人音第一課采一束鮮花教案-wenkub.com
2024-10-14 02:08 本頁面
【正文】 新授環(huán)節(jié)采用了“學(xué)歌詞和學(xué)歌譜相互交替”的方法，從學(xué)習(xí)的過程來說，改變了傳統(tǒng)的“先學(xué)歌譜，后學(xué)歌詞”的模式，比較符合高年級學(xué)生的實際，符合學(xué)生對歌曲的認知規(guī)律。（二）學(xué)唱歌曲生有感情地朗讀歌詞2放錄音范唱，學(xué)生輕聲跟唱要求：邊唱邊聽辨自己的歌聲與范唱不同的地方3學(xué)生反饋4出示全曲譜例，視唱學(xué)生提出的難點（三）鞏固歌曲演唱跟鋼琴伴奏演唱歌曲2變化形式演唱（1）師生對唱（2）生生對唱3跟伴奏音樂完整演唱歌曲三、拓展欣賞師：從單元主題詩中，我們對媽媽這個稱呼又多了一個認識，可以把親愛的祖國比作“媽媽”，讓我們用最美的歌聲來歌頌我們的祖國媽媽。2能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。那么同學(xué)們，你們知道母親節(jié)是哪一天么？（五月的第二個星期日）你們知道自己母親的生日么？（自由回答）在母親節(jié)或者媽媽生日這天，你都為媽媽做了些什么呢？學(xué)生自由回答小結(jié)：同學(xué)們，今天回家后就大聲的對媽媽說： “媽媽，我愛你”。三、師小結(jié)三字經(jīng)記載：昔孟母，擇鄰處：子不學(xué)，斷機杼。老師查漏補缺，再教唱。要求：歌曲的演唱順序是怎樣的？歌曲的情緒是怎樣的？跟教師按順序和節(jié)奏用柔和的、充滿愛的聲音朗讀歌詞。教學(xué)難點1．唱準附點音符。第四篇：采一束鮮花教案采一束鮮花教學(xué)目標(biāo)1．圍繞歌曲“媽媽的愛”主題，增強學(xué)生對媽媽的情感，認識媽媽無私的愛是天底下最博大的愛。那么我們可以借助力度記號來幫助我們表現(xiàn)歌曲情緒。（3）旋律，師生模唱（單旋律）； 生模唱。這是一束康乃馨，它被稱為“母親之花”，那你知道它代表的含義嗎？（健康、真情、偉大、神圣、慈愛、思念等等）同學(xué)們想不想送給自己的媽媽一支康乃馨呢？那么就請你從老師的手中贏取吧！為什么要把鮮花送給媽媽呢？請同學(xué)們再來聽一聽，然后告訴老師。教學(xué)過程設(shè)計中，老師讓學(xué)生在唱、奏、誦等多種音樂實踐活動中來表達歌曲抒情優(yōu)美的旋律，在學(xué)生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后，讓學(xué)生再來學(xué)唱歌曲的歌詞，這就使歌曲的學(xué)唱水到渠成。唱歌教學(xué)是中小學(xué)音樂教學(xué)的重要內(nèi)容。能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。四、擴展：唱響媽媽的歌 五：小結(jié)請同學(xué)們把你手中的鮮花獻給媽媽，大聲的對她說：“媽媽，我愛你”！告訴媽媽，我們已經(jīng)長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌，唱著歌離開教室。全班同學(xué)深情的朗誦師：為什么要把鮮花送給媽媽呢？作曲家曉丹把它寫成了一首歌，請同學(xué)們邊聽邊找答案。唱準切分節(jié)奏，附點節(jié)奏和強拍上的休止。第二篇：采一束鮮花教案采一束鮮花教案教學(xué)目標(biāo)演唱歌曲《采一束鮮花》，感受歌曲優(yōu)美的旋律和歌曲所抒發(fā)的對母親的熱
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