二年級手工制作作文-wenkub.com
2025-10-04 02:47 本頁面
【正文】 我另外會將這個折紙的過程做一個PPT。使每個小朋友都對媽媽懷有感激之情。使每個孩子都有被愛被喜歡的感覺。，折疊的程度可以自己進行把握。，就將原本折在中間的面露出來了。背面也同樣進行折疊。，之后，從中間向下進行折疊，就會得到圖中右邊的正方形了。它有什么用呢？有哪些同學(xué)來分享一下自己的觀點呢？我認為這個小紙盒呀，有很多妙用哦！它可以裝很多小東西，使我們的桌子更整齊。同時可以通過小朋友自己動手操作，鍛煉小朋友的實踐能力。注意事項；。（3）.將三個“火箭翼”的平面展開圖剪下，按折疊線折后，在粘貼標記處涂膠粘貼在火箭下部，要使三個翼距離相等，高度一樣。（2）.在卡紙上畫出一長方形（先用直尺量出塑料瓶蓋的直徑d，,另一邊可取1015厘米）。注意事項；“激光彩虹片”會產(chǎn)生奇妙的彩色光不宜深入探討。“牛頭”的背面涂在眼孔周圍，把“激光彩虹片”粘貼在眼孔上（注意！不要弄臟），然后再把加固片自己貼在眼孔上。在玩的過程中提高興趣，增長知識。將三角形，正方形，橢圓形和圓形的“輪子”裝上“車軸”（竹簽），然后傳到“三棱柱”車下方的槽中，分別試一試，哪一種形狀更適合做車輪。膠水未干前用細線把“三棱柱”扎住。工具：剪子，錐子。對學(xué)生提出的磁現(xiàn)象較深入得問題，可作個別或小范圍的輔導(dǎo)。，把“小帆船”放到“水面”上“航行”。工具：剪刀，刻刀。教學(xué)反思：第七課時磁鐵游戲教學(xué)目標：“磁鐵的游戲”引發(fā)學(xué)生的探究興趣；了解磁鐵的基本性質(zhì)?；顒舆^程：，揭掉鏡面上的保護紙，請你“照”著鏡子觀察，當鏡子逐漸遠離你時，鏡中的像是怎樣移動？，是你在鏡中看到旁別同學(xué)的臉，問問你旁邊的那位同學(xué)，在鏡子中是不是也看到了你的臉？，把兩面鏡子的背面用膠帶紙粘連，然后把連接的兩平面鏡立在桌面上，把“小人”放在兩鏡前。使用小刀和熱水要注意安全。，也許會吹出彩虹般的泡泡呢！你試試看。如果早肥皂液中加入少許松香末，攪拌均勻，會使吹出的泡泡顏色更漂亮。活動過程：（1）.把少量的洗衣粉或洗潔精倒入小塑料瓶，加入適量的水，用塑料吸管攪動，知道洗衣粉全部溶解并且均勻。教學(xué)反思：第五課時有趣的泡泡教學(xué)目標：，并對不同成分，不同濃度的泡泡液的效果進行比較；提高學(xué)生試驗和探究的興趣?！懊桌鲜蟆保柏埐┦俊?，“小矮人”，“孫悟空”的故事嗎？每個小組選出一位同學(xué)，在班內(nèi)分別講述四個卡通人物 的故事。活動過程：，把彩圖反面朝上平放在桌面上。教學(xué)反思：第四課時翻版畫教學(xué)目標：，技巧。 的吊柄按粘貼記粘在紅燈籠下方的中間位置。，拉動式結(jié)構(gòu)的活動紙作品的制作。注意事項：；鼓勵學(xué)生搭拼各式各樣的“建筑物”平面圖?；顒舆^程：“分類游戲”彩印卡紙上的圖塊，數(shù)數(shù)看，卡紙上共有多少塊 圖塊？各個圖塊分別是什么形狀？?！敖ㄖ铩逼矫鎴D，豐富學(xué)生的想象能力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，誰的作品做的又干凈，又漂亮。，然后分別 沿虛線正折，沿點劃線反折?；顒訙蕚洌翰牧希?2開彩印卡紙一張，膠水，細線。七、授課時間：每周一節(jié)課活動分四個階段進行：第一階段：折紙 4課時（九月份）第二階段：拼貼畫4課時（十月份）第三階段：布貼畫2課時、樹葉貼畫2課時（十一月份）第四階段： 剪紙2課時、橡皮泥作品2課時（十二月份）在活動期間要求學(xué)生認真動腦想、動手做、動口講制作物品的技巧和方法，同時要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學(xué)。二、學(xué)生情況分析：手工制作課二年級開設(shè)，學(xué)生的動手能力、自控能力、接受能力相對一年級稍好一些。四、教學(xué)目標:教會學(xué)生折紙、拼貼畫、布貼畫、剪紙材料制作的基本技巧、方法。其實，制作小東西并不難，只要找到合適的材料，再仔細的想一想，就
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