【正文】 如：新大陸與舊大陸文化的相似性（美國與英國）。：： ：：？結合實例分析文化擴散的特征：(1).擴展擴散、接觸擴散（或傳染散）等級擴散刺激擴散：如南方草原馴養(yǎng)牛、羊——北部高寒林區(qū)馴鹿特點：空間上的連續(xù)性，新的分布區(qū)由舊的分布區(qū)擴大而形成，舊的分布區(qū)較小，位于新的分布區(qū)內。： ：（居民點）形成的主要動因是什么： ： ：（1）足球（soccer）：最早出現(xiàn)在英國；（2）服飾：白領、藍領；（3）快餐：漢堡包、肯德基炸雞、麥當勞、中國快餐米飯加面條。（3）地中海農業(yè)。：填空題：：：：A、接觸擴散；B、等級擴散；C、刺激擴散。：人類在社會實踐和意識活動中長期形成的價值觀念、思維方式、道德情操、審美趣味、宗教感情、民族性格，這是人類在改造和創(chuàng)造自然和社會過程的思維過程和精神活動，是文化整體的核心部分。一、童話最突出的特點（抒情熔鑄非凡的美）體現(xiàn)作家的理想美和人物形象濃郁的抒情話意強烈的抒情性把生活的深邃的思考融入了生活涉及道路人的地位、人生命運生活態(tài)度等嚴肅問題。六、兒童故事的分類圖畫故事、歷史故事、生活故事、動物故事七、童話的分類從童話的作者來看、可分為民間通話和創(chuàng)作童話從童話的體裁、分為童話故事和童話詩、童話劇。五、少年前期文學意義和作用幫助少年前期的少年全面真實的認識、思考社會、自然和人生這一時期的兒童文學作品貼近現(xiàn)實生活。解答題一、童年期兒童文學的常用手法回答要點寫實手法、夸張手法、幽默手法、二、童年期兒童文學的意義和作用童年期是兒童心里飛速發(fā)展時期，了解世界的一切這種求知的需要變得更加強烈。巴里和他的《彼得潘》1黑柳徹子《窗別的小豆豆》1中川理枝子《不不園》堪稱東方幼兒童話的典范。葉圣陶《稻草人》是我國有史以來創(chuàng)做的第一部童話集、現(xiàn)代童話的基礎。處級干部按照核定的職數(shù),通過考核競爭上崗。韋伯認為合法性權力有三種,包括()?ACD A?傳統(tǒng)權力 B?組織權力 C?魅力權力 D?法理權力 E?個人權力 ()?ABCE A?特殊性 B?復雜性 C?不穩(wěn)定性 D?公共性 E?約束性 20 無,提出的組織理論有()?ABD A?非正式組織理論 B?新型領導能力理論 C?權威接受理論 D?社會人理論 E?組織平衡理論22?學習型組織的主要特點有()?ABCDE A?以培養(yǎng)學習能力為目標 B?組成成員有共同愿景 C?善于不斷學習D?自主管理 E?組織邊界的重新界定 23?目前較為常見的行政領導者產生方式有()?ABCD A?選任制 B?委任制 C?考任制 D?聘任制 E?繼承制 24?行政領導的責任分為以下幾種()?ACDE A?政治責任 B?經濟責任 C?法律責任 D?行政責任 E?道德責任25?(AC)提出了政治與行政分離?奠定了公共行政學的理論基礎,使公共行政學成為一門獨立學科?A?威爾遜 B?法約爾 C?古德諾 D?泰勒 E?韋伯 26?新公共管理時期公共行政理論的特點主要包括()?ABCDE A?以績效為導向 B?管理主義 C?引入市場機制D?組織結構扁平化 E?以公共選擇理論?新制度經濟學和新保守主義作為理論基礎 27?公共行政學的研究取向包括()?ABD A?管理取向 B?政治取向 C?經濟取向 D?法律取向 E?社會取向(AD)?A?墨西哥 B?德國 C?新加坡 D?埃及 E?丹麥 29?行政體制的特點有()?ABCD A?鮮明的政治性B?較強的穩(wěn)定性C?嚴格的系統(tǒng)性D?相對的滯后性E歷史的繼承性 ()?BCE A新型領導能力理論 B?非正式組織理論 C?權威接受理論 D?社會人理論 E?組織平衡理論()?ABCDE A?非政府性 B?組織性 C?非營利性 D?志愿性 E?自治性,把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端行為劃分()類型?ABE A?民主式的領導作風 B?放任自流的領導作風 C?溫和獨裁式的領導作風 D?人事并重式的領導作風 E?專制式的領導作風 33?