【正文】 [5] 許鎮(zhèn)寧機(jī)械零件人民教育出版社,1959。三、實(shí)施計(jì)劃收集相關(guān)資料：2010年4月10日——4月16日開(kāi)題準(zhǔn)備：4月17日——4月20日確定設(shè)計(jì)方案：4月21日——4月28日進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算：4月28日——5月8日繪制圖紙：5月9日——5月15日整理材料：5月15日——5月16日編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：5月17日——5月20日準(zhǔn)備答辯：四、參考文獻(xiàn)[1] 王昆等機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)高等教育出版社,1995。因此，隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)已有許多單位自行設(shè)計(jì)和制造了這種減速器，并且已日益廣泛地應(yīng)用在國(guó)防、礦山、冶金、化工、紡織、起重運(yùn)輸、建筑工程、食品工業(yè)和儀表制造等工業(yè)部門的機(jī)械設(shè)備中，今后將會(huì)得到更加廣泛的應(yīng)用。本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。（四）指導(dǎo)教師日常檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量是檢查重點(diǎn)，其它檢查內(nèi)容與重點(diǎn)由各系決定，并將檢查結(jié)果與存在問(wèn)題寫(xiě)成書(shū)面材料，報(bào)教務(wù)處。七 質(zhì)量控制與檢查（一）教務(wù)處組織專家對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行抽檢。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)有異議的，在成績(jī)公布二日內(nèi)有權(quán)向所在系答辯委員會(huì)提出書(shū)面申訴，所在系應(yīng)予受理并組織從復(fù)核到“爭(zhēng)議答辯”的復(fù)審程序。答辯時(shí)，指導(dǎo)教師對(duì)其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)回避。六 答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定（一）各系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（至少5人）和若干答辯小組（每組至少3人）。（八）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯開(kāi)始一周前，學(xué)生需交出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部成果，文檔部分按規(guī)定裝訂成冊(cè)，并向指導(dǎo)教師提出答辯申請(qǐng)，填寫(xiě)學(xué)生答辯申請(qǐng)表（見(jiàn)附表四），未填寫(xiě)申請(qǐng)答辯表或指導(dǎo)老師不同意參加答辯的學(xué)生不能進(jìn)入答辯程序。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文的書(shū)寫(xiě)格式遵照“廣西工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求” 撰寫(xiě)。(二)確定課題的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始兩周前（不含寒假）向指導(dǎo)教師領(lǐng)取“廣西工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)”。于畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前二周（不含寒假）以“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況一覽表”（見(jiàn)附表三）報(bào)教務(wù)處備案。（五）鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。四 選題要求（一）課題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練。（五）評(píng)閱人職責(zé)評(píng)閱人應(yīng)具有指導(dǎo)教師資格，具體由各系安排。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提綱。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始后兩周內(nèi)完成“開(kāi)題報(bào)告”，并填入廣西工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)（學(xué)院統(tǒng)一印制）。指導(dǎo)教師及教研室主任簽名日期應(yīng)為任務(wù)書(shū)下達(dá)時(shí)間。初級(jí)職稱人員可以擔(dān)任輔助指導(dǎo)教師。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，提交工作總結(jié)及改進(jìn)意見(jiàn)。