【正文】 加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計劃”，給媽媽一個放心：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。青年教師的培養(yǎng)工作有待加強(qiáng)，教科研活動需要體現(xiàn)系列化、層次化。六、存在的問題家庭教育工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，有部分家長過于重智育，輕德育的意識需要轉(zhuǎn)變。加大實驗室、實驗器材管理的管理力度。四是加大人防和技防力度。二是成立護(hù)校隊、各級部應(yīng)急小分隊，做到隨傳隨到。學(xué)生進(jìn)出學(xué)校必須持有出入證，寄宿學(xué)生生病或家中有重大事故需要離開學(xué)校的，必須有家長親自來接并詳細(xì)登記，返校時要消除請假記錄。（3）邀請衛(wèi)生防疫部門每月來校對所有的食堂進(jìn)行一次綜合檢查。同時積極開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動，堅持做到一周一總結(jié)，一評比。另外每天放學(xué)時還有三到四名特警、交通警察來校維護(hù)持續(xù)，通過這一系列的舉措，有力的保障了我校師生的安全。學(xué)校德育處對學(xué)生的發(fā)式、衣著等方面統(tǒng)一要求并不定期進(jìn)行檢查。二、多措并舉切實加強(qiáng)安全教育。由校長負(fù)責(zé)，將綜合治理工作列為各級部、年級組的目標(biāo)考核內(nèi)容，及時與部門領(lǐng)導(dǎo)、年級組負(fù)責(zé)人及學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任。根據(jù)辦學(xué)條件各項指標(biāo)要求和自治區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理工作文件精神，我們已經(jīng)按照上級要求有序開展工作，力求做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)，資產(chǎn)錄入細(xì)，達(dá)到指標(biāo)要求。完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化檔案，規(guī)范學(xué)校公物登記檔案認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范采購行為。種植灌木水臘、紅瑞木和喬木長枝榆、蘋果樹、茶樹、柳樹，給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪,更換室外花卉，平整歡樂園，分配到各年級自行種植。進(jìn)一步提高服務(wù)意識，以師生的呼聲作為第一信號，以師生的需要作為第一選擇，以師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，力求完美。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校一年規(guī)劃。制定并規(guī)范學(xué)校后勤人員的考核方案，建立健全獎懲制度，依法辦學(xué)，依法治校，使后勤工作人員進(jìn)入良性發(fā)展的軌道上來。以國慶節(jié)為主題，進(jìn)行愛國主義教育隊會。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。強(qiáng)化隊員思想教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。健全和完善少先隊組織。12月份進(jìn)行了 。為進(jìn)一步貫徹落實綜合實踐活動課程，拓寬學(xué)生的視野，組織學(xué)生參觀奇臺文博館，讓學(xué)生在實踐中，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度。抓好值班工作，不斷規(guī)范學(xué)生的行為。各年級積極開張家長學(xué)?；顒?，家長不斷學(xué)習(xí)家庭教育方面的專業(yè)知識，積極參與、及時交流自己在家庭教育實踐中的好經(jīng)驗和做法，使家長間也能開展交流互動，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用。開學(xué)初德育處下發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《教師十不準(zhǔn)》，分年級組組織教師學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)心得，從而加強(qiáng)教師職業(yè)道德，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，堅持每月一次的年級組長例會，堅持進(jìn)行每月一次的師德評議，年級組長互相交叉與各部門，進(jìn)行每月常規(guī)工作檢查，學(xué)期末對教師師德師風(fēng)進(jìn)行考核。開學(xué)初組織年級組長進(jìn)一步完善了奇臺五小年級組長及年級組的工作考核細(xì)則。創(chuàng)建“體衛(wèi)藝”示范品牌。在校本課程實施過程中，實施“不一樣的我”教學(xué)策略，注意教法靈活多變，使學(xué)生不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，突顯五小特色。“陶藝”“版畫”“輪滑”特色品牌。以考促研，以考促教，嚴(yán)格每月考試的考務(wù)工作。開放日主要以“課堂開放、功能室開放、校園開放、家校面對面開放”為主題，展示教育成果，增進(jìn)家校聯(lián)系，接受社會監(jiān)督，促進(jìn)教育發(fā)展，效果明顯，家長滿意度高。通過以上舉措，課改的氛圍濃厚了，教學(xué)過程也不斷優(yōu)化。積極開展教科研活動：我?，F(xiàn)承擔(dān)州級課題三個，現(xiàn)都在研究實施階段。、依托活動促教學(xué)，提高教學(xué)實效。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，沙恩古麗老師代表奇臺縣參加州級雙語教師基本功大賽，取得了第二名的好成績，亢春萍老師參加青年教師成長杯大賽，成績顯著。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)和提高。