【正文】 最大限度的學習賺錢的本領，錢是一個人活著的根本，是做人的尊嚴，沒有錢是萬萬不能的。愚癡的人，一直想要別人了解他。無論如何都要學會給自己制定計劃表，年你自己選。聽人家說話要有耐心，再不愿意聽也不要隨意打斷人家的訴說，也許你能從別人的訴說中獲得教訓。廣結眾緣，就是不要去傷害任何一個人。就是明明是你對，你也要向他人求懺悔，那就是修行了。賺別人的錢，越多越好，貧窮才是命運的最大的敵人。別跟父母犟嘴，你已經長大了。每周最好有個聚會，甭管跟家人的還是朋友同事的，交流中總會有收獲。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。失戀平常心，你要是還大哭大鬧，酗酒鬧事，那真得很可悲。生命無法用來證明愛情，就像我們無法證明自己可以不再相信愛情。有時間就去做皮膚護理，男人女人都一樣，奔過三十就來不及了。當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用?堅決不做小三，小三時髦，但通常下場悲慘。分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人……多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，而我們在原地轉了無數(shù)次，無法解脫。盡管我們越來越現(xiàn)實，但是請不要忘記我們最初的夢想。會玩的人才會工作，但是我們長大了，應該玩的更科學一點，壓馬路就算了。漂亮女人也許是魔鬼，丑陋女人的卻可能是天使，上天總是公平的，不要以貌取人。人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。俗話說：身體是革命的本錢，到了哪一代這都是名言。如果有一天我們在路上重逢，而我告訴你：“我現(xiàn)在很幸福。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。很可喜的是我一次也沒有傳錯，主要的原因應該是我擺正了心態(tài)吧。”再來聽聽我們女生的吧：“請你通知班長，今天下午3點到南營排練節(jié)目。這句話還不算什么，下一句才會讓你更加捧腹大笑。開始，老師先點了班上幾個比較優(yōu)秀的學生和一個公證員進行實驗，老師悄悄將話傳給了公證員，并叫他寫下來，公證員再將話傳給下一個人，就這樣一個傳一個??你肯定會想：這么簡單的游戲給我們六年級的人玩，肯定是小菜一碟了，可是結果卻會讓你大吃一驚。昨天，陳老師帶我們玩了個十分有趣的傳話游戲?！巴馄沤o我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學狼?嗷嗷嗷?，一會兒學羊?咩咩咩?，夸張的表情都得我哈哈大笑。傳到張慶這兒時，他好象把聽到了話吞進去了一大半，只傳了大約一秒鐘就沒有內容了，終于到最后一個同學了，只見他愁眉苦臉，又開始對前一個同學趙薇格格小聲地議論著、爭執(zhí)著。吉老師把韓致顥拉到一旁，摟著他，貼著他的耳朵說了些什么，同學們一個個豎起耳朵，睜大了眼睛，后面的同學都站了起來，可惜他們都沒聽到！韓致顥笑著點了點頭，轉向我，貼著我的耳朵說了要傳的話，我的順風耳不起作用了，跟著風跑了。別急，現(xiàn)在我就講給你聽！上課后，吉老師笑盈盈的走上講臺，用粉筆在黑板上寫上兩個大字：傳話。三、揭示游戲的意義師：笑過之后，你們會想到什么呢？（學生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學生的發(fā)談情況進行適當?shù)难a充。青青貼著桐桐的耳朵不知說了什么，桐桐大概沒有聽清，一臉茫然，嘴里還嘀咕著，能不能再說一遍??！老師微笑著：“就這一次，下不為例?。　边x擇幾個傳話者說一說當時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？（如：明明感覺到老師傳話的句子很長，怎么到了他嘴里便縮短這么多了，其他的內容被他吞掉了不成。最后一位同學大聲宣布自己聽到的答案。通過傳話的游戲明白“眼見為真，耳聽為虛”的道理。引導幼兒自由組隊，自編悄悄話進行游戲。第三遍：改變傳話的順序，從每組的最后一個幼兒開始，由他想好一句好聽的悄悄話進行傳話游戲。②每組的最后一個幼兒要得到教師的允許后才能將悄悄話大聲地告訴大家。二、示范講解游戲的玩法和規(guī)則。環(huán)境創(chuàng)設：將幼兒的座位排成四列縱隊或橫隊。第三篇：語言游戲：傳話游戲語言游戲：傳話游戲（自我成長）活動目標能專心聽，較準確地傳話。我便傳給了鄭麗慧，結果寫在黑板上的卻是“上邪了，我們去上邪了“。要求傳話要快，聲音不能太大，講話要清楚。第二篇：傳話游戲今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——傳話游戲。我在心里默默地祈禱著：“上帝保佑，千萬別傳錯??！”終于傳到我了，呀！不好，我好像沒聽清楚！不管了，傳吧，說不定還能蒙對呢！我立刻轉過身去，把知道的一五一十告訴了后面的同學.......游戲結束了，每排最后一位同學公布了“答案”：“東邊的牛奶傳過來”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門，同學們笑得前俯后仰。我心急如焚，恨不得長出一對順風耳，可以聽到老師說的話。最終我們這組得到的是“星期天讓我看老虎”這個奇怪的答案，可惜最后的答案是錯的，還弄得全班同學哄堂大笑。所以一定要在別人的耳邊悄悄的說?！边@句話太簡單了，就是三個手指捏田螺——十拿九穩(wěn)。不一會，鄭雨菲進來了。”內容是“水中映彩霞，水面游花鴨，霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。一分鐘后，岳老師把紙條內容收了起來，我問高銳：“你記下來了嗎？”她點了點頭，我想，我們組肯定會成功的。雖然你沒勝利，但我們還是獲得了許多歡聲笑語和感悟，老師說這是信息傳遞的問題，不過我們玩得很開心。我感覺時間好慢，終于輪到我了，只聽到前面的人說“小爸爸殺了包子的眼睛”，我第一個反應是：天哪，包子咋又眼睛，我和其他人都按順序接上去。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。同學們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。傳話游戲10今天是暑假班的39。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。游戲規(guī)則是每一組第一位同學悄悄地說一句話，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最后一位同學把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好。最有趣的是第三句，老師的標準答案是“我家的狗跟老貓差不多大，樣子像獅子。老師把我們分成六個小組，每個小組選出一個代表，到老師那里看紙條上的句子。蒯思羽笑瞇瞇地轉過頭，小聲音地傳給葉效通。傳話游戲7今天，我們在學校玩了傳話游戲。兩個隊的最后一個同學到黑板上寫出結果，我們隊寫的是，有人在冰箱里被燉了。老師，讓我們兩隊的第一人到老師跟前。