外研版英語六上module4unit1happythanksgivingword教案-wenkub.com
2024-11-28 20:16 本頁面
【正文】 I 火眼金睛，找出句子錯誤之處。 關注點、修改補充 三、鞏固與拓展訓練 : 選一選，填一填。請學生兩人一組重復對話。文中 Daming和 Simon談到了哪幾個美國節(jié)日？它們分別是什么？人 們以什么方式慶祝這些節(jié)日？ a. What are the two American festivals in the story? b. What do people do on Flag Day? c. What do people do on Thanksgiving Day? 讓學生跟讀課文中的句子，每句之后停頓，要求學生重點模仿句子的語音語調(diào)。請學生們看著圖認真聽。再引導學生說一說關于這兩個節(jié)日的情況，例如：它們分別在什么時間？按照傳統(tǒng)，人們 在這兩個節(jié)日里會做些什么 ？ 2. Pretask任務呈現(xiàn) 教師向?qū)W生們出示與圣誕節(jié)相關的圖片，請單個學生回答問題，例如：“ When is the Christams Day? Do you like it? What do people do on Christams ?”可以用同樣的方式談論萬圣節(jié)。 情感目標：通過學習中國的四大節(jié)日，使學生了解
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