七年級6班班級學情分析-wenkub.com
2024-10-14 03:16 本頁面
【正文】 采取措施：,多動手,讓他們養(yǎng)成獨立思考﹑獨立解決問 ,:由于學習方法差由很多的原因引起,比如上課去一味的去作筆記而忽略了老師所講的知識。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。尊敬師長，積極主動幫助他人，同學間互助學習風氣較好。小升初和青春期更是必須面對的教育現(xiàn)實。學生身心方面，進入高段，學生悄然步入了青春期，也面臨著小升初的殘酷現(xiàn)狀，班上已有少數(shù)學生明顯感受到了學習的壓力感緊張感，也有少數(shù)學生出現(xiàn)青春期萌動?？赡軐W生校外的文明禮儀教育應該作為一個重點，如在家要切實做個孝順的孩子，在社會要真正做個好公民。當然，良好的行為習慣絕非一日之成，要保持良好的行為習慣更為艱難?？傊?，學風建設要作為一項常抓不懈的工作開展下去，希望同學們積極參與我院的學風建設，為建設我們更加美好的校園做貢獻。我校制定的作息時間是以多年來科學實踐為基礎的，對同學們的身心健康都有好處，而一些同學挑燈夜戰(zhàn)，早晨不吃飯的習慣絕對有百害無一利；時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命，而我們一些同學上課遲到、開會遲到、在自習課上吵鬧，缺乏基本的時間觀念；公德意識是當代大學生應具備的基本素質(zhì)，而有的同學隨意丟棄垃圾，在教學樓內(nèi)大聲喧嘩，我們應為之臉紅?。⊥瑢W們，干凈整潔的校園，文明幽雅的環(huán)境，積極進去的氛圍不會天然形成，它需要我們大家去共同創(chuàng)造，從自身的一點一滴做起！正確對待我們當前的遇到的問題近年來，我國高校連續(xù)擴招，同時給校園的基礎設施、師資配備造成巨大壓力，學校在后勤服務等各個方面難免有不盡人意之處，有些問題通過努力可能會很快解決，有些則需要過程，甚至一時難以解決，我們還要表現(xiàn)出大度理解的胸懷，采取諒解、協(xié)商的態(tài)度，本著積極建設的精神提出意見。而現(xiàn)在有些學生沒有很好地利用自習時間去學習，反而將自習課變成了自由支配的時間，睡覺、上網(wǎng)、逛街等，讓時間白白浪費掉了，這集中體現(xiàn)了當前浮躁的學風。實行這種自由我們就要自行墮落。在大學中，學習仍然是每個學生的首要任務，成績依然是衡量學生是否合格的標準。因此，如果有一個有良好道德風氣的校園環(huán)境，是最有利于學生成長的。養(yǎng)成良好的行為習慣良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。怎樣才能獲得知識呢？實踐證明，獲得知識最基本的方法就是學習。在新時期，人才在市場經(jīng)濟中的競爭日趨激烈，知識在競爭中所占的份量越來越重。培根所說：“知識就是力量?！惫沤裰型夥彩侨〉脗ゴ蟪删偷膶＜摇W者，無一不是一個具有寬厚扎實知識的人。培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。對歷史的認識仍處在感性認識階段，辯證看待歷史問題的能力不強。九年級學情分析九年級的學生受認知結(jié)構(gòu)、能力水平的限制，對事物的認識還停留在表面上，學生享受著科技進步和教育發(fā)展的成果，但對于科技與教育戰(zhàn)略地位的認識還有待深化，一部分學生還存在學習目的不明確，學習動力不足等問題。同時，我校學生理論知識比較薄弱，但思維活躍，課堂敢于發(fā)言，素質(zhì)整體上呈現(xiàn)多層次的特點。必要時通過互訪與家長進行聯(lián)系或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。①參觀新農(nóng)村；②建立興趣小組；③辦手抄報；④辦班級學習園地；⑤積極參加學校各種競賽活動且效果好；⑥上好晨會，每星期都有讀書讀報日。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，愛勞動的習慣和品質(zhì)。熱愛人生，珍愛生命。二、工作措施和途徑：理想教育是班級工作的生命線。班主任是聯(lián)系各任課教師的紐帶?！督逃龑W概論》中提到，班主任工作具有極大的意義：班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者。但學生犯錯誤時，教師不必耿耿于懷，不要跟學生斤斤計較。在和學生交流時我會注意自己的語氣和語速，讓學生感受到我對他的重視與尊重。策劃豐富多樣的班級活動，鼓勵學生積極參與，讓學生在活動中
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