【正文】 我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。時(shí)間雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)環(huán)境，融入團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。對(duì)一些急需解決的問題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。學(xué)會(huì)了如何做一名公務(wù)員，如何對(duì)待工作，在工作崗位如何與人相處。實(shí)習(xí)過程中，我的工作比想象的要有趣，雖然內(nèi)容與所學(xué)的專業(yè)不對(duì)應(yīng)，但對(duì)我來，這是一種挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉。實(shí)習(xí)讓我轉(zhuǎn)變不少，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這相對(duì)于學(xué)校的寬松自由，自然會(huì)有一種約束感。我非常珍惜這次校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生從事實(shí)際工作的能力。我相信保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)是非常有生機(jī)的，因?yàn)榫驼麄€(gè)世界來說風(fēng)險(xiǎn)是無處不在的，只在有風(fēng)險(xiǎn)的地方就需要保險(xiǎn)。同時(shí)了解各保險(xiǎn)公司經(jīng)營其他險(xiǎn)種的情況以及與醫(yī)療保險(xiǎn)之間的關(guān)系。接下來就是開始一天的培訓(xùn)工作。（5）勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認(rèn)可，才能真正有所收獲。三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)（1）保險(xiǎn)搜集整理以及保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對(duì)保險(xiǎn)有了一個(gè)更客觀、全面的認(rèn)識(shí)，理智的判斷。在實(shí)習(xí)中拜廣大工作人員為師，虛心學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)、好作風(fēng)和好的工作方式，提高自己的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為合格的經(jīng)濟(jì)工作者。二、實(shí)習(xí)目的、意義培養(yǎng)從事經(jīng)紀(jì)中介工作的業(yè)務(wù)能力。公司現(xiàn)已發(fā)展成為市場(chǎng)占有率高、專業(yè)人才多、技術(shù)力量強(qiáng)、機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)全、運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)豐富、償付能力充足、服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良的現(xiàn)代化一流商業(yè)壽險(xiǎn)公司。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)入教學(xué)工作量。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。可以考慮在學(xué)院網(wǎng)站上專門開設(shè)畢業(yè)實(shí)習(xí)專欄，以便將優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)總結(jié)網(wǎng)上發(fā)表，展示實(shí)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)閷?shí)習(xí)論文是可以編的，所以沒參加實(shí)習(xí)的同學(xué)也可以隨便編個(gè)論文過關(guān)，而參加實(shí)習(xí)的同學(xué)卻不能體現(xiàn)出與前者的差別。5．強(qiáng)化實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)過程的控制具體措施可以考慮：（1）要求學(xué)生在按時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)地點(diǎn)的第一周后以電話或信函形式向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。對(duì)于實(shí)習(xí)單位安排的部門，學(xué)生自行可以聯(lián)系到的，學(xué)?？刹挥韪缮?；學(xué)校整體聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，根據(jù)學(xué)生報(bào)名的人數(shù)，合理分配到具體部門?？梢栽诼?lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)多與單位溝通，讓更多的同學(xué)得到真正鍛煉的機(jī)會(huì)。（二）改進(jìn)方案的思考結(jié)合這次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，為使畢業(yè)生的實(shí)習(xí)制度更加規(guī)范化、合理化，特提出如下思考或建議：因?qū)W生大三下學(xué)期的功課一般都不太多，建議考慮將該學(xué)期的課程集中于4月底之前上完，這樣可將畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間由現(xiàn)在的2個(gè)月（7月15日至9月15日）調(diào)整為不少于3個(gè)月，并且從大三下學(xué)期的5月份開始到7月底結(jié)束，以避免與考研輔導(dǎo)的時(shí)間發(fā)生沖突，從而使得學(xué)生能安心完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。一個(gè)最短期限，各個(gè)部門在此基礎(chǔ)上根據(jù)具體情況各自安排。這就直接導(dǎo)致有些部門人浮于事，好多同學(xué)并沒有多少事情做。如此一來，就容易出現(xiàn)他們或者在輔導(dǎo)班開課之前實(shí)習(xí)一段日子，或者在輔導(dǎo)班結(jié)課之后才開始實(shí)習(xí)，更有甚者根本就不參加實(shí)習(xí)，無論何種形式，都是不按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真實(shí)習(xí)的行為。4．專業(yè)指導(dǎo)老師少，難以做到對(duì)學(xué)生全面的監(jiān)督管理，容易出現(xiàn)假實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的初步實(shí)踐，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)產(chǎn)生莫大影響。