【正文】 通過組織各類培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，發(fā)展后備力量。對總支各支部的專兼職黨務(wù)工作人員加強(qiáng)教育，強(qiáng)化黨支部和黨員在經(jīng)營管理中的堡壘作用和先鋒模范作用。三、建議與對策針對當(dāng)前職工的思想狀況，提出了諸多對策和建議，概括起來主要有以下幾個(gè)方面。自2010年10月份以來，在省公司的支持下，我司積極籌集資金，對32個(gè)宿舍、16個(gè)廚房、7個(gè)沖涼房進(jìn)行改造，配備32臺太陽能熱水器、208臺壁扇（按每間宿舍2臺的標(biāo)準(zhǔn)配備）、20臺落地扇（按個(gè)營業(yè)室配備1臺的標(biāo)準(zhǔn)）、96張睡床、167套被褥、136個(gè)衣物柜、20臺煤氣爐、27臺抽油煙機(jī)、10個(gè)電視機(jī)、17臺消毒碗柜、17張餐桌、69張餐椅、100張蚊帳、137張涼席等生活設(shè)施；省公司下?lián)?0臺空調(diào)（再加上因人員流失，造成的缺編，員工工作量大，難確保員工每月均有4天休息時(shí)間。黨總支為繼續(xù)抓好黨員發(fā)展工作，通過各種教育、宣傳工作，正確引導(dǎo)，提高員工思想政治覺悟，使員工積極主動(dòng)向黨組織靠攏，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展入黨積極份子10名，其中60%來自一線管理崗位。目前公司基層黨支部設(shè)有公司本部黨支部、片區(qū)黨支部、片區(qū)黨支部、離退休黨支部、離退休黨支部共5個(gè)黨支部，現(xiàn)有黨員82名，其中，正式黨員77名，預(yù)備黨員5名，在職50名，離退休32名。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：一、基本狀況 1．青年員工文化水平不高，就業(yè)觀念不強(qiáng)，對工作時(shí)間及薪資滿意度不高。主要是把握思想脈博及時(shí)抑制教師的消極情緒、情感，消除工作中的單調(diào)乏味，保持教師對工作的興趣，讓職工循序漸進(jìn)地工作?？梢酝ㄟ^報(bào)告會、討論座談、辯論會等形式讓教職工對一些重大的政治理論問題有一個(gè)清楚的認(rèn)識和理解。認(rèn)識的主觀片面性。改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)蓬勃發(fā)展，取得了較大的成就，但隨著經(jīng)濟(jì)成分、分配方式以及就業(yè)方式的多樣化，社會上許多問題和深層次矛盾在改革深化的過程中日益顯示出來。對調(diào)控房價(jià)的問題，認(rèn)為不能只停留在文件上，要落實(shí)到行動(dòng)中，過高的房價(jià)使得工薪階層難以接受。最擔(dān)心、不滿和迫切需要解決的問題是住房、子女就業(yè)、全國收入差距增大、子女教育、環(huán)境污染嚴(yán)重、社會安全、食品衛(wèi)生、精神文化生活設(shè)施以及河濱地區(qū)教師的搬遷問題，過高的房價(jià)。特別是面對社會的腐敗現(xiàn)象，許多職工表現(xiàn)出了一種消極的思想趨向。大量的社會現(xiàn)象、大力度的改革對職工的心理影響也越來越大。廣大教師認(rèn)為目前干群關(guān)系融洽，在工作和生活中有困難，單位領(lǐng)導(dǎo)或工會都能幫助解決實(shí)際問題。對學(xué)校命運(yùn)的關(guān)切度不斷提高。調(diào)查顯示，教師缺少外出進(jìn)修的機(jī)會，工作負(fù)擔(dān)太重，老齡化嚴(yán)重。他們關(guān)注教育的改革與發(fā)展，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革和各項(xiàng)工作，關(guān)注學(xué)生的成長。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：一、總體估價(jià)（一）積極的方面多數(shù)教師的思想動(dòng)態(tài)情況是好的，都是朝著有利于學(xué)校及學(xué)生的健康方向發(fā)展的，廣大教師都在默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，工作中兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，爭取再創(chuàng)教育教學(xué)新的輝煌。（六）客觀、公正、全面地評價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。