【正文】 。溫馨提醒：天倫之樂當(dāng)然不能忘記長輩，同時鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。溫馨提醒：首先鍛煉寶寶的空間感和平衡能力。踢皮球做法：父母和寶寶相距三五米面對面站立，先由父母把球踢給寶寶，讓寶寶用同樣的方式把球踢給父母。社區(qū)活動篇跳呼啦圈做法：把幾個呼啦圈一字排開，父母先順次從一個呼啦圈跳到另一個，然后引導(dǎo)寶寶也來調(diào)。如果讓寶寶洗干凈小手，再玩面團(tuán)，那玩好的面團(tuán)完全是可以食用的。畫畫做法：父母向?qū)殞氄務(wù)撘恍┰掝}的時候，可以有意識地準(zhǔn)備若干畫筆和紙張，適當(dāng)?shù)臅r候用筆在紙上畫，畫完了讓寶寶告訴父母畫的是什么。溫馨提醒：書中自有黃金屋，培養(yǎng)寶寶熱愛讀書的習(xí)慣是永遠(yuǎn)不變的硬道理。情緒輔導(dǎo)五部曲 實驗表明，以上方法還是很有效的?！彼l(fā)現(xiàn)每個人對情緒的認(rèn)知和處理情感的能力，比IQ更能決定你生命中的各個方面，包括家庭關(guān)系的成功與幸福?？梢?，孩子的情緒、性格與父母很有關(guān)系。如果父母對孩子不夠關(guān)愛，會造成孩子的情感饑餓；如果孩子害怕老師，可能會對以后的上學(xué)產(chǎn)生情緒障礙；如果處理不好與別的小朋友之間的關(guān)系，那么孩子可能養(yǎng)成孤僻的性格。這時的孩子更需要父母的關(guān)心和耐心。引導(dǎo)孩子的情緒向好的方向健康發(fā)展?？匆姲职謰寢尦臣?，他們會在一旁哭；見母親情緒不好，也會安慰媽媽說“媽媽，笑笑。如果這個時候孩子仍然動不動就發(fā)脾氣的話，爸爸媽媽就應(yīng)該自我檢討一下了。總的來說，這個年齡的寶寶處于把他剛學(xué)會的情緒加以強化、固定的階段，他會把情緒分得更細(xì)一些，如開心時會大笑，而看見了媽媽會微笑。只有當(dāng)他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛撫和熱情的關(guān)懷時，孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感，為他個性的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同情心是指能與別人在情感上發(fā)生共鳴。有時是善于迫使自己去完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，有時是善于抑制自己不當(dāng)行為的發(fā)生。自信心是任何成功的必要條件，也是情商的重要內(nèi)容。1995年，丹尼爾戈爾曼對情商做了更明確的說明，他認(rèn)為情商包括5個方面的能力： 擁有較高水平的情商，將有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮，它是所有學(xué)習(xí)行為的根本。0－5歲期間更是關(guān)鍵時刻，因為孩子腦部會生長到成人的三分之二，其精密的演化速度是一生中最快的階段，是情感能力的關(guān)鍵學(xué)習(xí)時期，這段時間積累的情感經(jīng)驗對一生具有持久的影響。在小學(xué)三年級學(xué)珠算比較合適，因為這時學(xué)校已學(xué)習(xí)乘法、除法，并加以理解。讓幼兒習(xí)慣團(tuán)體活動，培養(yǎng)正確的音感是其目的，所以一周練習(xí)一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動作對身體發(fā)展并不好。戴防護(hù)面具，穿上防護(hù)衣，是劍道開始練習(xí)的基本，從體力和精神的發(fā)展來看，小學(xué)三年級左右是學(xué)習(xí)劍道的最好時期。十四、學(xué)柔道的適齡期孩子在2歲左右都喜歡被父母逗弄身體，玩成一團(tuán)，34歲的孩子則喜歡抓大人的腳，也喜歡從前后面攻擊父親球，5歲時可以前后左右自由回轉(zhuǎn)。孩子如果有興趣，就沒有什么開始適齡期，也就是說隨時都可以開始學(xué)乒乓球。如果幼兒23歲已會踢海灘球那樣輕那樣大的球，則在45歲的時候可以往一定的方向正確踢球，可以讓孩子學(xué)會踢遠(yuǎn)一點，或是踢到固定距離的基本踢法。十一、學(xué)棒球的適齡期孩子到了45歲就可以把球往墻壁或屏障丟的，再把彈回來的球接住。九、學(xué)體操的適齡期根據(jù)幼兒發(fā)育，1歲幼兒跟著節(jié)奏會手舞足蹈，搖動身體，2歲幼兒已經(jīng)可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會單腳跳、翻跟斗，兩腳交互輕跳。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學(xué)比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習(xí)慣已形成，發(fā)音機制逐漸穩(wěn)定并限于母語，再學(xué)外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學(xué)點外語，12歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識的簡單字，執(zhí)筆寫字，學(xué)習(xí)要由易到難，初學(xué)要先學(xué)“描紅”，學(xué)習(xí)基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學(xué)習(xí)正楷入門與否，要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體，當(dāng)楷書學(xué)到一定程度后，才能開始學(xué)習(xí)行書、隸書及草書。五、學(xué)書法的適齡期書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過長期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級開始學(xué)習(xí)書法，較為適當(dāng)。