【正文】 次的特點(diǎn)。①參觀新農(nóng)村；②建立興趣小組；③辦手抄報(bào)；④辦班級(jí)學(xué)習(xí)園地；⑤積極參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)且效果好；⑥上好晨會(huì)，每星期都有讀書(shū)讀報(bào)日。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和品質(zhì)。二、工作措施和途徑：理想教育是班級(jí)工作的生命線。《教育學(xué)概論》中提到，班主任工作具有極大的意義：班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者。在和學(xué)生交流時(shí)我會(huì)注意自己的語(yǔ)氣和語(yǔ)速，讓學(xué)生感受到我對(duì)他的重視與尊重。讓這些學(xué)生重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，逐漸培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。（5）班級(jí)學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，學(xué)生能經(jīng)常為班級(jí)做一些有益的事情，思想健康。(一)學(xué)生情況（1）學(xué)生性格：根據(jù)對(duì)家訪家庭的經(jīng)濟(jì)情況、父母文化水平、家庭中人與人的關(guān)系了解，1/3的學(xué)生都有愿望考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的愿望，3/4的學(xué)生都希望在初中三年努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。本學(xué)期大部分學(xué)生表現(xiàn)良好。但班級(jí)里很多同學(xué)都很樂(lè)于助人，課下主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，相信在他們的共同努力下，這些同學(xué)的成績(jī)會(huì)有大的提高。禮貌方面：學(xué)生都能做到見(jiàn)到老師禮貌的問(wèn)好，個(gè)別學(xué)生不站起來(lái)回答老師問(wèn)題，對(duì)老師態(tài)度不好。做一位有親和力的班主任。要對(duì)學(xué)生抱有期望，而對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)錯(cuò)誤，也不應(yīng)該氣餒，要有耐心，要鼓勵(lì)他克服困難，戰(zhàn)勝自我。班主任要經(jīng)常與任課教師溝通學(xué)生的情況，及時(shí)傳遞通報(bào)學(xué)生的各種問(wèn)題，信任任課教師，并與任課教師一起共謀教育學(xué)生的策略。健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周講，每月一次安全大活動(dòng)。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)?？傊?班級(jí)的管理已經(jīng)抓好突破口，只要細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，我相信班級(jí)工作能上一個(gè)新臺(tái)階！我希望自己能在工作中不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；不斷去反思自己犯的錯(cuò)誤，并動(dòng)腦筋去思考解決問(wèn)題的最佳辦法；不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)九年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)?！彼€說(shuō)：“當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),閱讀可以消譴?！敝R(shí)是青年成才的基礎(chǔ)，只有掌握豐富的知識(shí)，才能樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，才能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。知識(shí)不是人生來(lái)就有的，它是靠持之以恒、楔而不舍地努力學(xué)習(xí)，日積月累而獲得的。如果放任不學(xué)習(xí)的同學(xué)，那么只會(huì)壞了整個(gè)學(xué)院的校風(fēng)，貽害全體。這種自由也是真理與和平的敵人，上帝也認(rèn)為應(yīng)當(dāng)起來(lái)反對(duì)它！但是還有一種公民和道德的自由，它的力量在于聯(lián)合，而政權(quán)本身的使命則在于保護(hù)這種自由。必竟我們的辦學(xué)條件，辦學(xué)環(huán)境正在不斷完善。如班上有部分學(xué)生偶爾還是會(huì)出現(xiàn)忘帶學(xué)具的情況；一些學(xué)生到了學(xué)?？傄阮I(lǐng)讀同學(xué)讀書(shū)了才開(kāi)始早讀，早到早讀的意識(shí)并沒(méi)深入落實(shí)；很多同學(xué)雖然按廣播要求做早操眼操，但是精神狀態(tài)不佳，動(dòng)作也不到位。所以，老師需要幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；老師需要關(guān)注學(xué)生青春期心理，正確引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)青春期的變化與成長(zhǎng)。班級(jí)中已形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。比如一味的去做難題而忽略了書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)。在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，孩子們的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。同樣，讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)還是需要個(gè)過(guò)程。文明禮儀方面，學(xué)生都有尊師重教的意識(shí)，在學(xué)校里見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)敬禮問(wèn)好，同學(xué)間也能友好相處，絕大多數(shù)學(xué)生課間做到了文明休息，可班上總有四、五個(gè)學(xué)生嗓門很大，課間休息時(shí)聲音音量稍大，還有幾個(gè)男孩子較調(diào)皮，喜歡課間做游戲，因老師不準(zhǔn)在樓道玩耍，會(huì)跑下樓到操場(chǎng)玩耍，導(dǎo)致在上課鈴聲響起時(shí)才往教室跑了沖，需要針對(duì)這幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行教育、督促。希望大家多一份認(rèn)同感，多一份風(fēng)格；多一份建設(shè)性，多一份成熟。當(dāng)前許多同學(xué)對(duì)自習(xí)課的管理認(rèn)識(shí)不清，在此予以重申：自習(xí)課