二是積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，本學(xué)期，參加了在北京舉辦的骨干培訓(xùn)活動8人次，參加福州培訓(xùn)2人次，參加景德鎮(zhèn)培訓(xùn)2人次，參加自治區(qū)級的各類培訓(xùn)20人次，參加州級的各類培訓(xùn)11人次，參加縣級新教材培訓(xùn)15人次，參加課題立項培訓(xùn)45人次，參加實驗管理人員培訓(xùn)1人次，參加圖書室管理人員培訓(xùn)1人次，參加心理健康培訓(xùn)3人次等多種渠道、各種形式的培訓(xùn)。結(jié)合我校寄宿制特點，繼續(xù)規(guī)范了早讀、午讀、晚自習(xí)管理，要求每班都要按午讀計劃執(zhí)行，一二年級有晚自習(xí)內(nèi)容安排，以班級為主陣地，抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。五是嚴(yán)格執(zhí)行《奇臺五小教務(wù)處對教研組及年級組考核細(xì)則》《奇臺五小教學(xué)常規(guī)管理制度》，配合德育處及時有效地對每位教師、教研組及年級組進(jìn)行考核評定，在月考核時提供資料。在我校捆綁式發(fā)展的理念基礎(chǔ)上，堅持教學(xué)常規(guī)管理走“日清、周結(jié)、月考核”之路，一是發(fā)揮班子成員進(jìn)年級組坐班制的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，實行了教務(wù)處、年級組、教研組三級聯(lián)查體系。第四篇：奇臺五小2014年學(xué)校工作總結(jié)奇臺五小2014年學(xué)校工作總結(jié)一年來，在上級教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終以“學(xué)生健康成長，教師幸福成功，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育”為辦學(xué)追求，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力。新購置100套鼓號設(shè)備及鼓號服裝。完成《五小學(xué)生學(xué)習(xí)策略集錦》，提煉總結(jié)教師教學(xué)五環(huán)節(jié)操作過程中提高效率、提高質(zhì)量、創(chuàng)新改良方面的經(jīng)驗。教師科研意識不斷增強(qiáng)，部分教師自主圍繞教學(xué)問題開展相關(guān)研究，形成經(jīng)驗，提供分享。四、教學(xué)工作三類課程結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，基礎(chǔ)型課程教學(xué)滲透拓展型探究型思想、方法、手段等，使基礎(chǔ)型課程教學(xué)充滿活力。各主題教育成序列，具規(guī)模。德育思想滲透在方方面面，德育意識體現(xiàn)在全程全員。教師整體素養(yǎng)和水平得到專家、同行、家長的廣泛認(rèn)可。校級學(xué)科帶頭人、中青年骨干增加到40名、力爭評定20名縣級、12名州級學(xué)科帶頭人、中青年骨干。創(chuàng)建成州級文明單位，州級德育示范校。完善“教師—教研組—年級組—教導(dǎo)處（含工會等）—校長室”五個層面管理質(zhì)量，建立管理程序，推廣有價值的管理機(jī)制。2014年2015年一、學(xué)校管理學(xué)校黨政工團(tuán)組織健全中優(yōu)化，共同參與學(xué)校民主管理。申建能容納1800人的多功能學(xué)術(shù)報告廳。教師知識管理、知識分享意識不斷增強(qiáng)。修改完善學(xué)校多元評價體系，推進(jìn)活動評價、過程評價、綜合評價。依托“家長學(xué)?！?，開展多種活動，開設(shè)“家庭教育大講堂”，豐富教育資源，提高家長文化素質(zhì)，強(qiáng)化家長教育意識。同時，要吸收家長、社區(qū)有關(guān)人員參與評價活動。探索以“管理自治—活動自主—行為自律—精神自強(qiáng)”為基本內(nèi)涵的“自主德育”模式，以責(zé)任教育為主線，進(jìn)一步探索學(xué)生自主教育自我管理的新途徑。三、德育工作：以“師風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)為主題，計劃開展校本德育的師資培訓(xùn)，圍繞“和諧校園、溫馨教室、精彩教育”，探索“德育藝術(shù)化”的教育案例研究。品牌教師，名師隊伍增加，校級學(xué)科帶頭人、中青年骨干增加到25名、力爭評定12名縣級、8名州級學(xué)科帶頭人、中青年骨干。達(dá)到群眾認(rèn)可度在75%以上。創(chuàng)建為奇臺縣文明單位，奇臺縣綠色學(xué)校，奇臺縣德育示范校。制度更加完善，體現(xiàn)人文性。建成音樂教室、舞蹈教室、科技活動室、學(xué)生閱覽室，班級讀書角。完成學(xué)校籃球隊、足球隊等體育活動器材購置，新增乒乓球臺20個達(dá)到每班一套的規(guī)模。五、校園文化建設(shè)：申建400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，申建1000平米多功能室和1000平米科技館，申建120平米車房，200平米后勤工房。從問題出發(fā)，以課例為載體，聚焦教研，在重點研究學(xué)生的學(xué)的基礎(chǔ)上研究教師“教”，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為變化引起教師教學(xué)行為的變化。進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，抓好“備、上、輔、批、考”五環(huán)節(jié)。建立完善家長委員會制度，舉辦家長學(xué)校，實實在在開展系列活動。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，探索班主任論壇模式，完善德育工作會議制度（班主任+年級組長），每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作會議。關(guān)注教師成長方式。實施“愛生工程”，舉行“愛生故事”征文和演講活動，評選“愛生標(biāo)兵”。不斷提升個人素養(yǎng)和活動組織能力。明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、完成校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等“四風(fēng)”建設(shè)。制定并規(guī)范學(xué)校各類人員的考核方案，建立健全獎懲制度，