三、學(xué)繪畫適齡期由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”，23歲開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，45歲開始對實際事物、經(jīng)驗過的事物有了認(rèn)識并畫出，56歲時，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。二、學(xué)鋼琴的適齡期在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。而且，家長還應(yīng)根據(jù)兒童生理發(fā)展的特點，理智地選擇學(xué)習(xí)時間。菜單指導(dǎo)：培養(yǎng)孩子特長的最佳年齡段分類：父母課堂 成長顧問菜單指導(dǎo)標(biāo)簽： 孩子特長年齡段孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。不要打擾他的專心孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激，以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)。建議：在他講故事時表現(xiàn)出驚喜,“原來如此！”。建議：帶他們給流浪狗喂食。建議：讓“請”、“謝謝”和“對不起”成為他的“口頭禪”。建議：鼓勵他培養(yǎng)一種終身受用的興趣，不管是否實用。1偏食會妨害你的成長糾正孩子偏食的毛病。我們找個鍛煉細(xì)心的事情做一做改正孩子做事馬虎的毛病。罵人是一種可恥行為糾正孩子說臟話的毛病。同學(xué)之間要友愛互助幫助孩子消除和他人的沖突。你要學(xué)會融入集體中讓孩子學(xué)會與別人合作。第一次，誰都一樣讓孩子愛上做家務(wù)。跌倒了，要自己爬起來不要讓孩子過度依賴父母。路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。我很高興你有一顆同情心培養(yǎng)孩子對他人的同情之心！我希望你是一個懂禮貌的孩子讓孩子學(xué)會禮貌待人。競爭中的公平最可貴讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。你就按自己的想法去做吧給孩子學(xué)習(xí)上的自由。孩子，我們也去試一試？三、促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話凡事都要有個計劃，學(xué)習(xí)也一樣讓孩子學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃。告訴自己，“我能做到”正確誘導(dǎo)幫助孩子樹立信心。有個女兒真好父親要多多肯定和賞識兒女。恩威并用有時不妨運用處罰的方式，但必須要讓孩子明白處罰的原因。尊重孩子的意見對于反抗、倔強期的孩子，一定要站在他的立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。適當(dāng)使用隔離法孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：“如果你不生氣了，再過來和大家一起玩。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。菜單指導(dǎo)：八招應(yīng)對兒童倔強脾氣分類：父母課堂 成長顧問菜單指導(dǎo)標(biāo)簽： 兒童倔強脾氣倔強、反抗是兒童成長過程中常見的一種行為，倔強的孩子較容易有反抗行為，然而倔強的孩子不一定不好。家長應(yīng)先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務(wù)，但不要強逼他。這會使孩子得到啟發(fā)，也可以拉近親子之間的關(guān)系。失敗后成功的經(jīng)歷教孩子運動時，選擇容易掌握的競技活動，使他不會多番失敗。細(xì)節(jié)55：盡你所能成為最出色的人。即使你做錯了事情，也最好向我承認(rèn)，因為我欣賞這種態(tài)度。你想得到什么，就要全身投入地努力去獲得；你想做一件事情，那就動手去做，不達(dá)目的決不罷休；你想成為一個什么樣的人，就要創(chuàng)造一切條件去實現(xiàn)。有些事情本不值得大驚小怪。細(xì)節(jié)49：堅持你的信念。細(xì)節(jié)48：如果有誰欺負(fù)你，告訴老師。如果你事先買好了零食準(zhǔn)備在看電影的時候吃，要在電影開始前找開包裝袋。細(xì)節(jié)46：在電影院里看電影期間，不得說話。細(xì)節(jié)45：排隊時永遠(yuǎn)不能加塞兒。細(xì)節(jié)43：在自動扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動。舉個例子，如果你去拜訪一家人，你告訴他們，你覺得他們家的窗簾特別漂亮，這會是一個很友好的開場白．當(dāng)有客人來訪的時候，主人通常會感到有點緊張，你要想辦法讓他們放松下來．同樣，如果我們參觀一些地方，例如博物館或劇院，你最好就建筑物如何美麗議論一番，也可以告訴導(dǎo)游，你認(rèn)為這里的設(shè)備好極了！細(xì)節(jié)40：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼．不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學(xué)的注意．我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個印象——我們是個集體，我們步調(diào)一致。當(dāng)我們集體外出，進(jìn)入一座建筑物時，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。如果你開門進(jìn)去或出來時有人跟在你后面，你應(yīng)該扶住門。你不要貪多，因為這樣不僅會造成浪遇，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重。當(dāng)我們進(jìn)行實地考察的時候會遇到很多人，如果我把你介紹給他們，你一定要保證記住他們的名字。細(xì)節(jié)32：坐公共汽車時，臉要朝著前方。用餐完畢后，我們要自己把應(yīng)該清理的東西收拾干凈，包括擦桌子，檢查就餐區(qū)域的地板上有無遺漏的垃圾等。謝謝！”這個留言說一遍就行了，不用再打第二遍。