【正文】 想學(xué)生之所想，對學(xué)生思想進(jìn)行耐心引導(dǎo)，努力做學(xué)生的良師益友。二、真誠對待每個學(xué)生，是我班主任工作的出發(fā)點我最信奉教育家陶行知先生說過的一句話，“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處”。通過間周一次班主任例會、現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式加大對班主任老師工作方法的指導(dǎo)力度,全面致力于培養(yǎng)“學(xué)生對班主任老師要有高度信任感”的班級管理理念，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育,使得在校學(xué)生集體榮譽感明顯增強(qiáng),好的行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，校園文化建設(shè)的環(huán)境也得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。我相信：有“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們，以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們，德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁，德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚著二附中的傳統(tǒng)我們的學(xué)校會越來越好!中學(xué)德育處主任述職報告一年來，在學(xué)校黨政和上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為學(xué)校中層干部，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記黨的教育方針和宗旨，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校各項工作中模范帶頭，以身作則，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，精心設(shè)計和開展主題德育活動，取得了一定成績，但也有不足之處，現(xiàn)就本的工作述職如下：一、營造和諧的校園文化，是我從事德育工作的最高追求作為學(xué)校中層干部，首先必須當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的助手。在這個團(tuán)隊里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支快樂的、溫馨的團(tuán)隊能給所有的學(xué)校德育大團(tuán)隊的成員帶來快樂、幸福。學(xué)生成為學(xué)校的主人。教育工作者最大的責(zé)任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)（知識和技能）、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動。作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團(tuán)隊共同精心設(shè)計活動，使活動成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。德育處主任述職報告從20XX年9月起，我擔(dān)任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個德育的大團(tuán)隊，幫助我、促進(jìn)我、感動著我。工作創(chuàng)新意識不夠。學(xué)生抽煙現(xiàn)象也存在，不能防范。宏觀工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高。教學(xué)成績突出。處理年級學(xué)生每天發(fā)生的違紀(jì)行為，比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，跟家長做好溝通工作。每周不少于四次巡查教室，了解老師上課情況及學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時向年級主管領(lǐng)導(dǎo)反饋，商量探討管理策略。召開了全級學(xué)生安全教育、守紀(jì)教育、衛(wèi)生清潔教育、如何與同學(xué)和諧相處、高三學(xué)生如何為高考努力等主題會議。1做好德育處所有工作。組織好有關(guān)德育方面的征文比賽，指導(dǎo)黃春榮副主任資助方面的征文比賽。本學(xué)期教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作做得較好，女生宿舍也做得非常好，男生的衛(wèi)生間洗漱間稍差。(1)開學(xué)初與寧秋副主任、衛(wèi)生員認(rèn)真研究了學(xué)校衛(wèi)生工作的范圍以及工作的內(nèi)容重點要求，根據(jù)各年級各班的學(xué)生特點，細(xì)致劃分了各班清潔區(qū)域，認(rèn)真制定了清潔方案，盡量做到公平公正而且達(dá)到最大的效果。依托家庭、社會和學(xué)校各方面力量，實施監(jiān)督、教育和處分相結(jié)合的教育模式，貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式，對屢教不改、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生加大處罰力度，從而加強(qiáng)對學(xué)生處分過程的管理，嚴(yán)格依照《學(xué)籍管理規(guī)定》和《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處分學(xué)生，規(guī)范處理程序，提高處分實效。加強(qiáng)對課間操的管理，根據(jù)我校學(xué)生做課間操的實際情況，積極聯(lián)系團(tuán)委、學(xué)生會參與課間操管理評比，把課間操評比結(jié)果與班主任、蹲點領(lǐng)導(dǎo)管理成效、直接掛鉤，提高工作的積極性，確保做課間操重量。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，實行班級管理模式、制訂班規(guī)班約，打造班級主流文化，幫助學(xué)生制訂人生規(guī)劃，從而打造我校品牌，樹立學(xué)校形象。繼續(xù)加強(qiáng)與教務(wù)處、團(tuán)委、安穩(wěn)辦等部門聯(lián)動，對學(xué)生遲到、早退、曠課、課堂使用手機(jī)等現(xiàn)象進(jìn)行日常巡查，加強(qiáng)對自習(xí)課和早晚自習(xí)的紀(jì)律管理，并積極聯(lián)合其他處室及班主任開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，讓學(xué)生有事情做，有東西學(xué)。一、德育處工作狠抓學(xué)生儀表規(guī)范教育。對量化匯總進(jìn)行了細(xì)致的分類。