【正文】 要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法、不同問(wèn)題解決過(guò)程的共通之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)合理的探索，完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達(dá)到利用知識(shí)技能有效遷移的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。教師要給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)和表達(dá)創(chuàng)造性思想，鼓勵(lì)多樣化的問(wèn)題解決方式和方法。面對(duì)學(xué)生水平參差不齊，要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造性，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，“不打沒(méi)有把握的仗”這都說(shuō)明事前準(zhǔn)備的必要性，充分準(zhǔn)備是上課成功的起點(diǎn)。（3）認(rèn)真寫好教案。對(duì)教材要求掌握的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣，由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后，對(duì)學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。第二章是知道信息來(lái)源的多樣性、一般分類、實(shí)際意義；學(xué)會(huì)根據(jù)信息需求選擇信息來(lái)源；掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧；了解搜索引擎的相關(guān)知識(shí)（簡(jiǎn)單原理、工作原理）；文件的概念與類型；網(wǎng)絡(luò)資源與文件的關(guān)系；FTP使用現(xiàn)狀；因特網(wǎng)中文件資源的分布；文件資源的查找方法；文件資源的下載；了解一些在線運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)；了解數(shù)據(jù)庫(kù)中信息的特點(diǎn)；初步學(xué)會(huì)從提供公開(kāi)服務(wù)的數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取信息；管理下載的信息。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用，加強(qiáng)課前、課中、課后的指導(dǎo)。四、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)良好的上機(jī)操作習(xí)慣。三、學(xué)生情況本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周一節(jié)課。（6）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的精神，勇于表達(dá)自己的思想和情感。（2）激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)和使用電腦的濃厚興趣。（4）能使用常用的繪畫工具畫出點(diǎn)、線、面，并通過(guò)剪切、復(fù)制、粘貼等電腦特用的功能對(duì)點(diǎn)、線、面進(jìn)行組合、編輯，構(gòu)成符合表達(dá)意圖的完整圖畫。（13）掌握盲打技術(shù)。（9）學(xué)會(huì)保存和打開(kāi)自己的繪畫作品。（5）簡(jiǎn)單了解電腦在生活中的應(yīng)用。教材的編寫體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的思想，從學(xué)生自身發(fā)展的角度出發(fā)，圍繞學(xué)生的知識(shí)、水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)繪制一個(gè)個(gè)作品，逐步掌握電腦繪畫的基本方法和技巧，畫出一幅比較完整的作品。其主要任務(wù)是，激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)電腦的濃厚興趣，使學(xué)生養(yǎng)成正確、規(guī)范地學(xué)習(xí)和使用電腦的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。（9）通過(guò)在練習(xí)過(guò)程中的相互比較，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使學(xué)生堅(jiān)持不懈地練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。（5）養(yǎng)成學(xué)生有次序、有目的地觀察事物的能力，并提升學(xué)生的審美能力。（7）能夠通過(guò)比賽3．情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。（3）根據(jù)表達(dá)意圖確定圖畫的主題和大體構(gòu)思。（12）掌握正確的打字姿勢(shì)。（8）知道畫圖工具和顏料盒的作用。（4）認(rèn)識(shí)電腦中的“桌面”、“任務(wù)欄”、“開(kāi)始”菜單。本單元逐一學(xué)習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號(hào)的切換輸入方法、盲打技術(shù)，最后還安排了一些比賽項(xiàng)目。而且在完成作品、展示作品的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。單元2是讓學(xué)生用電腦進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，有針對(duì)性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。2．培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。四、教學(xué)措施1．每班上機(jī)都編好坐位。形成初步的網(wǎng)絡(luò)下載音視頻信息。（2）過(guò)程與方法：以興趣為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德的自律性和自衛(wèi)性。3．網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊（1）知識(shí)與技能：初步掌握上網(wǎng)的基本方法，學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)絡(luò)信息和收發(fā)電子郵件。學(xué)會(huì)正確使用鼠標(biāo)器。在大膽動(dòng)手、勇于嘗試的過(guò)程中培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的興趣。掌握鍵盤操作正確的指法，并能用正確 的指法進(jìn)行輸入。了解信息的獲取與識(shí)別、信息的存儲(chǔ)與管理、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流四個(gè)階段。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成，練習(xí)使用鼠標(biāo)器。三、教學(xué)目標(biāo)及要求：充分認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備工作的重要性，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本操作要領(lǐng)；能做好充分的課前準(zhǔn)備，能按正確的順序進(jìn)行開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)操作。扎實(shí)地學(xué)好本單元的知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識(shí)。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。全面收集整理資料。組織理論學(xué)習(xí)。成立各班級(jí)評(píng)價(jià)委員會(huì)。嘗試建立小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平報(bào)告會(huì)制度。子課題組成員利用每?jī)芍芗幸淮螜C(jī)會(huì)，進(jìn)行沙龍式的理論學(xué)習(xí)討論，交流各自課題進(jìn)展情況，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教師的評(píng)價(jià)手段。評(píng)選星級(jí)小組，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。嚴(yán)格遵守機(jī)房管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。三年級(jí)學(xué)生都是第一次接觸信息技術(shù)課，他們的興趣非常濃，對(duì)電腦有一種神秘感。（7）規(guī)范打字姿勢(shì)和指法，培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。（3）保持學(xué)生用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲。（5）能對(duì)自己和他人的繪畫作品進(jìn)行評(píng)議，并在評(píng)議的基礎(chǔ)上對(duì)繪畫作品進(jìn)行必要的優(yōu)化以增強(qiáng)表現(xiàn)力。2．過(guò)程與方法（1）通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲，熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，熟練操作鼠標(biāo)。（10）學(xué)會(huì)圖像的復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等編輯操作。（6）學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”軟件，掌握應(yīng)用軟件啟動(dòng)和退出的一般方法。（2）會(huì)正確地開(kāi)啟和關(guān)