【正文】 、___影響 _________技術(shù)和觀察技術(shù)。21．卡瓦納將由來訪者所引發(fā)的沉默分為（ABD）A．創(chuàng)造性沉默B．自發(fā)性沉默C．主動性沉默 D．沖突性沉默E．茫然性沉默 22．心理測驗的特點是（ABDE）A．間接性B．典型性C．靈活性 D．系統(tǒng)性E．科學(xué)性 23．常用的價值觀辨析法包括（ABE）A．小組討論法B．腦力激蕩法C．獎勵法D．角色互換法E．兩難問題法 24．美國《哲學(xué)百科全書》所界定的心理輔導(dǎo)的特征包括（ABCE）A．主要著重于正常人 B．強(qiáng)調(diào)個人的力量和價值 C．充分考慮情境和環(huán)境因素 D．以臨床和治療為主要模式 E．對人的一生提供有效的幫助25．心理輔導(dǎo)開始階段需要完成的任務(wù)包括（ABDE）A．建立信任、真誠、接納的輔導(dǎo)關(guān)系B．掌握來訪者的資料C．制定輔導(dǎo)目標(biāo)D．確定心理問題的類型及性質(zhì)E．尋找心理問題產(chǎn)生的原因三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯選、多選或未選均無分。他們倆在對學(xué)生進(jìn)行行為強(qiáng)化時所采用的方法大不相同。38 39．請簡要描述學(xué)校輔導(dǎo)人員在輔導(dǎo)過程中引起沉默的原因。32．“三十六計，走為上策”，這屬于控制憤怒的情境轉(zhuǎn)移______法。28．現(xiàn)代健康概念包括著生理健康、心理健康和_適應(yīng)社會_____。21．心理健康的人，具有健全的積極意志品質(zhì)，表現(xiàn)為意志的（ABCE）A．自覺性B．果斷性C．堅持性 D．協(xié)調(diào)性E．自制力 22．下列選項中，屬于個體采用的主要防御機(jī)制的是（ABCDE）A．合理化B．升華C．否認(rèn) D．幽默E．投射 23．學(xué)校心理輔導(dǎo)的途徑包括（ABCDE）A．開設(shè)心理輔導(dǎo)課 B．在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo) C．團(tuán)體輔導(dǎo)D．個別心理輔導(dǎo)E．小組輔導(dǎo)24．在心理輔導(dǎo)的過程中，輔導(dǎo)人員要學(xué)會觀察和表現(xiàn)的非言語行為包括（BCDE）A．重讀B．目光注視C．面部表情 D．身體語言E．空間距離 25．羅杰斯認(rèn)為，心理健康即“機(jī)能完善”的人的特征有（ABDE）A．樂于接受一切經(jīng)驗 B．時刻保持生活充實 C．不完全信任自己的機(jī)體感受 D．有較強(qiáng)的行動自由E．有高度的創(chuàng)造性三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動，自我中心”等人格特征的人容易得（D）A．強(qiáng)迫癥B．精神分裂癥C．躁狂抑郁癥D．癔病4．心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是（C）A．適應(yīng)性輔導(dǎo)B．教育性輔導(dǎo)C．發(fā)展性輔導(dǎo) D．學(xué)習(xí)性輔導(dǎo) 5．心理輔導(dǎo)的核心問題是（A）A．成長問題B．人生觀問題C．價值觀問題D．態(tài)度問題 6．開始階段是心理輔導(dǎo)的第一步?！闭埛治鲞@些同學(xué)存在的心理問題及常用的輔導(dǎo)方法。40．請簡述在心理輔導(dǎo)的開始階段進(jìn)行分析、鑒別診斷時要做的工作。33．學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是通過學(xué)校有意識的指導(dǎo)和幫助，使每個學(xué)生都具有良好的______和______，提高其心理健康水平。29．世界衛(wèi)生組織指出，健康乃是一種生理、心理和______都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。錯填、不填均無分。錯選、多選或未選均無分。42．（本題15分）一些同學(xué)有這樣的想法：“我是差生，考試成績總不好，不是學(xué)習(xí)的料。38．請簡述運用價值觀辨析法的原則。31．詢問有兩種方式，一種是開放式詢問，一種是______。27．個人中心法提出建立適宜的輔導(dǎo)氣氛的三種最重要的態(tài)度是：______、______和移情的理解。