【正文】 線上美軍共損失軍用飛機468架。③這條線古往今來，多災多難。（5分）四、現(xiàn)代文閱讀題（40分）（一）地球的“臍帶”（10分）①地球的臍帶——北緯30176。參差荇菜，左右芼之。求之不得，寤寐思服。（6分）關關雎鳩，在河之洲。二、綜合性學習（8分）今年5月11日是母親節(jié)，班里準備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。（4分）例：空調(diào)機——完美無夏(瑕)A 淋浴器——隨心所浴()B．咳嗽藥——咳不容緩()C．洗衣機——愛不濕手()D．蚊 香——默默無蚊()（三）根據(jù)拼音寫漢字（4分）在任長霞同志先進事跡采訪中，我們一次次地感受到她無私無畏、掃黑除惡的h224。傷感回憶企望九年級上冊語文單元測試卷第五篇：九年級語文上冊第二單元測試卷九年級語文上冊第二單元測試卷年級座號姓名分數(shù)總分110時間120分一、知識積累與運用。(三)“故國”，沾著故國的“泥土”，所以它是“最可寶貴”的一片。春雨潤澤萬物，強調(diào)春雨的作用，又增強了詩的節(jié)律感。意在強調(diào)“我要教你們勇敢地笑”這件事，更加激勵人們?nèi)ビ赂业孛鎸?、去努力工作。應該說，掌聲就是一種肯定，是一鼓勵，也是一種尊重。，分別從時間和詩人心理變化的角度概括全詩思路。3.“忘了是在江南、江北/是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了”兩句，即是實寫又是虛寫，這樣寫有什么好處?，不恰當?shù)囊豁検?)“槐樹葉”，它“蟬翼般輕輕滑落”，既表現(xiàn)槐樹葉輕而且薄，也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛護的心態(tài)?！岸弊旨鞭D(zhuǎn)，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸?。忘了是在江南、江北是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多年來，竟沒有些微損壞。，作者雖沒有正面回答說些什么，但從樹、花受到雨水的滋潤中，可見笑、吻給對方心靈的慰藉。，沒明寫說話的具體內(nèi)容，實暗寫說話內(nèi)容。窗外的說些什么?問那樹，那花，那小溪。7.“第二樣事，我還要教你們勇敢地笑”，這是一個祈使句。只要旗子笑，春天的聲音就有了。二、閱讀和探究(一)雨說：我來了，我來的地方很遙遠那兒山峰聳立，白云滿天我也曾是孩子和你們一樣地愛玩可是，我是幸運的我是在笑著長大的第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊君不見，柳條兒見了我笑了腰啊石獅子見了我了淚啊小燕子見了我笑了翅膀啊第二樣事，我還要教你們勇敢地笑那旗子見了我笑得嘩啦啦地響只要旗子笑，春天的聲音就有了只要你們笑，大地的希望就有了雨說，我來了，我來了就不再回去當你們自由地笑了，我就快樂地安息有一天，你們吃著蘋果擦著嘴要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意，在詩節(jié)中填空。所有的石頭上都開滿了花朵，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?()A.《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。()()(2)惜秦皇漢武，略輸文采。：即滯留，停留不流通。)(m236。)(shu242。n)分外(f232。要求：①除詩歌外，文體不限。大師帶來到海邊，指著遠處與天相連的海面問：“海在低處，沒有山的高度，那為什么海也能與天相連、與天等高呢?”支吾著，答不上來。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。四、作文(50分)。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。閱讀下面一首詩，完成2021題。趙普第二天又上奏請這個人(擔任某官)，太祖還是不用。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來是《論語》二十篇。(2分)這兩個人都具有心懷天下、堅持原則的性格特征。(一)中“古仁人之心”的內(nèi)涵是從哪些方面闡述的?它的可貴之處是什么?(3分)“不以物喜，不以己悲”是從博大的胸襟的角度來說的(1分)?！皹O點、盡頭”。(節(jié)選自《宋史?趙普傳》)【注釋】①闔：關上。普明日復奏其人，亦不用。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。是進亦憂，退亦憂。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②“雪”象征著快樂。且“雪”是貫穿全文的線索，第⑩段最后一句寫“雪”，而第B12段緊承“雪”來寫，刪去B11段表達更順暢。(3分)【示例一】我認為第B11段不可或缺。(一點1分)，賞析第④段中畫線的句子。(選自《文苑?經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改)“等待”?請簡要概括。我相信這個美麗的傳說，因為母親就是的例子。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴重!B12雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。B11母親的一生幾乎都是在勞動中度過的。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞摇Ｄ翘煳页燥柡茸憔陀辛司?