五、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，文明禮儀，誠信教育，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，開展做誠信小公民的主題教育，環(huán)境育人，環(huán)境造就人。三、認(rèn)真開好每一次的班主任會議，首先做到認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集材料，傳達(dá)上級有關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，再進(jìn)行具體時間安排，同時，利用班主任會議開展班主任培訓(xùn)二次。組織各年級分組召開家長會，從安排到落實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求。積極參加學(xué)校的會議及各項活動。首先重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)遵旨。三是思想上時不時的存在畏難情緒。根據(jù)任務(wù)要求，我緊密聯(lián)系個人實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好筆記，自查自糾，自覺剖析。四、渴望自身完善，是我進(jìn)取的推動力我將自身的教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。嘗試自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo)，采用一主自選的體育課堂教學(xué)方法，從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教學(xué)模式。充分發(fā)揮班集體的凝聚力，經(jīng)常組織學(xué)生開展學(xué)生喜聞樂見的文體活動，盡可能給學(xué)生提供展示自我的舞臺，讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我評價、自我完善，實行互幫互愛，共同進(jìn)步。想學(xué)生之所想，對學(xué)生思想進(jìn)行耐心引導(dǎo)，努力做學(xué)生的良師益友。二、真誠對待每個學(xué)生，是我班主任工作的出發(fā)點我最信奉教育家陶行知先生說過的一句話，“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處”。通過間周一次班主任例會、現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式加大對班主任老師工作方法的指導(dǎo)力度,全面致力于培養(yǎng)“學(xué)生對班主任老師要有高度信任感”的班級管理理念，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育,使得在校學(xué)生集體榮譽感明顯增強(qiáng),好的行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，校園文化建設(shè)的環(huán)境也得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。謝謝!述職報告一年來，在學(xué)校黨政和上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為學(xué)校中層干部，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記黨的教育方針和宗旨，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校各項工作中模范帶頭，以身作則，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，精心設(shè)計和開展主題德育活動，取得了一定成績，但也有不足之處，現(xiàn)就本的工作述職如下：一、營造和諧的校園文化，是我從事德育工作的最高追求 作為學(xué)校中層干部，首先必須當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的助手。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人情緒、創(chuàng)新意識不強(qiáng)等不足。應(yīng)采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。我們別無選擇，新的“讀書無用論”的思想及現(xiàn)在的社會不良現(xiàn)象對學(xué)校的沖擊要有抵御做法及對策。七月份：暑假學(xué)生安全教育。六月份：期末綜合考核。申報德育課題。學(xué)習(xí)《安龍堡中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》。召開班主任工作會議，安排本學(xué)期德育工作。進(jìn)一步鞏固家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的實效性，建立好家長委員會和家長學(xué)校，利用多種形式向家長宣傳現(xiàn)代教育的觀念與知識，介紹科學(xué)的教育方法和操作技術(shù)，努力提高家教質(zhì)量。本學(xué)期聯(lián)合派出所 “交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)“珍愛生命”讀本。（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。各班要加強(qiáng)班級文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學(xué)生都能體會到自身存在的價值。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育和青春期健康教育、艾滋病預(yù)防教育。高度重視法制和安全教育，做好未成年人保護(hù)工作。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。注重環(huán)境管理，確保凈化校園。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個人，樹立正氣。努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文.（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。落實班級常規(guī)工作，如班級活動課、“特長生”培養(yǎng)、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。每月舉行12次班主任會議，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作。喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾個方面的工作： 目標(biāo): 以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，繼續(xù)以“好習(xí)慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。