猜猜哪是左哪是右教案-wenkub.com
2024-10-13 20:07 本頁面
【正文】 三、績效管理1．績效管理體系構(gòu)建的思路是什么？采用何種模式？2．目前實施這套體系的效果如何？主要遇到的問題有哪些？3．怎樣進行技術(shù)研發(fā)人員的績效評估？4．在將考核結(jié)果轉(zhuǎn)化成激勵措施時（職級變動、獎金等）如何權(quán)衡各部門間的比例問題？四、薪酬管理1．薪酬體系構(gòu)建的思路是什么？如何區(qū)分不同類型員工的薪酬構(gòu)成？2．如何確保本企業(yè)的薪酬持續(xù)地具備市場競爭力？3．感覺在薪酬管理中的主要問題點是什么？五、企業(yè)文化1．請簡單介紹一下貴公司的企業(yè)文化。我只想說一句，依法行事，讓每個人都懷感恩的心。我們都認真的分析原因，如果利潤不能共享，我相信員工的智慧和創(chuàng)造力你也不會共享。原因很簡單我們并沒有抓住各崗位KPI的具體指數(shù)和權(quán)衡比例?！眱?nèi)訓(xùn)：公司內(nèi)部培訓(xùn)因為各公司業(yè)務(wù)差異性很大內(nèi)訓(xùn)方式和方法也有很大不同，做內(nèi)部培訓(xùn)最難的就是沒有規(guī)劃。我們的很多HRM忘記了這一點。,：xiexiebang2014年5月8日第五篇：人力資源六大模塊是哪幾塊人力資源管理六大模塊：人力資源規(guī)劃招聘與配置培訓(xùn)與開發(fā)績效管理薪酬福利管理勞動關(guān)系管理人力資源規(guī)劃；人力資源引進中國這些年我們看到了中國企業(yè)對人力資源的重視程度逐漸加強，但要上升到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的角度我們的路還有很遠。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)的充裕，一些干部在得到比較優(yōu)越的生活條件之后，放松對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受，是為享樂主義。在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作。文章四風(fēng)問題的主要具體表現(xiàn)是什么 四風(fēng)問題的危害有哪些。官僚主義的表現(xiàn)方面： 指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。八、用虛張聲勢代替雷厲風(fēng)行。四、用走馬觀花代替深入實際。這‘四風(fēng)’是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。誰來找找左邊的草叢里藏著什么秘密？（請幼兒上臺找出左邊的草叢）”有一張小紙條，會是什么秘密呢？（打開紙條）小老鼠說“我已經(jīng)把秘密搬走了，秘密在小花右邊的小蘑菇里。我扭頭向右看，我扭頭再回來，我扭頭向右瞅一瞅，瞅完就回來。拍拍你左邊小朋友的肩膀；請和你右邊的小朋友握握手。小朋友們帶上小手表可真帥！帶手表的這只手是左手，那你的右手在哪里？用你的右手和后面的老師打聲招呼吧！好，請轉(zhuǎn)過來吧。原來禮物藏在右邊的盒子里，所以猜右邊的小朋友是對的，看看是什么禮物，許多老師親手做的小手表，現(xiàn)在我把小手表送給猜對的小朋友。（出示遮住的盤子）老師把禮物放在了其中一個盤子里，你能猜到禮物在哪個盤子里嗎？猜對了就把禮物給你?；顒友由欤喊l(fā)現(xiàn)生活中左右的應(yīng)用。（2）談話：你的右手可以做什么？你的左手可以做什么？你身體上還有那些器官是分左右的？（3）游戲：我說你做請幼兒伸出左手、抬起右腳、用左手摸摸右耳朵等請幼兒扮演小兵，模仿軍人的各種動作，引導(dǎo)幼兒進一步熟練以自己身體為中心的區(qū)分左右。發(fā)展幼兒的細致觀察和辨別能力，體驗與同伴一起玩的樂趣。提示：伸出左右手，比一比你覺得是左邊就往左邊跑，你覺得是右邊，就往右邊跑，...大拇指指著左邊，這時候有一個孩子錯了，沒關(guān)系，繼續(xù)努力。一名幼兒示范，（左拳右拳）學(xué)習(xí)一下，伸出右拳，收回右拳，伸出左拳，收回左拳，老師示范，伸出右腳（左拳右拳）問:哪只拳？（左拳）還有什么本領(lǐng)？一名幼兒示范，打槍（前邊有敵人，左邊，右邊，真厲害）都分清楚了，還有不一樣的本領(lǐng)嗎？一名幼兒示范，你一定動腦筋了和別人不一樣的，一名幼兒示范（前邊，左邊，右邊）機槍打，謝謝小教官。提問：
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