，母親卻病倒了，高燒40℃。一會兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了!這時，母親已經(jīng)做好了早飯，開個門縫對著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚得到處都是。③可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。內(nèi)容上，將記憶中的雪和雪后的美景與現(xiàn)實中的缺雪進行對比，從而深化了文章主旨(2分)。純潔、晶瑩、清寒，激發(fā)人的情思(1分)。，用簡潔的語言說說眼前的雪和“我”夢中的雪各有什么特點。B15請造物主飄落一場真正有氣魄的雪吧，借以成為我展開新夢的襁褓……，第①段有什么作用?(3分)第①段為全文定下了感情基調(diào)(1分)，表現(xiàn)了作者愛雪、盼雪的急切心情(2分)。曠野中的雪已經(jīng)花花點點、斑駁陸離了，但松枝上還有，遠山上還有，大道的車跡里還有。B11這哪里是我記憶中的雪后!B12我記憶中的雪后，是壯麗冬景的鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。⑨而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。⑦這哪里是我夢中的雪!⑧我夢中的雪，紛紛揚揚，鋪天蓋地，創(chuàng)造著地球上最偉大的宏觀美。⑤沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。(共14分)雪之夢毛志成①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚揚、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實實、清清白白的積雪，盼那花花點點、撲朔迷離的殘雪。(一點1分)(3)仔細觀察材料三中的漫畫，結(jié)合漫畫內(nèi)容具體介紹該漫畫的寓意?！辈牧先?1)仿寫材料一第①小節(jié)句式，以“童年”為主題，寫一節(jié)小詩。，按要求答題。(3分)3月6日，河南省環(huán)保廳在鄭州舉辦了全省環(huán)保系統(tǒng)“講忠誠、守紀律、做標桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅戰(zhàn)”演講活動，黨組成員、副廳長王喜云，省直紀工委副書記張代波，省環(huán)保廳在鄭全體人員，省轄市環(huán)境保護局分管局長，300多人現(xiàn)場聆聽了演講。“魯智深喝酒誤事”?！拔渌勺泶蚴Y門神”。(2)酒壯英雄膽，酒成(誤)英雄事?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)，明月寄托了蘇軾對遠方親人的思念和祝福。[李白《行路難》(其一)](2)云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。________?！边@就不但在情調(diào)上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。B.“漂”應寫作“飄”。n。o/n225。九年級上冊語文第一單元測試卷一、積累與運用(共28分)，每對讀音都不同的一項是(A)(2分)(解析：，zhāo/ch225。600字左右?！澳鞘且驗楹５男亟髮?，它那寬闊的胸襟讓它與天相連、與天等高。(2)讀下面材料，然后作文。(50分)(1)題目：________中的大自然要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?。?2分)“風怒號”從聽覺上突出了秋風之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風之肆虐(1分)。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(共4分)茅屋為秋風所破歌杜 甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。第三天，趙普又把這個人(擔任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。趙普性情沉著且為人嚴肅剛正，雖然對人嫉妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責任。(2分)附語段(二)參考譯文：趙普年輕時熟悉官吏(應處理)的事務，學問不多，等到做了宰相，宋太祖常勸說他讀書。(一)中“古仁人之心”的內(nèi)涵是從哪些方面闡述的？它的可貴之處是什么？(3分)“不以物喜，不以己悲”是從博大的胸襟的角度來說的(1分)；“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”是從考慮國家大事的角度來說的(1分)。③忌克：對人嫉妒刻薄。太祖乃悟，卒用其人。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。及次日臨政，處決如流。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。(共10分)(一)若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。母親鏟雪、雪中等“我”回家、第一個告訴“我”下雪了等都體現(xiàn)了母親對“我”濃濃的愛?！臼纠课艺J為第B11段純屬多余?！