如果我正對你說話，這時有其他同學(xué)看你，你也不要生氣或?qū)e人大驚小怪的，我自會處理的。我們是一個大家庭，應(yīng)該善意地對待和尊重別人。當(dāng)我們的參觀者到來時，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎詞。（或用這張紙按干手機的按鈕。細(xì)節(jié)24：保持個人和浴室衛(wèi)生，讓細(xì)菌無處藏身。上課時，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時候，你不要問我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影響別人，也不要讓我聽到你吃東西的聲音就行。我們必須遵守教室的紀(jì)律，我們要有組織，有效率地完成任務(wù)。如果誰這樣做了，他就必須做兩倍的作業(yè)。我們在完成換書、換作業(yè)本和所需的其他所有用具時，動作應(yīng)該連貫、不間斷，要盡可能地快。如果某個學(xué)生得了100分跑過來問我能否得到獎品，我從來都不會給他。一個學(xué)年結(jié)束的時候，我會給那些品行好，學(xué)習(xí)好或其他任何方面值得獎勵的孩子發(fā)獎品?！蓖瑯?，為表示對他人的尊重，人在回答別人問話時，也要用完整的句子，這點很重要。細(xì)節(jié)13：全班同學(xué)一起朗讀的時候，要全神貫注。每個月至少一次，創(chuàng)造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。細(xì)節(jié)9：接到別人遞的東西，要說：“謝謝！”。細(xì)節(jié)7：打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說“對不起”。如果有人問：“周末過得怎么樣？”你應(yīng)該先回答，然后再回問一句。若表現(xiàn)出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說：“你打得實在不怎么樣，我根本就沒好好和你比。要盡可能地這樣說：“我同意某某的觀點，同時我也感到??”，“我不同意某某的看法，盡管她抓住了問題的核心，但是我覺得??”或者“我認(rèn)為某某的觀察真是太精彩了，它讓我意識到??”細(xì)節(jié)5：無論成功還是失敗，都不能掛在臉上。假如班里的某個孩子玩游戲贏了，或把某件事做得特別出色，我們都要祝賀他?；卮鸫笕说膯栐挄r，要用文明禮貌用語，如：是的，媽媽；是的，阿姨??如果只是點頭或用其他方式表達(dá)“是”或“不是”，那是不可取的。有許多學(xué)生在他的教導(dǎo)之下改變了自已的人生，成了優(yōu)秀學(xué)者、成功人士。自從贏得了2001年度迪斯尼美國優(yōu)秀教師獎以來，羅恩父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。有創(chuàng)意的贊美當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。當(dāng)他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。教導(dǎo)他關(guān)懷別人快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。用心聆聽沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光??以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。給孩子隨性玩耍的時間美國兒童教育學(xué)者湯姆斯保持動態(tài)生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。父母要從小為孩子設(shè)置一些“障礙”，使孩子有機會從小受挫，鼓勵孩子要有勇氣和信心，學(xué)會想辦法克服困難。父母教導(dǎo)孩子正直的可行方法，是用自己的生活方式言傳身教。要引導(dǎo)孩子成為富有愛心的人，父母首先要保證自己有一顆仁慈的心。對于幼兒來說，快樂的經(jīng)歷有助于形成幼兒活潑開朗的性格。21．認(rèn)識到人生最重要的問題是自己將成為什么樣的人，將具有的性格和道德品質(zhì)。18．尊重言論自由、新聞出版自由、集會自由、宗教自由和進(jìn)行正常法律活動的民主權(quán)利。15．不論干什么工作都要干得出色。11．在與他人的交往中，做到謙恭有禮，包括認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。8．在注重道德行為的場合，大膽地表現(xiàn)自己。4．一生中，在所有的問題上都要誠實，包括在工作上和與政府的關(guān)系上。菜單指導(dǎo)：美國學(xué)生品德規(guī)范準(zhǔn)則21條分類：父母課堂 成長顧問菜單指導(dǎo)標(biāo)簽： 美國學(xué)生品德規(guī)范準(zhǔn)則1．明確自律的重要性，把自律作為動力，去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事，即使我們不愿意。這樣孩子會在放松的心態(tài)下學(xué)習(xí)。假期作業(yè)是孩子分內(nèi)的事，要讓他獨立完成。那時送他們?nèi)フn外輔導(dǎo)班是最有效果的。泰晶、洪元放學(xué)后就是休息時間。各種經(jīng)驗(文化體驗，少年團(tuán)活動，獨自旅行)都是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從小時候起，媽媽就應(yīng)該相信、等待、幫助孩子，來培養(yǎng)他們這種能力。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。這種“冷處理”的方法往往比較有效。”再有就是想父母給他買各種玩具或食物，一般先說好買什么東西，而不是孩子要什么就隨便買什么，最好根據(jù)實際和需要根據(jù)孩子的愿望買合適的東西，而不是完全滿足其欲望，要讓孩子懂得克制自己。因此，對這些問題，既不能事事過分認(rèn)真，也不能放任孩子，可以適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┺k法，使孩子的異常行為得到糾正。菜單指導(dǎo)：給小