【正文】 九年級(jí)積極開(kāi)展理想信念的教育，給學(xué)生推薦人生磨礪獲取成功的人物傳記或報(bào)告文學(xué)，激活趨于沉睡的心志、開(kāi)闊視野，獲取激勵(lì)自身前進(jìn)的動(dòng)力。：年級(jí)處擬定家長(zhǎng)培訓(xùn)的主題、時(shí)間、參加人員、繼續(xù)寫好家長(zhǎng)培訓(xùn)教案?；顒?dòng)的組織與開(kāi)展應(yīng)依托學(xué)科組，注意活動(dòng)與教學(xué)的密切聯(lián)系，使組織與參加活動(dòng)的師生開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)就是一次學(xué)習(xí)、開(kāi)展一次活動(dòng)就有一次提升。：結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師發(fā)展需求實(shí)際，著重做好教研組（備課組）自我培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、課題研究、有效課堂教學(xué)推進(jìn)、校本課題研究等五項(xiàng)工作，增強(qiáng)教科研的實(shí)際效用，以教科研引領(lǐng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升，推進(jìn)教學(xué)改革。：在定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容、研究教法“四定一研”基礎(chǔ)上的，重點(diǎn)圍繞有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，檢查集體備課的內(nèi)容記錄、周練命題及教師個(gè)人備課。九年級(jí)：落實(shí)目標(biāo)，抓精神，振士氣，促雙邊和諧發(fā)展，腳踏實(shí)地，提升成績(jī)，確保區(qū)內(nèi)領(lǐng)先一、教學(xué)與教研 落實(shí)規(guī)范化和精細(xì)化，嚴(yán)格教學(xué)規(guī)程，創(chuàng)新教學(xué)方法。九．其他工作（工、青、少、婦）。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，對(duì)學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。，提高服務(wù)質(zhì)量。全力推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作。起始年級(jí)體育教師要盡快完成廣播體操“舞動(dòng)青春”的教學(xué)任務(wù)。重視小三科學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)高考中文化課不拉后腿。公開(kāi)課觀摩課均要求授課教師書面寫出教學(xué)合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動(dòng)和主要內(nèi)容）和流程規(guī)范的說(shuō)課稿，聽(tīng)課結(jié)束后授課教師說(shuō)課，相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)課，以全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)認(rèn)真組織“五個(gè)一”活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。依靠備課組搞好集體研究，加強(qiáng)課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗(yàn)。努力形成教導(dǎo)處，年級(jí)組、教研組、備課組，教師個(gè)人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)，抓質(zhì)量的良好風(fēng)氣，抓質(zhì)量的和諧氛圍。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展文娛活動(dòng)、專題講座，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高教育的實(shí)效性；實(shí)施好《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》，加大班主任培養(yǎng)力度；重視學(xué)生心理健康教育，在部分班級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課程和專題講座；構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)；做好初中部“兩免一補(bǔ)”、高中貧困生補(bǔ)助以及獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放工作。（二）具體工作。各年級(jí)組要開(kāi)展好以基本道德規(guī)范，行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點(diǎn)的主題教育，調(diào)動(dòng)全員參與，彌補(bǔ)管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對(duì)少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學(xué)習(xí)，對(duì)抗教育的同學(xué)，我們要多關(guān)愛(ài)、多疏導(dǎo)、多溝通，特別要關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)“留守”學(xué)生的教育，采用必要的懲戒措施，堅(jiān)決遏制“三對(duì)抗”行為(家長(zhǎng)、學(xué)校、教師)。《xx中學(xué)教職工年終量化考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎(jiǎng)懲辦法》《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》五．德育工作：抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴(yán)管理、促成長(zhǎng)。（1）繼續(xù)開(kāi)展教師全員培訓(xùn)；（2）繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課（說(shuō)課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文），以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補(bǔ)課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。（2）班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。三．隊(duì)伍建設(shè)：抓培養(yǎng)、重實(shí)效、嚴(yán)考核、促素質(zhì)。以提高育人質(zhì)量為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。二．總體思路及奮斗目標(biāo)。，及時(shí)反饋教工意見(jiàn)，群策群力，不斷強(qiáng)化民主管理意識(shí)；、學(xué)生會(huì)組織要按各自的章程開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。繼續(xù)開(kāi)展教師全員培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課，以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補(bǔ)課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。：高考二本上線人數(shù)爭(zhēng)取突破60人；中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；啟動(dòng)新一輪教師全員培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺(tái)”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評(píng)價(jià)導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。新的學(xué)期，困難與機(jī)遇同在，我們必須鼓足干勁，迎難而上，用科學(xué)的眼光和更加務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)一致，上下一心，把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更好。