錯選、多選、少選或未選均無分。你認(rèn)為張老師該不該為班主任出具其要求的證明？請詳細(xì)說明理由。最近學(xué)校里的一位班主任老師希望他為1名一年級的學(xué)生進(jìn)行智力測量。41．簡述如何對中小學(xué)生進(jìn)行記憶力的訓(xùn)練。34．青春期性心理的變化以______________的變化為代表。30．一些學(xué)生表現(xiàn)為極度的神經(jīng)過敏，遇事好疑神疑鬼，這是不良個性心理衛(wèi)生問題中______________的表現(xiàn)。26．提倡“_______________”與“健身之術(shù)”是中國古代心理衛(wèi)生思想的精髓。1．解放后，中國心理衛(wèi)生協(xié)會成立于()A．1958年 B．1979年C．1985年 D．1988年2．下列疾病中，和心理因素沒有關(guān)系的是()A．胃潰瘍 B．十二指腸潰瘍C．癌癥 D．骨鈣流失3．當(dāng)個體的活動具有一定自覺的目的，不是缺乏主見或盲目決定、一意孤行時，這個個體()A．意志健康 B．智力正常C．情緒健康 D．人際關(guān)系健康4．適應(yīng)性輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教育的原則，重視輔導(dǎo)對象的()A．情感作用 B．理性作用C．理想作用 D．情商作用5．設(shè)立熱線電話屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)途徑中的()A．心理輔導(dǎo)課 B．學(xué)科教學(xué)滲透C．個別心理輔導(dǎo) D．小組輔導(dǎo)6．了解來訪者的基本情況，分析其心理問題的程度，完成這些任務(wù)的階段是()A．解決問題階段 B．開始階段C．指導(dǎo)階段 D．結(jié)束階段7．下列選項中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)常用的傾聽技術(shù)的是()A．自我開放 B．指導(dǎo)C．詢問 D．解釋8．心理評估的主要步驟包括確定評估目標(biāo)，收集資料和()A．實施測量和綜合評定 B．實施測量和標(biāo)準(zhǔn)量化C．標(biāo)準(zhǔn)量化和綜合評定 D．實施測量和推論解釋 9．口腔期又名為()A．快樂期 B．自戀期C．性欲期 D．控制期10．ABC理論認(rèn)為，引起人們做出理性或非理性的解釋，進(jìn)而產(chǎn)生積極或消極的情緒反應(yīng)的事件是()A．正性事件 B．負(fù)性事件 C．感性事件 D．中性事件11．在個性方面，小學(xué)高年級學(xué)生心理輔導(dǎo)課程的目標(biāo)之一是()A．做事有信心 B．懂得如何競爭C．不過分強(qiáng)調(diào)自我，有適度的自尊 D．具有幽默感12．小學(xué)生在觀察事物時，主要以感性經(jīng)驗為主，缺乏思維活動的參與，只看到事物表面現(xiàn)象和表面特征，難以抓到事物的本質(zhì)，這種表現(xiàn)是()A．觀察缺乏目的性 B．觀察缺乏精確性 C．觀察缺乏深刻性 D．觀察缺乏順序性13．“危險或可怕的事情隨時都可能發(fā)生”，這種不良認(rèn)知是()A．過分概括 B．走極端 C．虛擬陳述 D．過分擔(dān)憂14．初中生既可以表現(xiàn)出驚人的豪壯行為，也能因為狂熱憤怒而做出一些追悔莫及的事，這是初中生()A．情緒變化的兩極性 B．情緒活動的豐富性 C．情緒活動的心境化 D．情緒體驗的沖動性15．“情緒反應(yīng)十分簡單，聽不進(jìn)去任何人的勸說，脾氣暴躁，路上的石頭、文具和玩具常是受害者”，這種適應(yīng)性情緒衛(wèi)生問題是()A．憤怒 B．緊張 C．憂愁 D．抑郁16．就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識發(fā)展的平衡階段是()A．小學(xué)一年級到三年級 B．小學(xué)二年級到四年級 C．小學(xué)三年級到五年級 D．小學(xué)五年級到六年級17．受到一點委屈或碰到一點很小的失意便斤斤計較、耿耿于懷，這屬于不良個性衛(wèi)生問題中的()A．狹隘 B．壓抑 C．自卑 D．固執(zhí)18．進(jìn)入青春期的青少年的心理特征是()A．依附性增強(qiáng)，獨立性減弱 B．依附性和獨立性同時減弱 C．依附性減弱，獨立性增強(qiáng) D．