這應(yīng)該應(yīng)引起各級教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作?？梢妭€(gè)別學(xué)校在對重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來，工作的重點(diǎn)不夠突出。從教職工對價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對價(jià)值觀的認(rèn)識還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。(二）教師不僅僅是文化知識的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。個(gè)別老師為自己爭待遇，青年教師較多等。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動(dòng)講過。但對嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。這種質(zhì)量意識用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭第一。每次公布評比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評比小組細(xì)問不足。（二）有強(qiáng)烈的競爭意識。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識不斷增強(qiáng)。其余時(shí)間，卻照常在原單位上班，致使這部分教師因被扣去兩年的教齡而憤憤不平！要想改變這種把取得高學(xué)歷當(dāng)買賣做，自欺欺人的局面，教育主管部門必須加大成人高考的管理力度，加強(qiáng)自學(xué)、面授的過程性管理，嚴(yán)把每門功課的畢業(yè)考試關(guān)，努力提高畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，使他們真正獲得真才實(shí)學(xué)，做到學(xué)有所成，名實(shí)相符。此種現(xiàn)象不獨(dú)教育部門僅有，業(yè)內(nèi)人士早就指出了這種“注水學(xué)歷”、“泡沫學(xué)歷”的弊端。其中非教育類院校畢業(yè)的大、中專教師14人，通過招工加入教職工隊(duì)伍的37人。定期組織教師進(jìn)行健康查體，做到早發(fā)現(xiàn)，早治愈。結(jié)果積小病為大患，以至于疾病纏身。工作的壓力，農(nóng)活的繁重，子女的困擾，使他（她）們勞心勞力，疲憊不堪，以至心力交瘁，積勞成疾。二、健康狀況該鎮(zhèn)教職工的身體狀況令人堪憂。二是相當(dāng)一部分教職工呈現(xiàn)出生物年齡未老，而心理年齡早衰的景象。該鎮(zhèn)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。第四篇：農(nóng)村中小學(xué)教職工隊(duì)伍狀況調(diào)研報(bào)告調(diào)查對象：山東省沂水縣高橋鎮(zhèn)中小學(xué)（含幼兒園）在職教職工調(diào)查時(shí)間：2008年11月4日——14日調(diào)查人：劉李姚高橋鎮(zhèn)教育概況高橋鎮(zhèn)位于沂水縣城北20公里處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有66個(gè)村，總面積120平方公里。在這種氛圍的異化下，教師拿學(xué)歷，本意并非為了增長學(xué)識，而是為了與工資密切相關(guān)的晉職晉級。教職工學(xué)歷偏低的現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出，在目前的教育形勢下，他們難以應(yīng)對“一波未平一波又起”的新課程改革浪潮。組織教職工多開展一些健康的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的工作環(huán)境。就在我們撰寫這份調(diào)研報(bào)告期間，又有一位被查出患心腦血管病的張姓教師，拿著縣中心醫(yī)院的診斷書，到中心校找領(lǐng)導(dǎo)請病假住院治療。另一方面，農(nóng)村教師條件艱苦，生活負(fù)擔(dān)沉重，舍不得自掏腰包定期查體。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有明顯疾病的教職工就有29人，%。三是教職工年齡差距較大，全鎮(zhèn)45歲以上的教職工就有99人，而80后出生的僅37人，教職工老齡化的趨勢已初露端倪?，F(xiàn)將我們調(diào)研的具體情況據(jù)實(shí)匯報(bào)如下：一、年齡狀況，其中小學(xué)教職工（含幼兒教師）。