二、存在的問題和改進(jìn)方案的思考（一）存在的問題老師們?cè)谶@次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作過程中，發(fā)現(xiàn)目前的實(shí)習(xí)制度仍然存在許多值得進(jìn)一步思索，主要是：由于目前學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)壓力很大，導(dǎo)致大部分學(xué)生出于種種考慮選擇考研究生，而每年的8月份正是外語與政治考研輔導(dǎo)的高峰時(shí)間，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)與考研輔導(dǎo)相沖突的情況下，可能導(dǎo)致學(xué)生因選擇上考研輔導(dǎo)班而不能安心進(jìn)行實(shí)習(xí)，甚至影響正常的畢業(yè)實(shí)習(xí)。例如袁子能同學(xué)在湖南省高級(jí)人民法院實(shí)習(xí)表現(xiàn)非常突出，郭佳、林磊因出色完成了實(shí)習(xí)單位交給他們的給人民代表質(zhì)詢信作出答復(fù)的工作而受到表揚(yáng)。教師們了解到，實(shí)習(xí)單位普遍對(duì)我院學(xué)生有一致的好評(píng)，特別是對(duì)我院學(xué)生的整體素質(zhì)、法學(xué)素養(yǎng)表示贊賞，認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)生具體有“理論功底扎實(shí)，上手快，遵守紀(jì)律”?？傊瑢?shí)習(xí)的絕大部分同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)習(xí)收獲很大，這次實(shí)習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，因此應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。對(duì)此，指導(dǎo)教師和許多實(shí)習(xí)同學(xué)認(rèn)為：1．這次實(shí)習(xí)為學(xué)生提供了一次真正認(rèn)識(shí)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。師生們認(rèn)為，從這次的教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，實(shí)習(xí)學(xué)生有很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。學(xué)院派出了各研究所主管教學(xué)的副所長（劉智慧、胡利玲、趙紅梅、楊秀清、魏晶淼、李玉香）和兩名專業(yè)教師（薛克鵬、張力）前往各地集中教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。六、專業(yè)實(shí)習(xí)成績考核實(shí)習(xí)結(jié)束，每個(gè)學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告（含實(shí)習(xí)總結(jié)、小組鑒定），由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)過程的情況，并結(jié)合實(shí)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。了解在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究中，如何培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法。通過與各類教學(xué)單位的參觀學(xué)習(xí)和見習(xí)，初步獲得組織與管理教學(xué)的實(shí)際技能。實(shí)習(xí)的時(shí)間為2周。讓我明白了，學(xué)生跟老師之間的差距相當(dāng)懸殊，要解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的問題需要相當(dāng)廣的知識(shí)面。再次參加數(shù)學(xué)建模，不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了自己的建模能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后，我們以參觀電腦城結(jié)束了本次專業(yè)實(shí)習(xí)。來到目的地，該公司的副總經(jīng)理給我們介紹了他們的產(chǎn)品以及雷達(dá)和處理器等相關(guān)發(fā)展史。從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)講解中，我對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的前提條件有了一些了解，讓我在看到電腦時(shí)不至于那么茫然。里面的每一樣作品都讓人咋舌，而讓我印象最深刻的就是那機(jī)器人。講座中，同學(xué)們積極提問，紀(jì)經(jīng)理結(jié)合自己的工作經(jīng)歷給我們做了有效的回答，使我們意識(shí)到自己跟員工更近了一步。從中我們受益匪淺。謝院長主要從數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)的作用講了考研的重要性和考研的方向，他讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)的學(xué)生，光靠大學(xué)學(xué)的這點(diǎn)知識(shí)，根本做不了什么，考研是一個(gè)明智的選擇，選擇一個(gè)好的考研方向更重要。（2）論文正文主題要鮮明、結(jié)構(gòu)要完整，復(fù)雜的公式推導(dǎo)可放在附錄中，使用數(shù)學(xué)的語言進(jìn)行專業(yè)的表達(dá)，重點(diǎn)解決的問題應(yīng)著重說明。論文包括：摘要、關(guān)鍵詞、問題重述、符號(hào)說明、問題分析、模型建立和求解、模型分析、模型評(píng)價(jià)和推廣、參考文獻(xiàn)、附錄幾部分。學(xué)會(huì)用matlab編程和C++編程對(duì)建模起著關(guān)鍵作用。在該模型中，我們首先將房間進(jìn)行了柵格化，選取了一個(gè)較小的柵格化房間，再對(duì)其運(yùn)用圖搜索中的深度優(yōu)先遍歷和廣度優(yōu)先遍歷，通過比較目標(biāo)函數(shù)值的大小，最終確定了用深度優(yōu)先遍歷，然后再將其進(jìn)行了推廣。這個(gè)算法理論很好理解，其最主要的部分就是編碼的選取和適應(yīng)度函數(shù)的確定，但是以我們的知識(shí)面實(shí)現(xiàn)起來非常困難。在具體實(shí)現(xiàn)模型的每一步時(shí)，我們會(huì)遇到很多困難，如看不懂等等。2因子試驗(yàn)法—在系統(tǒng)上做作局部試驗(yàn)，○再根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行不斷分析修改，求得所需的模型結(jié)構(gòu)。根據(jù)建模的需要，我們重點(diǎn)選取一些文獻(xiàn)仔細(xì)研究，其他文獻(xiàn)僅起參考作用，略讀。大致可概括為：了解了眾多數(shù)據(jù)庫中哪種數(shù)據(jù)庫的資料較全，學(xué)會(huì)了每一種數(shù)據(jù)庫檢索的步驟，面對(duì)很多文獻(xiàn)時(shí)，看每一篇文獻(xiàn)的摘要，下載對(duì)本次建模有用的資料?？茖W(xué)研究中，每一個(gè)課題的選題、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、成果鑒定，都離不開信息。我們將未排除的題目集合在一起，考慮了一下，選個(gè)規(guī)劃的比較適合，這不僅跟我考研的方向?qū)?，也能達(dá)到組內(nèi)編程隊(duì)友的挑戰(zhàn)自己的目的。接下來就是怎樣從這眾多題目中選擇一個(gè)適合自己又能鍛煉自己的題目了。（3）要求回答的問題，往往有幾個(gè)問題（一般不是唯一答案）比較確定性的答案（基本答案）；更細(xì)致或更高層次的討論結(jié)果（往往是討論最優(yōu)方案的提法和