依附性和獨立性同時增強(qiáng) 19．下列關(guān)于神經(jīng)癥的觀點中正確的是()A．神經(jīng)癥是思想問題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差 B．神經(jīng)癥是心理問題，是人生觀出現(xiàn)了偏差 C．神經(jīng)癥不是思想問題，是人生觀出現(xiàn)了偏差 D．神經(jīng)癥是心理問題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差 20．下列關(guān)于多動癥的觀點中正確的是()A．這類兒童一般智力不正常 B．常見的兒童心理障礙C．不存在與心理年齡不相符合的心理問題 D．突出表現(xiàn)為活動過多，但注意力相對集中二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。六、論述題（本大題共2小題，共27分)43.(本題l2分)試論述在心理輔導(dǎo)的鞏固與結(jié)束階段應(yīng)完成的基本任務(wù)。、親密性和矛盾性。，適用于中小學(xué)生的個性塑造和_________。心理衛(wèi)生思想可以從古希臘希波克拉底的著作中找到。早在我國春秋之初就對人的心理衛(wèi)生問題有所論述的著名政治家、思想家是() () 、欲望或趨向同時出現(xiàn)時產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)是() ，經(jīng)常保持積極的心態(tài)，這是() ，能愉快地接受自己，即具有正確的() ，不屬于對學(xué)校輔導(dǎo)人員的特殊職業(yè)道德要求的是() ，這是() ，輔導(dǎo)人員談到了自己在上中學(xué)時的類似經(jīng)歷，這種做法屬于() 、最深入的方式，適合于收集與人有關(guān)的態(tài)度、意見、觀點、事實等方面資料的方法是() () () () () ，老師故意對此不予理睬，其做法是() () () 、回家同路的同學(xué)開始建立起伙伴關(guān)系，這一特點表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的() ，極易產(chǎn)生興奮和沖動，辦事處世魯莽，缺乏自制自控能力，稍有不順便大打出手，不計后果，這屬于() () () 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。”“我學(xué)習(xí)也很刻苦，但成績總提高不大，可能是我天生比別人差，我現(xiàn)在總覺得別人瞧不起我。39．請列出馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。32．在自我認(rèn)識中, ______具有核心意義，是自我意識發(fā)展的重要標(biāo)志。28．人應(yīng)付緊張性刺激，維護(hù)康寧心理的手段被稱為______。21．常用的角色扮演法有（）A．相聲表演 B．啞劇表演 C．角色互換 D．小品表演 E．歌唱表演22．學(xué)校心理輔導(dǎo)常用的傾聽技術(shù)包括（）A．自我開放 B．重復(fù)C．重讀 D．情感反應(yīng) E．詢問23．一個有效的心理輔導(dǎo)人員應(yīng)學(xué)會觀察和表現(xiàn)的非言語行為是（）A．目光注視 B．沉默C．空間距離 D．面部表情 E．身體語言 24．保持心理衛(wèi)生的原則包括（）A．自我意識良好 B．道德水平良好 C．良好的人際關(guān)系 D．積極勞動實踐 E．社會功能良好25．學(xué)校心理輔導(dǎo)中的心理評估應(yīng)該遵循的原則有（）A．客觀性原則 B．整體性原則 C．活動性原則 D．綜合性原則 E．動態(tài)性原則三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共l0分)請在每小題的空格中填上正確答案。全國2010年4月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題 課程代碼：00465一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請結(jié)合實例論述心理評估的過程。四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）34．心理衛(wèi)生 35．合理宣泄法 36．