全鎮(zhèn)共有國辦初級中學(xué)1處，完全小學(xué)8處，教學(xué)點(diǎn)2處，幼兒園4處。我們是用教師的職業(yè)良心，憑著殉道者的勇氣，懷著忐忑不安的心情，艱難地完成這份調(diào)查報(bào)告的。教師管理學(xué)生的權(quán)力不明確，尊師愛生的風(fēng)尚沒有真正樹立起來。教師職稱等級與所承擔(dān)的教學(xué)科研任務(wù)沒有明確界定。教職工超編與專業(yè)學(xué)科師資缺乏的矛盾突出。綜上所述，目前農(nóng)村中小學(xué)教職工隊(duì)伍的狀況表現(xiàn)出如下特點(diǎn)：教職工的工資狀況、工作條件已發(fā)生明顯改善，教職工的教師素養(yǎng)相對滯后。其實(shí)，這種現(xiàn)象極其普遍，我們現(xiàn)在把它真實(shí)地呈現(xiàn)出來，“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。與之相呼應(yīng)的是媒體上學(xué)生傷害教師的惡性事件迭出。有一名學(xué)生晚上在學(xué)校集體宿舍里就寢，某一天夜里由于另一名同宿舍的學(xué)生說夢話受到了驚嚇，抓藥花了幾十元錢。在對此類案件的調(diào)解處理中，有一些家長不依不撓，受損失的往往是教師。在這種情況下，教師叫苦也似乎在情理之中。其中，僅安全管理一項(xiàng)大到整個(gè)學(xué)校、全體學(xué)生，小到一堵墻、一架梁、一根線，無不分工明確，人人有責(zé)。按照《暫行規(guī)定》第四章，第十四條之規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)，小學(xué)16——22節(jié)。h教師擔(dān)任五、六年級數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐，16課時(shí)/周。d教師擔(dān)任四年級語文、思品與社會、地方與學(xué)校課程，13課時(shí)/周。工勤人員（炊事員）1人，兼生產(chǎn)管理員。我們以該鎮(zhèn)核桃完小為例，對教職工崗位設(shè)置情況作了如下分析。此種算法將全鎮(zhèn)8處完小、2處教學(xué)點(diǎn)當(dāng)作一個(gè)學(xué)校計(jì)算存在誤差，其實(shí)際編制應(yīng)當(dāng)多于113人）。七、編制狀況據(jù)調(diào)查，高橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)現(xiàn)有在職教職工352人，除去向外借調(diào)的11人和因病等原因不能到崗的7人，實(shí)際在職人數(shù)337人（含3名鎮(zhèn)政府借調(diào)到教育崗位的“準(zhǔn)教師”），其中初中教職工128人，小學(xué)教職工163人，幼兒園教職工36人，中心校10人（含小學(xué)教研室3人）。還有一個(gè)特例，有一名教師因身體原因不能上班，由他曾當(dāng)過不在編民師的妻子頂替，頗有“替夫出征”的意味。因此，工作積極性不高，進(jìn)取心漸失。在這三大類構(gòu)成情況中，原民師目前的精神面貌和業(yè)務(wù)能力呈現(xiàn)低迷狀態(tài)。隨著國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，我們有理由相信，教職工工資待遇還會逐步提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止11月14日止，教職工在城鎮(zhèn)購買樓房或自建樓房的共計(jì)92家，教職工購買小型車輛9臺。以10月份教職工工資發(fā)放表為依據(jù)，我們對全鎮(zhèn)在職教職工的工資情況作了統(tǒng)計(jì)。這一政策得到絕大多數(shù)教職工的認(rèn)同和好評。第三篇：農(nóng)村教職工狀況調(diào)研報(bào)告提供一篇調(diào)研報(bào)告范文，作為參考！據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全鎮(zhèn)在職教職工，取得高級職稱的23人，其中聘任18人；取得中教系列中級職稱的97人，其中聘任65人；取得小教系列中級職稱的116人，其中已聘任83人；取得中教系列初級職稱的55人和小教系列初級職稱的56人，已全部聘任，只有近兩年新分配的專、本科畢業(yè)生尚有5人未取得職稱。在這種氛圍的異化下，教師拿學(xué)歷，本意并非為了增長學(xué)識，而是為了與工資密切相關(guān)的晉職晉級。就在我們撰寫這份調(diào)研報(bào)告期間，又有一位被查出患心腦血管病的張姓教師，拿著縣中心醫(yī)院的診斷書，到中心校找領(lǐng)導(dǎo)請病假住院治療。