[~課件]結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)工作在我校的切實(shí)開(kāi)展，吸引和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年加入團(tuán)組織，充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用。努力把學(xué)生公寓的安全衛(wèi)生工作作為頭等大事做細(xì)做實(shí)做好，為構(gòu)建學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心的“和諧校園”貢獻(xiàn)力量。嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，加大經(jīng)費(fèi)管理力度，做到錢、財(cái)、物分開(kāi)，管好、用好各種經(jīng)費(fèi)，精心管理，合理使用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，利用主題班會(huì)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等多種形式進(jìn)行宣傳教育。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。通過(guò)建立月考、段考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。教務(wù)處將不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。8月份組織新生軍訓(xùn)；在開(kāi)學(xué)第三周召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人；十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”；深入開(kāi)展學(xué)生自主管理實(shí)踐活動(dòng)、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動(dòng)等教育活動(dòng)。（三）強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，逐步形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。要充分發(fā)揮留守兒童工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，合理指導(dǎo)留守兒童有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，啟動(dòng)少年宮建設(shè)工作。第二篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)年學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，深入研究教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，全力推進(jìn)新課程、新高考實(shí)施工作，加大教育教學(xué)改革的力度，增強(qiáng)憂患意識(shí)、大局意識(shí)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，同心同德抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，全面提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，實(shí)行審批“一支筆，收支兩條線”、杜絕“三亂”現(xiàn)象。本學(xué)期學(xué)校以創(chuàng)建“自治區(qū)示范學(xué)?！焙妥灾螀^(qū)“平安和諧校園”為契機(jī)，結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源應(yīng)用年”、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，解決好群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，辦讓人民滿意的教育。不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)“兩導(dǎo)一帶制度”，追求工作的實(shí)效。形成齊抓共管的良好局面。學(xué)校各年級(jí)組，教研組、備課組積極開(kāi)展各種知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、和征文活動(dòng)，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織好各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，音體美教研組做好特色班的輔導(dǎo)，積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，舉辦第二屆校園文化藝術(shù)屆，積極參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和團(tuán)體操比賽。五深化教育改革，完善各種激勵(lì)機(jī)制繼續(xù)不斷地深化和完善“四定四制”和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作。目前，我校已班班建成電教室，建成了現(xiàn)代化，高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)，開(kāi)通了10兆光纖，開(kāi)展了豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教研，已經(jīng)收到較好的效果，事實(shí)證明，信息技術(shù)在教學(xué)上的發(fā)展空間是相當(dāng)廣闊的，為了保證信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)和最大限度的應(yīng)用，我們繼續(xù)堅(jiān)定不移地加強(qiáng)我校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)提高工作，我們要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，我們還要利用雙修日或每天教師的課余時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使我校的教師人人都能用微機(jī)辦公，前勤教師人人都能制作教學(xué)課件，都能最大限度地開(kāi)發(fā)和利用我?，F(xiàn)有的信息技術(shù)資源，從而，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)幾年的新課課程改革實(shí)踐、我們深深地感到新課程的實(shí)施最關(guān)鍵的因素在教師，因此，我們還是一如既往地重視對(duì)新課程教師進(jìn)行培訓(xùn)，首先，積極支持教師參加各級(jí)、各類新課程教師培訓(xùn)會(huì)。同時(shí)，積極參加各種培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)行經(jīng)常性精神鼓勵(lì)，通過(guò)不同方式發(fā)現(xiàn)、表?yè)P(yáng)、表彰一批優(yōu)秀教師和教師中的優(yōu)秀做法，營(yíng)造良好的教育氛圍，適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校教育工作的進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)骨干教師認(rèn)定辦法和我校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，逐步建立校級(jí)骨干，并將骨干教師的貢獻(xiàn)與待遇掛鉤。②、大力加強(qiáng)以“強(qiáng)師德、鋳師魂”為主體的教師師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，不斷完善愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的師表形象，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)園丁精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、探索精神、拼搏精神教育，積極樹(shù)立