中職語文基礎下冊我們有一個名字叫中國word教案(存儲版)
【正文】 大家都知道她的情況，因為是一名女警戰(zhàn)士，因為是一個中國人，以國家利益為大，奮勇在抗震救災現(xiàn)場第一線，可是她的女兒才剛出生不久，上也有父母，她心里有一萬的放不下也只能認了，國家還需要她，更多的人還堅持著，等著她去援救。 那么 曾經(jīng)的祖國任人欺凌，那么祖國的騰飛、民族的振興靠的是什么？ 學生發(fā)言，教師總結：千千萬萬個中國人民人的凝聚力，因為我們擁有一個名字叫中國。 （課件展示）祖國的強盛我見證（奧運獻禮篇） 可能面對天災地災后，北京奧運會就不一樣了，它讓所有的中國人感到驕傲。這就是那段時間最為恐怖的代名詞。下面我們一起來聽聽葉佳修作曲作詞的這首歌。 導入：這首歌聽過嗎？喜歡嗎？這歌在 80 年代很流行，是我們這代人愛聽愛唱的歌。 通過回眸本年度的重大時事，培養(yǎng)學生主人翁責任感和強烈的愛國主義精神，從而引導學生把愛國主義精神轉化為日常的行為及學習的動力。 他的另一首代表作《 外婆的澎湖灣》被稱為 “校園民歌的紀念碑 ,鄉(xiāng)土情懷的音樂寫真 ,童年生活的純真回憶 ,影響一代人的不朽之作 ” 學生誦讀歌詞、 分析歌詞 （ 1）提問：大家讀完這首詞歌詞后，能體會出其中所表達的感情嗎？ 中國人的民族凝聚力是深沉的，中國情結是每個人的心靈深處最真實的情感， 學生回答后，教師下面我們一起來看看這首歌詞。那么作為新時代的職高生，我們怎么做，才是真正把祖國放在心里？怎么做，才是真正意義上的愛國
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