開設(shè)學(xué)生心理咨詢、開通青春信箱，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，促使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進(jìn)了德育活動的開展。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。宿舍按“十一個一條線”規(guī)范管理。堅持用正確的輿論作導(dǎo)向，充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站的作用，大力宣傳報道學(xué)生中的先進(jìn)典型的人和事。在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T、當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)校和對手學(xué)校的大力阻擾下，我們迎難而上、歷盡艱險，達(dá)州地區(qū)分考場考試工作順利完成，并成功化解了對手的陰謀，配合本部完成了達(dá)州地區(qū)考生的錄取工作，南山在達(dá)州地區(qū)的招生工作取得完勝的大好局面。在參與年級管理的過程中，積極思考，為年級發(fā)展出謀劃策，配合年級搞好政教和宣傳工作，指導(dǎo)班主任工作，為年級發(fā)展發(fā)揮自己優(yōu)勢和作用。政教處始終把安全放在學(xué)校工作重中之重，在校車運行、校內(nèi)工地管理、學(xué)生人際交往、管制刀具等違禁物品收繳、食品衛(wèi)生、師生財產(chǎn)、學(xué)生心理情緒疏導(dǎo)、外來民工討薪要賬矛盾化解、校外交通等事關(guān)安全和穩(wěn)定的環(huán)節(jié)上下足功夫使足勁，實行行政值班干部晚上住校巡查負(fù)責(zé)制度、政教員中午巡查寢室制度，對安全隱患進(jìn)行細(xì)排查、早發(fā)現(xiàn)、速解決，確保校園師生安全。八是注重開展好學(xué)生活動，以活動作為載體，引領(lǐng)學(xué)生思想，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，提升師生綜合素質(zhì)，努力形成學(xué)校素質(zhì)教育特色。六是始終如一的抓好學(xué)校外顯環(huán)境和制度建設(shè)。我校學(xué)生社團(tuán)是在XX年搬入校區(qū)時從零開始的，最初我們通過研究制定了“先重點打造，再由點到面”的工作思路，分步分階段建設(shè)。主要通過辦教室文化和黑板報培訓(xùn)班、主題班會、開展班級文化建設(shè)精品展示活動，通過前期宣傳和培訓(xùn)、中期參觀和檢查、后期評比和展示，推出了一批優(yōu)秀的班團(tuán)活動課，優(yōu)秀的教室文化建設(shè)示范班、班風(fēng)建設(shè)示范班。學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。感謝我們德育處全體老師對我本人的尊重和寬容；感謝各年級組老師給我的面子，有了你們的大力支持和力挺，給予了我很大的幫助；特別要感謝那些給予我以網(wǎng)絡(luò)知識的老師和同學(xué)們；感謝為我翻譯英文單詞的外語組老師們，因為有那么多好心人的幫助和支持，才使我獲得了更多的為師生服務(wù)的才能。1認(rèn)真管理和完成好學(xué)校老師使用多功能教室教學(xué)和為作課老師保存教學(xué)資料所做的攝錄編輔助教學(xué)工作。上半年四月中旬，圓滿完成了組織帶領(lǐng)七、八年級學(xué)生到西青區(qū)參加學(xué)農(nóng)勞動任務(wù)；放暑假前順利完成了組織帶領(lǐng)新高二年級到東麗區(qū)參加社會實踐活動，本學(xué)期 校安全工作多次進(jìn)行了檢查并與各處組簽訂安全責(zé)任書，另外將學(xué)校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責(zé)任到人。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。主題教育的詳細(xì)安排需進(jìn)一步研究、進(jìn)一步細(xì)化，使對學(xué)生的德育教育真正得到落實，同時必須設(shè)法提高班主任的認(rèn)識，避免主題教育形式化。教育意味著奉獻(xiàn)、班主任工作更是一個良心活，班級管理的質(zhì)量與班主任對學(xué)生的無私付出有很大關(guān)系。四月份，我校10名班主任參加了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，回來后我們開始推廣了系列活動，如每次升旗儀式時的《弟子規(guī)》誦讀，班級 每天生活指導(dǎo)時間《弟子規(guī)》誦讀，餐前誦讀“感恩詞”等，同時組織外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流。星級管理是班級對學(xué)生量化結(jié)果的進(jìn)一步利用，旨在進(jìn)一步激勵學(xué)生，使用較好的班級學(xué)生在各方面的表現(xiàn)一定很好。參加了縣、鎮(zhèn)有關(guān)會議，迎接了縣、鎮(zhèn)各方面檢查，書寫了各類相關(guān)總結(jié)及其他材料。通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實驗注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、升旗儀式、廣播站、開學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。其次，我們在工作中進(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項目和好人好事登記項目，并把登記結(jié)果納入班級考核中去。加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。加強(qiáng)文明禮儀教育以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，“三人行必有我?guī)熝伞?，我將會以謙遜執(zhí)著的態(tài)度，真誠寬容的心胸，求真務(wù)實的作風(fēng)，來贏得更多領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。回想這一年來的政教工作，我覺得這個政教主任職位讓我喜憂參半。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。經(jīng)過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補(bǔ)短，共同提高。在多年的工作實踐中，我一向把高度的職責(zé)心和使命感作為自我教育實踐的準(zhǔn)則。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。四是充分發(fā)揮公