適應(yīng)性輔導(dǎo)五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請對學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的影響技術(shù)加以簡要說明。30．中小學(xué)生的認(rèn)知衛(wèi)生問題主要包括_______________和_______________。27．在心理輔導(dǎo)理論中，被視為繼心理分析法、行為轉(zhuǎn)變法之后的“第三種勢力”的是_______________。錯填、不填均無分。在來訪者手腕上套上橡皮圈，每當(dāng)吸煙的欲念出現(xiàn)時，就拉橡皮圈打擊手腕，產(chǎn)生疼痛感，直到吸煙的欲念消失。1．人際交往的基本功能是（）A．信息交流功能 B．提高學(xué)習(xí)、工作效率 C．促進(jìn)人的身心健康 D．獲得知識2．學(xué)校里廣泛使用的學(xué)績測驗屬于（）A．職業(yè)測驗 B．教育測驗 C．臨床測驗 D．人格測驗3．從內(nèi)容上看，心理輔導(dǎo)的核心問題是（）A．學(xué)習(xí)問題 B．適應(yīng)問題 C．成長問題 D．人生觀問題4．學(xué)校心理輔導(dǎo)的最直接、最重要的途徑是（）A．開設(shè)心理輔導(dǎo)課 B．在學(xué)科教學(xué)中滲透 C．個別心理輔導(dǎo) D．小組輔導(dǎo)5．如果進(jìn)行一個小時的輔導(dǎo)，一般開放式詢問的談話時間約占（）A．10分鐘 B．20分鐘 C．30分鐘 D．40分鐘6．提出“行為治療”概念的心理學(xué)家是（）A．巴甫洛夫 B．華生 C．斯金納 D．艾森克7．日常生活中，有些人常常這樣說：“我連這個問題都不明白，所以我真是個笨蛋。，試說明應(yīng)從哪些角度考慮對有該癥狀的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)？ 。？對此如何進(jìn)行輔導(dǎo)？ 41．請結(jié)合實例論述心理評估的過程。請說明什么是行為強(qiáng)化法的獎勵和懲罰，以及采用獎勵和懲罰應(yīng)該注意之處，并結(jié)合我國小學(xué)生的實際情況，談?wù)勀阕约簩Κ剟詈蛻土P兩種方法的觀點。明可體現(xiàn)其特點的教學(xué)方法有哪些？ ，如何貫徹預(yù)六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請說明心理評估中談話法的操作程序和技巧。38．請簡要說明運用行為強(qiáng)化法應(yīng)遵循的原則。40．請簡要描述適應(yīng)性認(rèn)知衛(wèi)生問題中“走極端”的40．簡述常用的價值觀辨析法。明?！禵_______》一書，由此引發(fā)了世界范圍的心理衛(wèi)生運動。、欲望或趨向________出現(xiàn)時產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。、心理過程和________三大部分。31．問卷一般可分為開放型、封閉型和__________________三種類型。27．重讀是輔導(dǎo)人員對來訪者所表達(dá)內(nèi)容中認(rèn)為重要的字或詞以強(qiáng)調(diào)的語氣進(jìn)行________。23．角色扮演是一種通過 ___________________或_______________________來影響個體心理過程的方法。32．心理輔導(dǎo)在解決問題階段的任務(wù)有三項：_______________、選擇輔導(dǎo)方案和實施指導(dǎo)幫助。29．有些人要求事情都按照自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便覺得很糟糕、可怕。%。________是使來訪者人格產(chǎn)生建設(shè)性變化的關(guān)鍵條件。、________和社會性的特點。，就是通過學(xué)校有意識地指導(dǎo)和幫助，使每個學(xué)生都具有良好的____________和社會適應(yīng)能力，提高其心理健康水平。33．從情感的發(fā)展看，青春期最大的變化是從依戀父母的感情轉(zhuǎn)向去依靠______的感情。29．厭惡法中，常用的厭惡刺激包括______和______。錯填、不填均無分。在來訪者手腕上套上橡皮圈，每當(dāng)吸煙的欲念出現(xiàn)時，就拉橡皮圈打擊手腕，產(chǎn)生疼痛感，直到吸煙的欲念