昂鞣菫椤北臼琴H義詞(1分)，放在此處卻生動地寫出了“我”和妹妹的淘氣以及我們自由自在、無拘無束嬉戲的快樂(2分)，同時表現(xiàn)出母親的溫柔及對“我”和妹妹的寵愛(1分)。經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改)“等待”？請簡要概括。電話叮鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點兒衣服——母親的老寒腿又在播送“天氣預報”了。?這個世界因為有雪，風景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。夏天她忙著菜園子、莊稼地，冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。當我們像雪花一樣從遠方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向站了多久。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個白雪公主，母親的微笑是甜的?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。(二)閱讀下文，完成12－15題。11．文章花了不少的篇幅寫記憶中的雪和記憶中的雪后，這樣寫有必要嗎？請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面談談你的看法。運用排比的修辭手法(1分)，不僅寫出了雪的特點，而且體現(xiàn)出“我”對雪的喜愛和強烈的盼望之情(2分)。遠山大道上有雪跡，人的胸襟就會擴展；翠柏蒼松上有雪跡，人的情思就會延伸。純潔、晶瑩、清寒的美學元素在大地上鋪下了曠遠的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。淡淡的、薄薄的、灰灰的，遠看有色而近觀無形，經(jīng)不住行人的步履，徒在萬千足跡后面遺下了泥濘。漫宇瓊瑤，滿天寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈于澗，廣鋪于野，慨惠于林。⑥這算得上雪嗎？灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對路旁的枯樹、兩側(cè)的民宅不屑一顧。②中國缺雪已有經(jīng)年，北京尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。(一點1分)(3)仔細觀察材料三中的漫畫，結(jié)合漫畫內(nèi)容具體介紹該漫畫的寓意。余光中說：“只要不放棄自己的文學傳統(tǒng)，就可以有自己的文學生命，出現(xiàn)小島上的文學大師。河南省環(huán)保廳開展“講忠誠、守紀律、做標桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅戰(zhàn)”演講活動?！臼纠烤普`英雄事?！臼纠弧烤茐延⑿勰??！边@是艾青《太陽的話》中的詩句，請簡要說說艾青《太陽的話》描繪了什么形象？寄托著詩人什么樣的思想感情？詩人描繪了太陽的形象(2分)，寄托著詩人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達對好友的深情厚誼。________。________。)(C)(2分)遐想洶涌澎拜秦皇漢武 悵惘一瀉萬丈風流人物 呢喃原馳蠟象紅裝素裹 腐爛頓失濤濤一代天驕(解析：A.“拜”應寫作“湃”；B.“漂”應寫作“飄”；D.“濤濤”應寫作“滔滔”。o；，xiān/xiǎn，hu225。第三篇：九年級語文上冊第一單元測試卷第一單元測試卷(滿分：120分 考試時間：120分鐘)一、積累與運用(共28分)，每對讀音都不同的一項是(A)(2分)今朝/改朝換代分外/分道揚鑣 風騷/搔到癢處妖嬈/抓耳撓腮 鮮妍/鮮為人知奉還/以牙還牙 洶涌/始作俑者墳墓/朝三暮四(解析：，zhāo/ch225。25.、（1）對待別人的不敬和缺點錯誤，應該像呂蒙正那樣寬容大度。22．共同點：啟發(fā)，誘導委婉勸諫，有針對性，使人容易接受。1（1）肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。①通“增”，增加②犯錯誤③赦免④勞動你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎?在艱苦磨練中才能造就真正的人才(意近即可)生于憂患，死于安樂臥薪嘗膽10．這是一道開放性試題，言之有理，符合題意即可（三）11.①給，給予 ②同“德”，動詞，感激恩德 ③到，去，往 ④制止（或阻止，勸阻，勸止）意對即可）12.①萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮儀就接受它，萬鐘的俸祿對我們有什么好處呢？其中“則”和“加”沒有翻譯正確的，每個扣1分）②現(xiàn)在你欺騙他（兒子），這是教他欺騙啊。、仁、忠、強、知類五個方面。2從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此。2用“/”標出下面句子朗讀時的正確停頓。③崇寧、大觀：宋徽宗年號。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往以多相夸。(2分)(1)蒙正佯為不聞而過之 佯：(2)悔不窮問 窮： 24．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(選自司馬光《涑水見聞》)注①呂蒙正(9441011)：宋代政治家。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。（4分）① 皆以美于徐公（）②皇后何為若是（）．③王