組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定?！盃?zhēng)議答辯”：指對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)提出異議的學(xué)生，經(jīng)系答辯委員會(huì)審核后認(rèn)為有必要重新舉行的答辯。負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分析、匯總、上報(bào)。負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)的安排使用。做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。（一）教務(wù)處職責(zé)制定和修訂學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作中的有關(guān)政策、辦法及規(guī)章制度。（三）格式要求：見(jiàn)《廣西工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求》。培養(yǎng)學(xué)生一定的理論分析、設(shè)計(jì)運(yùn)算能力及應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定本辦法。模具CAD/CAM/CAE技術(shù)是模具設(shè)計(jì)制造的發(fā)展方向。雖然在設(shè)計(jì)制造方法和手段方面已基本達(dá)到了國(guó)際水平，模具結(jié)構(gòu)功能方面也接近國(guó)際水平，在轎車模具國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程中前進(jìn)了一大步，但在制造質(zhì)量、精度、制造周期等方面，與國(guó)外相比還存在一定的差距。沖壓模具成形作為現(xiàn)代工業(yè)中一種十分重要的加工方法，用以生產(chǎn)各種板料零件,具有很多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，其成形件具有自重輕、剛度大、強(qiáng)度高、互換性好、成本低、生產(chǎn)過(guò)程便于實(shí)現(xiàn)機(jī)械自動(dòng)化及生產(chǎn)效率高等優(yōu)點(diǎn)，是一種其它加工方法所不能相比和不可替代的先進(jìn)制造技術(shù)，在制造業(yè)中具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，被廣泛應(yīng)用于汽車、能源、機(jī)械、信息、航空航天、國(guó)防工業(yè)和日常生活的生產(chǎn)之中。（4）拉深模設(shè)計(jì)計(jì)算1）拉深工藝設(shè)計(jì)計(jì)算； 2）拉深工序設(shè)備選型； 3）拉深模主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及計(jì)算； 4）拉深模工作零件詳細(xì)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 設(shè)計(jì)題目腰形孔電器罩如圖所示材料為20鋼，小批量生產(chǎn)。是使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能去解決專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問(wèn)題而進(jìn)行的一次基本訓(xùn)練。它通過(guò)深入實(shí)踐、了解社會(huì)、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或撰寫(xiě)論文等諸環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作能力、組織管理和社交能力；同時(shí)，對(duì)學(xué)生的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)等諸方面都會(huì)有很大影響。該間距的大小與運(yùn)行狀況(如連續(xù)運(yùn)行還是間歇運(yùn)行。80。水平埋管單位管材“換熱能力”在20～40w/m(管長(zhǎng))左右。⑵pvc(聚氯乙烯)管的導(dǎo)熱性差和可塑性不好，不易彎曲，接頭處耐壓能力差，容易導(dǎo)致泄漏，因此在地源熱泵系統(tǒng)中不推薦用pvc管⑶為了強(qiáng)化地下埋管的換熱，國(guó)外有的提出采用薄壁(0。②各并聯(lián)管道的長(zhǎng)度盡量1致(偏差應(yīng)≤10%)，以保證每個(gè)并聯(lián)同的流量。并聯(lián)方式的優(yōu)點(diǎn)是：①由于可用較小管徑的管子，因此成本較串聯(lián)方式低。②串聯(lián)方式1般需采用較大直徑的管子，因此對(duì)于單位長(zhǎng)度埋管換熱量來(lái)講，串聯(lián)方式換熱性能略高于其缺點(diǎn)是：①串聯(lián)方式需采用較大管徑的管子，因而成本較高。7%。垂直埋管根據(jù)埋管形式的不同，1般有單u形管，雙u形管，套管式管，小直徑螺旋盤(pán)管和大直徑螺旋盤(pán)管，立式柱狀管、蜘蛛狀管等形式。0m，雙層管1。盡管水平布置通常是淺層埋管，初投資1般會(huì)便宜些，但它的換熱性能比豎埋管小很多，并且往往受可利用土地面積的限制，故1般采用垂直埋管布置方式。