20xx年春數學教研組工作總結共五則-wenkub.com
2024-10-14 04:08 本頁面
【正文】 面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。效果不錯。，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。在本學期，以教師為主體，積極開展備課活動。面對新一輪的課程改革，數學組進行了深入的學習。對于存在的問題，我們深信數學組成員在下學期的工作中定能改正、克服，使我校數學教研工作上一新臺階。從聽課中，老師們學到很多新的東西，如教學方法、教學理念，課堂藝術的滲透等等，每次上課后全體數學老師進行了認真評課，每位教師都從中看到了別人的優(yōu)點，也了解了自己的不足，通過取長補短，使自己在業(yè)務上更快地成熟起來。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術。認真上課。⑵統一備課規(guī)范。三、把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學常規(guī)管理?；顒臃绞叫路f多樣，注重實效，有“集體備課”、“名師大講壇觀摩”、“有效課堂教學評比”等，在這樣一個大家庭中，教師之間團結一致，互幫互助，你追我趕，呈現出濃厚的教研氛圍，交流經驗、提高認識的一個大好機會，我組有效地運用這寶貴的時間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。明確了各個年級的數學教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡，每一位教師也都充分認識到，不轉變傳統的教學觀念，不提高自身的知識素養(yǎng)，不掌握現代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。現將教研組一學期工作總結如下：一、加強學習，轉變觀念，提高教師自身素質。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。(5)、教科研方面還比較欠缺，今后將盡量鼓勵大家積極參加課題研究，使教研更具有針對性。(1)、積極參與網絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。每位教師每周認真反思自己的教學情況，每周書寫１－２篇教學反思；在全校學生首次《口算、計算趣味數學競賽》活動中，全校有87名同學獲得一等獎，136名同學獲得二等獎，184名同學獲得三等獎。（６）按照學校要求，在期末檢查教師自學情況；（７）組織了六年級教師開展《怎樣上好復習課》的研討，張靜老師執(zhí)教了研究課。各年級備課組長在期初就定好各單元出卷的人員名單，送交教導處，并由教導處把好試卷的質量關，確保命題科學、難易適度。數學教研組在學校領導的領導下，全組教師堅持學習教育、教學理論，積極參加各開展教研活動，完善和改進數學教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的努力。不斷加強教學實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學質量，從根本上提高教學成績。四、用心參加教研活動狀況每次縣的教研活動，本組教師用心參加和開展教研活動，我們數學組教師用心多次走出去聽課和學習經驗。課后輔導、做好培優(yōu)補差工作。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高。在學習過程中，透過第一階段教學
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