政府的社會職能包括()?ABCD A?維持社會秩序 B?確保社會公平分 C?環(huán)境保護 D?社會保障 E?管理國有資產 34?菲德勒的權變模式認為,與領導有關的情境因素分為()?ABC A?領導成員關系 B?任務結構 C?職位權力 D?組織文化 E?工作小組 35?行政領導的權力性影響力包括以下因素()?ACD A?職位因素 B?感情因素 C?資歷因素 D?傳統(tǒng)觀念因素 E?品格因素 ()?BCE A?法國 B?美國 C?中國 D?英國 E?日本 ,公務員包括()ABCDE A?法官 B?行政機關工作人員 C?中國共產黨機關工作人員 D?檢察官 E?民主黨派機關工作人員 38?機關行政的特征包括()ACD A?事務性 B?政治性 C?綜合性 D?時效性 E?社會性,行政決策可以分為()?ACE A?確定型決策 B?理性決策 C?風險型決策 D?直覺決策 E?不確定型決策 40?從工作性質和職責劃分,行政領導者可劃分為以下類型()?BC A?政治領導者B?政務類領導者C?行政類領導者D?經濟類領導者 E?文化類領導者 ,行政決策可以分為()?DE A?直覺決策 B?經驗決策 C?理性決策 D?個人決策 E?集體決策 ()?ACE A?準備階段 B?控制階段 C?實施階段 D?協(xié)調階段 E?總結階段 (ABCDE)?A?廉B?績C?勤 D?德E?能 ()?BE A?態(tài)度分類 B?職位分類 C?能力分類 D?學歷分類 E?品位分類 ()?ABCD A?經濟指標 B?效率指標 C?公平指標 D?效能指標 E?政治指標 ()?ABCD A?檢查權 B?建議 C?調查權 D?行政處分 E?查處違法違紀案件時的請求協(xié)助權 ,行政監(jiān)督可以分為()?ADE A?事中監(jiān)督 B?法制監(jiān)督 C?社會監(jiān)督 D?事后監(jiān)督 E?事前監(jiān)督 ()?ABCE A?行政協(xié)調 B?行政控制 C?行政溝通 D?行政評估 E?行政指揮 ,行政溝通可分為()?AC A?單向溝通 B?非正式溝通 C?雙向溝通 D?網上溝通 E?正式溝通 ()?BE A?權力集中?責任明確 B?公開平等,有效防止任人唯親 C?指揮統(tǒng)一?不受牽制 D?行動迅速,簡便易行 E?擇優(yōu)錄取,在競爭基礎上鑒別人才,一般把行政領導權利分為()?BD A?獎懲權力 B?權利性影響力 C?合法權力 D?非權利性影響力 E?決策權力 ()?ABCE A?獎懲權力 B?歸屬權 C?專業(yè)知識權 D?決策權力 E?合法權力 53?國家公務員的回避一般包括:()ABC A?任職回避 B?公務回避 C?地域回避 D?同學回避 ()?ABCD A?部內制 B?部外制 C?折中制 D?黨統(tǒng)一領導制 E?首長負責制 ,行政效率可以分為()?ABC A?組織效率 B?管理效率 C?工作效率 D?社會效率 E?客觀效率與規(guī)范效率 ,大體上有()ABCDE A?越級晉升制 B?考試晉升制 C?年資晉升制 D?功績晉升制 E?綜合晉升制 57?依照監(jiān)督的主體,行政監(jiān)督可以分為:ABCDE A?執(zhí)政黨的監(jiān)督 B?權力機關的監(jiān)督 E?社會監(jiān)督()ACDE A?領導決策系統(tǒng) B?行政評估系統(tǒng) C?專家咨詢系統(tǒng)D?信息支持系統(tǒng) E?公民磋商與參與系統(tǒng)()?ABCDE A?法律保留 B?法律優(yōu)先 C?職權法定 D?依據(jù)法律 E?職權與職責統(tǒng)一 ()?ABE A?技術方法 B?行政程序 C?決策樹法 D?目標管理 E?基本手段三?判斷正誤題(正確選A,錯誤選B)?()B ?()B ,自我控制,領導就可以撒手不管?()B ,行政領導的權力來自法律制度?()B ,必須回避?()A ?()B ,組織管理中不存在最好的方法?()B ?()A ?()B ,反受其亂?()A ,是一種經濟監(jiān)督?()A ,是行政咨詢之本?()A ?()B ?()A ?()A ?