另一方面，農(nóng)村教師條件艱苦，生活負(fù)擔(dān)沉重，舍不得自掏腰包定期查體。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有明顯疾病的教職工就有29人，%。之所以出現(xiàn)這種狀況，一是該鎮(zhèn)實(shí)行男55歲，女50歲內(nèi)退政策（這種現(xiàn)象普遍存在）。我們是用教師的職業(yè)良心，憑著殉道者的勇氣，懷著忐忑不安的心情，艱難地完成這份調(diào)查報(bào)告的。教師管理學(xué)生的權(quán)力不明確，尊師愛生的風(fēng)尚沒有真正樹立起來。教師職稱等級與所承擔(dān)的教學(xué)科研任務(wù)沒有明確界定。教職工超編與專業(yè)學(xué)科師資缺乏的矛盾突出。綜上所述，目前農(nóng)村中小學(xué)教職工隊(duì)伍的狀況表現(xiàn)出如下特點(diǎn)：教職工的工資狀況、工作條件已發(fā)生明顯改善，教職工的教師素養(yǎng)相對滯后。其實(shí)，這種現(xiàn)象極其普遍，我們現(xiàn)在把它真實(shí)地呈現(xiàn)出來，“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。與之相呼應(yīng)的是媒體上學(xué)生傷害教師的惡性事件迭出。有一名學(xué)生晚上在學(xué)校集體宿舍里就寢，某一天夜里由于另一名同宿舍的學(xué)生說夢話受到了驚嚇，抓藥花了幾十元錢。在對此類案件的調(diào)解處理中，有一些家長不依不撓，受損失的往往是教師。在這種情況下，教師叫苦也似乎在情理之中。i教師擔(dān)任3——6年級英語，10課時(shí)/周。e教師擔(dān)任三、四年級數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐，12課時(shí)/周。教師12人a教師擔(dān)任一年級語文、數(shù)學(xué)，12課時(shí)/周。我們以該鎮(zhèn)核桃完小為例，對教職工崗位設(shè)置情況作了如下分析。另有7名教師因身體患病等原因雖在職，但是不在崗。但應(yīng)該指出的是，這些年齡較大的原民師，由于“十年**”造成的教育斷層，他們是在共和國教育師資面臨巨大困難的時(shí)候，挺身而出走上教師崗位的。造成這種狀況，一是年齡相對較大的自然規(guī)律使然。值得關(guān)注的是不同職稱的教職工，在教師素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等方面，并沒有明顯的區(qū)別。總體來看教職工職稱較高，與相應(yīng)職稱教師綜合素質(zhì)相比“略輸文采，稍遜風(fēng)騷”。因此，曾一度出現(xiàn)過一種怪現(xiàn)象，同一年齡段的教師，第一學(xué)歷是?？飘厴I(yè)的不如中專畢業(yè)的來得實(shí)惠，后者可以邊教學(xué)，邊領(lǐng)工資，邊拿錢買更高的學(xué)歷，即增加了教齡，又獲得了提前晉職晉級的機(jī)會。我們之所以看重第一學(xué)歷，是因?yàn)榻處熗ㄟ^函授、自學(xué)助考，甚至民師考師范（恢復(fù)高考制度頭10年除外）后取得的學(xué)歷，實(shí)在不敢恭維。三、學(xué)歷狀況在這次調(diào)研中，我們對全鎮(zhèn)教職工的第一學(xué)歷情況作了全面認(rèn)真排查。如何減少教職工的患病機(jī)率，應(yīng)該引起各級教育工會組織的高度重視。進(jìn)入新世紀(jì)以來，該鎮(zhèn)教師只有2001年組織過一次免費(fèi)查體。其中患頸腰椎病的8人，患心血管病的4人，有殘疾證的6人，其它各種疾病患者11人。近幾年大中專院校畢業(yè)生分配到我鎮(zhèn)的新教師數(shù)屈指可數(shù)，*年3人，*年3人，*年5人，*年1人，*年2人，*年3人，其中有2人是后調(diào)入的。從年齡上看，全鎮(zhèn)教職工正處于年富力強(qiáng)的鼎盛時(shí)期，這與我們調(diào)查前的預(yù)測相去甚遠(yuǎn)。其中高橋初中為省級規(guī)范化學(xué)校（全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中唯一一處），另有兩處市級規(guī)范化小學(xué)，6處縣級規(guī)范化小學(xué)，1處市級示范化幼兒園。在調(diào)研過程中，受到許多熱心人的幫助，由衷感激！由于我們的學(xué)識所限、視域所限、時(shí)間所限，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，熱誠歡迎教育專家和教師同仁批評指正。建議：為了兒童少年