。工程結(jié)算嚴(yán)格按照合同辦事，做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。收費(fèi)堅(jiān)持“一費(fèi)制”，校務(wù)堅(jiān)持公開(kāi)化，開(kāi)支堅(jiān)持有預(yù)算。一年中，未發(fā)生治安事故，為師生安心教學(xué)提供了穩(wěn)定的環(huán)境。在食堂、超市的管理上，充分發(fā)揮《膳食委員會(huì)》的作用，每月在十六個(gè)小項(xiàng)上進(jìn)行測(cè)評(píng)，杜絕病從口入。為保證學(xué)生上放學(xué)時(shí)的安全，每天早中晚上放學(xué)時(shí)，我們都安排兩位行政人員去門衛(wèi)值班，與保安一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上放學(xué)的管理。開(kāi)學(xué)初，由總務(wù)處牽頭與各處室、班主任、學(xué)生簽訂《安全責(zé)任書》，力求做到安全工作人人管。他們一個(gè)接頭、一節(jié)彎頭逐個(gè)疏通更換，雖然又臟又臭，但為了學(xué)生的舒心，沒(méi)有絲毫怨言，終于讓所有設(shè)施達(dá)到了能正常使用的狀態(tài)。工作既分分內(nèi)分外，又有團(tuán)結(jié)合作。二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到加強(qiáng)，協(xié)作精神得到發(fā)揚(yáng)。一、行為是思想的體現(xiàn)為保證全體后勤人員的服務(wù)意識(shí)始終處在較高層次，我們通過(guò)學(xué)習(xí)職責(zé)、召 開(kāi)各種會(huì)議、個(gè)別談話的形式，講職責(zé)講意義，從而使全體職工責(zé)任意識(shí)更加明確，服務(wù)育人意識(shí)不斷增強(qiáng)，服務(wù)水平不斷提高。滿足教育教學(xué)各項(xiàng)物品需求，及時(shí)發(fā)放辦公用品，財(cái)產(chǎn)保管妥當(dāng)。本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩、不觸摸它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2019—2020學(xué)大班第二學(xué)期安全工作總結(jié)回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。2．充分利用晨間談話、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。在此同時(shí)，為紀(jì)念5。三位老師總能相互配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。當(dāng)然我們也深深知道，學(xué)校剛剛建立，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步進(jìn)入正軌，各項(xiàng)規(guī)章制度還有待進(jìn)一步完善，但是安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，我們一定要把安全工作放在第一位。在本學(xué)期初和每周五都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體教師。這學(xué)期我校在清明節(jié)組織學(xué)生烈士掃墓活動(dòng)，德育處和安保室前期制度活動(dòng)方案，指定車輛行駛路線，聯(lián)系公安交警開(kāi)道，確保活動(dòng)路途萬(wàn)無(wú)一失。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。我校于3月6日舉行了由市婦聯(lián)、市教育局、區(qū)教育局主辦，我校承辦的《兒童安全知識(shí)進(jìn)校園》家長(zhǎng)會(huì)。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。整個(gè)疏散過(guò)程用僅時(shí)47秒，400余名學(xué)生和老師全部安全、迅速地疏散到安全地帶。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校大門口、各個(gè)教室、樓道、院內(nèi)、操場(chǎng)、車庫(kù)等重點(diǎn)部位安裝38個(gè)高清攝像頭，設(shè)備都運(yùn)行正常，監(jiān)控圖像資料貯存達(dá)5天；整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，安保室對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒(méi)有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。（三）加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。（二）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長(zhǎng)來(lái)接，門衛(wèi)才同意其離開(kāi)。我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。所有預(yù)案和方案明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。安保室緊急制定了《兩會(huì)期間維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》，成立應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，安排校委會(huì)成員和保安24小時(shí)值班，加強(qiáng)日常管理巡邏，確保校園安全。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》及各部室安全管理等制度，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場(chǎng)的安全；校園各區(qū)域安排值周教師輪流值日，定期檢查，并記好值周記錄。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查