【正文】 同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定二、日常保教工作本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應(yīng)小學生活，真正的做到保教并重。幼兒園大班第二學期工作計劃 篇8“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期，這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。三、班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。幼兒園大班第二學期工作計劃 篇7本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。班級特色工作展示——幼兒美術(shù)展覽。為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。開展班級特色工作——主題內(nèi)容的繪畫。規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。復習幼兒操——世界真美好。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。保證幼兒每日2小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質(zhì)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。積極創(chuàng)編歌曲和動作。愿意去探索。學會10以內(nèi)的數(shù)的分解、組成、加減運算，并會自編簡單應(yīng)用題。能正確的評價自己和別人，有自信心。掌握一定的詞匯。別人說話時不插嘴、認真聽。積極主動參加體育鍛煉。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。三、本學期教育主要目標及措施（一）、健康領(lǐng)域在集體生活中情緒安定、愉快。兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學期的工作計劃如下：二、班級經(jīng)營與自身建設(shè)加強班級文化建設(shè)，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。能主動積極地參加學習活動。一、班級情況分析本班共有幼兒39名，其中男孩19名，女孩20名。4．學期結(jié)束工作。2．為慶祝“六一”進行相關(guān)的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。（三）四月份1．增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。5．實施“開學了”和“小問號”主題活動。四、具體工作安排（一）二月份1．制定班級工作計劃。（四）目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學習態(tài)度。幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。（二）目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。二、指導思想圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、。幼兒園大班第二學期工作計劃 篇5新學期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。每天保持室內(nèi)通風和清潔。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務(wù)。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。學前班畢業(yè)典禮。4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自已的經(jīng)驗。三、各月開展的主題內(nèi)容1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的39。2，提高幼兒適應(yīng)小學學習和生活的能力。經(jīng)過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。召開家長會兩次。六月：“六一”系列慶祝活動。小方案活動：筆。加強聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。開展“寓言故事欣賞”活動。培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習慣，熱愛值日生工作。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。本班幼兒經(jīng)過大班上學期的學習，形成了較好的衛(wèi)生、學習和行為習慣，在認知方面獲得了一定的發(fā)展。堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的`指向性。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。正確引導幼兒學會疊被子。幼兒園大班第二學期工作計劃 篇2一、班級情況分析經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。五、月安排二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動措施：早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴。邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。另外，參觀小學，開展角色游戲模擬小學、調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！第五篇：幼兒園大班第二學期工作計劃幼兒園大班第二學期工作計劃 篇1一、班級情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。四、美術(shù)領(lǐng)域：能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。三、社會領(lǐng)域：愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。一、語言領(lǐng)域：能聽懂多重指令，并能按順序行動。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂，如何做好幼小銜接等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃?？傊蠋熀图议L要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。三家長工作目標與措施：做好家長工作，堅持至少每學期一次的上門家訪，經(jīng)常與家長電話聯(lián)絡(luò)，每天及時向家長反饋幼兒在園情況，與家長共同商討教育孩子的方法。6。4。能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關(guān)愛。鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：（1）幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調(diào)整好心態(tài)。做好家長指導工作，使家園教育同步。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態(tài)度。在生活、學習、游戲中形成初步的規(guī)則意識，合作意識和責任感。3。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。（2）幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。一．班級情況分析：本學期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索