()B ?()A ?()B ?()A ?()B ,行政決策的權力和責任逐步走向統(tǒng)一”?()A 22 人際關系組織理論認為,組織成員為政治人?()B ?()A ,忽略了人員行為的重要性?()B ?()B ,組織規(guī)模與層級設置成正比例關系?()A ?()B ?()B ,無先例?程序?成規(guī)可以遵循的決策?()B ?()A ?()B ?()A ,就很難實現(xiàn)行政決策的科學化?()A ,按利潤劃分中央與地方的收入?()B ,行政道德具有一定的強制性?()A ?()A ?()B ?()A ,而不是行政管理要素?()B ?()B四?案例分析題(案例后附有5個選擇題,選擇題為不定項選擇?)案例分析一: 2006年10月18日,一份通知讓安徽省某市機關報記者李欣陷入了沉思?6年前,他順利獲評安徽省新聞系列專業(yè)技術資格中級職稱,按照慣例,5年后即可參評副高職稱,2005年,因為論文數(shù)量不夠,李欣未參加,今年,他四下求助,以為過了論文關,就可高枕無憂?而現(xiàn)在,因為這個通知,李欣評選副高職還需過一道很重要的關?事情起因于5天前,省人事廳等有關機關下發(fā)了《安徽省新聞系列專業(yè)技術資格評審標準條件(試行)》(下稱《試行標準》)?《試行標準》與往年有了較大改變,“除了以往都有的論文和獲獎要求外,增添了許多量化數(shù)字指標”? 但真正擋在他面前的“坎”是 該標準中一項有關“正面報道”的規(guī)定?根據(jù)《試行標準》有關規(guī)定,在高級記者?編輯職稱評定能力條件欄中,悄然增添了一項內容,“每年在中央主要新聞媒體刊播正面宣傳報道安徽的稿件不少于三篇,其中專職從事向中央主要新聞媒體供稿的,每年不少于30篇?”“中央主要媒體”包括人民日報?光明日報?經濟日報?中央人民廣播電臺?中央電視臺五家?除了增加明確的量化指標外,文件附則中還制定了相應的處罰規(guī)定,在 “在新聞報道中出現(xiàn)嚴重導向錯誤,除取消當年申報資格外,在以后兩年內不得申報”?該標準的出臺難住了許多如李欣這樣在基層黨報工作了十余年的老記者?更有受訪者認為,“地方報紙首要任務是為地方服務,而向上投稿宣傳安徽形象應是外宣部門的工作,”因此,《試行標準》對一般記者來說要求過嚴?更多的參評者則流露出疑惑:中央主流媒體除了這五家,其他的比如新華社下屬的報紙,團中央下屬的《中國青年報》,算不算?如果我的報道被中央電視臺某讀報欄目讀了算不算???類似的疑問還包括對正面報道的理解,一位擅長時評的新聞從業(yè)者問道,“有很多報道并不是正負截然對立的,比如話題之類的評論報道,怎么算”? 此次新頒布的試行標準是安徽省人事廳根據(jù)新形勢,實施職稱評審改革的試點工作之一?根據(jù)安徽省人事廳官員的解釋,文件出臺的背景是,國家關于新聞行業(yè)的職稱評定標準還是1986年公布的,安徽省的相關標準也已頒布多年,目前的形勢,“已經不能完全合乎中央反復強調的人才新戰(zhàn)略和新要求”?這位官員表示,“我們不能等中央出了以后,地方再出,所以率先嘗試”?他甚至慨言,作為主管部門,如果還坐守舊標準,就是行政不作為?新聞系列的試行標準于是應運而生,遵循的原則被這位官員概括為“松門檻,嚴能力”?該官員認為,“高級職稱意味著在此崗位上有著更高的專業(yè)要求,同時也應成為行業(yè)榜樣,作出更大貢獻,如果連在中央媒體上發(fā)表文章都做不到,怎么能說是稱職的高級”? 至于參評者因為所在報社和具體工作的差異而出現(xiàn)的困難,他說,“改革必然要損害掉部分人的利益,這是沒辦法的事情”?運用的主要理論:科學決策的原則?行政決策體制本案例主要反映什么行政事件:行政決策問題根據(jù)案例,有關政策的出臺存在哪些問題:缺乏科學依據(jù)?決策目標不明確根據(jù)案例,有關政策的出臺出發(fā)點是: 地方政府改革該案例相關決策出臺方式違反了行政決策的哪些原則:可行性原則?科學預測原則案例分析二: 黨的十七大報告指出,“加大機構整合力度,探索實行職能有機統(tǒng)一的大部門體制,健全部門間協(xié)調配合機制?精簡和規(guī)范各類議事協(xié)調機構及