【總結】《合歡樹》教案執(zhí)教人:吳忠高級中學王彩萍教學目標:1.體會無私的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內疚交織的感情。2.理解“合歡樹”在文中的寓意。教學重點:品味詞句意蘊教學難點:“合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義.課時安排:1課時授課方法:頌讀法,歸納法,探討法教具:多
2024-12-03 05:05
【總結】雷雨教學目標1、認識4個生字,會寫12個字。2、有感情地朗讀課文,了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。3、培養(yǎng)學生的理解能力和想象力。教學重點認識生字、會寫生字,有感情朗讀課文,通過聲音表現雷雨前后的不同景象。教學難點在讀中感悟想象雷雨前后的景物特點。教具準備生字卡片,文中圖片導學過
【總結】 讀我曾經的名字叫知青有感 感謝您的閱讀,希望能幫助到您。 讀我曾經的名字叫知青有感 導讀:本文是關于讀我曾經的名字叫知青有感,希望能幫助到您! 讀我曾經的名字叫知青有感 子蘊的回憶錄《我曾經...
2025-01-17 02:27
【總結】小學二年級語文《它的名字叫蓮》教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《它的名字叫蓮》教案 一、教學目標: 1、能在語言環(huán)境中獨立認識11個生字;積累“星羅棋布、高低參差、緊密相挨...
2024-12-04 06:08
【總結】奇跡的名字叫父親讀后感范文550字 父愛如山,母愛如水,我就曾看見過一個令我十分感動的故事就是《奇跡的名字叫父親》我讀了后,淚水嘩嘩而下。 《奇跡的名字叫父親》這個故事主要講了:一位父親帶著女兒去...
2024-12-04 02:13
【總結】41它的名字叫蓮自學要求:1、輕聲讀課文,讀準字音。2、標上小節(jié)號,口頭完成填空練習。這篇課文描寫了南方的(),什么還介紹了蓮的()、()、()什么什么什么
2024-12-11 06:28
【總結】朋友名字叫創(chuàng)客作文400字(5篇材料)第一篇:朋友名字叫創(chuàng)客作文400字朋友名字叫創(chuàng)客作文400字4篇無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是為大家整理的朋友名字叫創(chuàng)客作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,
2025-03-27 22:59
【總結】《你的名字叫什么》教案教學目標一、熟悉學生情況,建立課堂常規(guī)。二、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》。三、學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學內容一、學唱歌曲《你的名字叫什么》并進行歌表演。二、編創(chuàng)與活動。教學重點:學唱歌曲《你的名字叫什么》并進行歌表演教學難點
2024-11-19 11:10
【總結】版本AAbrandisaname,term,sign,symbol,design,orabinationofthese,intendedtoidentifythegoodsorservicesofapanyoragroupofpanies.品牌是一個名字、專有名詞、記號、象徵、設計、或是綜合以上的集合體,其目的是為了讓人了解公司的
2025-06-20 07:36
【總結】 有一個詞叫“自作自受” 這是一個很早以前就學會的成語。 許多人在日常生活中也會用到這個詞,或者評價別人,或者用于自我貶低。 這個詞我并不陌生,因為在小學時看過的作文里,有一篇《記一件后悔的事...
2024-11-19 00:39
【總結】北京市XX職業(yè)學校公共基礎課教案姓名:授課班級:授課時間:學科組長簽字:課程名稱語文課題名稱隱形的翅膀課時1授課地點多媒體課型詩歌鑒賞教學目標知識目標理解詩歌內涵,理解“隱形的翅膀”所象征的精神力量與人生動力等象征意義。
【總結】《應用文寫作》教學計劃共9個板塊。計劃用12周完成(最后余2課時安排考查)。投身應用文教學,我們要攻“四關”----語言;格式;材料;結構。小目標是:使學生語句表達有感覺;格式框范有意識;材料處理有方法;結構安排懂邏輯。這是在過去基礎寫作方面的延續(xù)和提高。在非智力因素的調教方面,要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”、“興趣
2024-11-29 06:33
【總結】《念奴嬌赤壁懷古》教學設計山東省莘縣一中秦燕敏設計意圖本文是古詩詞單元的講讀課,在設計課件時,一方面是要將本首詞的重點體現出來,使學生能理解這首詞,同時還要能由此及彼,課件中要體現出引導學生欣賞這一類詩詞的特點,這一點容易被忽視?!赌钆珛?赤壁懷古》是蘇軾詞中的精品,代表了蘇軾豪放詞的最高成就。它第一次運用詞的形式塑造了一個英氣勃發(fā)的
【總結】《你的名字叫什么》教案教學內容:1、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》。3、初步認識課本中的幾種音樂學習標志,嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點:想辦法調動學生學習音樂的積極性;培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力和創(chuàng)編能力。教具準備:電子琴、錄音機、錄音帶。教學
2024-11-19 06:14
2024-11-11 06:50