柳州地區(qū)基本氣象參數(shù)：根據(jù)物候報(bào)告，5月1號(hào)到10月1號(hào)之間為高溫區(qū)很少用熱水，寒假期間不用熱水(1)、循環(huán)水換熱器的計(jì)算(2)、土壤熱泵系統(tǒng)(gchp)的土壤換熱器設(shè)計(jì)地下埋管換熱器是地源熱泵系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，是土壤源熱泵系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，其選擇的形式是否合理，設(shè)計(jì)的是否正確，關(guān)系到整個(gè)地源熱泵系統(tǒng)能否滿足要求和正常使用。廢物的處理及環(huán)保問(wèn)題。屬于改造系統(tǒng)，要和現(xiàn)有的系統(tǒng)相結(jié)合。水平埋管土壤源熱泵，雖然占地面積大，但靠地表?yè)Q熱可以自然恢復(fù)地溫，在年排熱量和吸熱量不平衡的地區(qū)應(yīng)用比較有優(yōu)勢(shì)。從XX年開(kāi)始，在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)春、濟(jì)南、溫州、重慶、米泉建立了1系列土壤源熱泵系統(tǒng)的示范工程。1998年青島建工學(xué)院建成了聚乙烯垂直土壤源熱泵系統(tǒng)。這樣做，1則污染水體，2則浪費(fèi)水資源。地源熱泵在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景：目前在中國(guó)，地下水熱泵系統(tǒng)已開(kāi)始廣泛使用，而土壤源熱泵系統(tǒng)尚處于研究機(jī)構(gòu)工程摸索和研究階段。中國(guó)能源研究會(huì)地?zé)釋I(yè)委員會(huì)于1994年9月6日至8日在北京召開(kāi)了第4次全國(guó)地?zé)崮荛_(kāi)發(fā)利用研討會(huì)。尤其是近年來(lái)，隨著能源和環(huán)境問(wèn)題的日益突出，地源熱泵的研究和應(yīng)用發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)外的很多高校和研究機(jī)構(gòu)相繼開(kāi)展了理論和實(shí)際應(yīng)用方面的研究。1985年美國(guó)安裝地源熱泵14000臺(tái)，1997年則安裝了45000臺(tái)，目前已安裝了400000臺(tái)以上的地源熱泵，并且以每年10%的速度遞長(zhǎng)。1。1。另外，為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和討論中更方便，介紹1些地源熱泵室外能量交換系統(tǒng)的概念：土壤埋管系統(tǒng)土壤換熱器(水平埋管、豎直埋管)地下水系統(tǒng)地表水系統(tǒng)這些都是地源熱泵的熱源或熱匯形式。同時(shí)，它還可供應(yīng)生活用水，可謂1舉3得，是1種有效地利用能源的方式。：地源熱泵技術(shù)，是利用地下的土壤、地表水、地下水溫相對(duì)穩(wěn)定的特性，通過(guò)消耗電能，在冬天把低位熱源中的熱量轉(zhuǎn)移到需要供熱或加溫的地方，在夏天還可以將室內(nèi)的余熱轉(zhuǎn)移到低位熱源中，達(dá)到降溫或制冷的目的。第二篇：2021機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)論開(kāi)題報(bào)告機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告課題：學(xué)生宿舍地源熱泵供熱系統(tǒng)設(shè)計(jì)專題：總體設(shè)計(jì)專業(yè)：機(jī)械工程班別：機(jī)自041學(xué)號(hào)：1037學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：XX年3月31日學(xué)生宿舍地源熱泵供熱系統(tǒng)設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)選題的依據(jù)及意義：：進(jìn)入90年代后，我國(guó)的居住環(huán)境和工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境都已廣泛地應(yīng)用熱水供應(yīng)裝置，熱水供應(yīng)裝置已成為現(xiàn)代學(xué)校居住必備。為了防止埋管間的熱干擾，必須保證埋管之間有1定的間距。0。1 水平埋管：確定管溝數(shù)目及間距埋管管長(zhǎng)的估算：利用管材“換熱能力”，即單位埋管管長(zhǎng)的換熱量。5mm)的不銹鋼鋼管，但目前實(shí)際應(yīng)用不多。從國(guó)內(nèi)外工程實(shí)踐來(lái)看，中、深埋管采用并聯(lián)方式者居多。③安裝勞動(dòng)成本低。③安裝勞動(dòng)成本增大。⑵在套管端部與內(nèi)管進(jìn)、出水連接處不好處理，易泄漏，因此適用于深度≤30m 的豎埋直管，對(duì)中埋采用此種形式宜慎重。1)u 形管型：是在鉆孔的管井內(nèi)安裝u 形管，1般管井直徑為100～150mm，井深10~200m，u 形管徑1般在φ50mm 以下2)套管式換熱器：的外管直徑1般為100～200mm，內(nèi)管為φ15～φ25mm。它們的優(yōu)點(diǎn)是使地溝長(zhǎng)度縮短，而可埋設(shè)的管子長(zhǎng)度增加。2～2。盡管水平布置通常是淺層埋管，初投資1般會(huì)便宜些，但它的換熱性能比豎埋管小很多，并且往往受可利用土地面積的限制，故1般采用垂直埋管布置方式。柳州地區(qū)基本氣象參數(shù)：根據(jù)物候報(bào)告，5月1號(hào)到10月1號(hào)之間為高溫區(qū)很少用熱水，寒假期間不用熱水本課題具體研究?jī)?nèi)容：(1)、循環(huán)水換熱器的計(jì)算(2)、土壤熱泵系統(tǒng)(g