【總結】繁盛一時的隋朝習題精選一、單項選擇題1.581年,奪取北周政權,建立隋朝的是()A.王莽B.楊堅C.李淵D.李世民2.隋朝統(tǒng)一全國是在()A.581年B.605年C.589年D.611年3.下列制度屬于隋朝開創(chuàng)的是()
2024-11-29 21:19
【總結】祖國境內(nèi)的遠古居民第1課傳說摶土造人的女媧氏女媧造人的故事:盤古開辟天地以后,尚未出現(xiàn)人類,女神女蝸持黃泥造出人,一個一個制造太費勁,于是采取了一種簡便的方法:用一根藤繩從泥水中一抽,出來不少泥點變成一個個小人,于是人類就產(chǎn)生了。同學們想一想,人類真是這樣產(chǎn)生的嗎?你還知道哪些關于人類起源的傳說?祖國
2025-05-03 03:27
【總結】第1課繁盛一時的隋朝?[2022·泰州]“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”中的“此河”是指()A.黃河B.大運河C.淮河D.長江?[2022·衡陽]“北通涿郡(北京)之漁商,南運江都(揚州)之轉輸,其為利也博哉!”這是對古代哪一水利工程歷史作用的評價(
2025-07-20 08:43
【總結】第12課蒙古的興起和元朝的建立【教師寄語】一代天驕,不只彎弓射大雕,數(shù)風流人物,建功立業(yè)看今朝!【學習目標】1、了解蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程,以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟發(fā)展情況。掌握蒙古族的興起,成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、行省制度的建立等基本史實。2、正確認識元朝的歷史地位.。元朝統(tǒng)一全國,疆域
2024-12-02 09:06
【總結】第一課繁盛一時的隋朝導學案一、學習目標1、隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會經(jīng)濟繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的;大運河的開通及其作用;隋朝為什么是一個短暫的王朝?2、在教師的指導幫助下,學生簡要分析隋煬帝這個歷史人物,從而提高全面評價歷史人物的能力。3、隋朝的大運河是古代世界上最長的運河,它的開通,不僅促進了南北經(jīng)濟的交流,而且反映了我國古代勞動人
2024-11-24 19:58
【總結】魏蜀吳西晉五胡十六國東晉北魏陳梁齊宋西魏東魏北周北齊隋政權分立全國統(tǒng)一總的發(fā)展趨勢(自主閱讀課文,嘗試弄清以下史實)1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一;隋煬帝鞏固統(tǒng)治的措施和影響。2、了解隋朝大運河開通的目的、概況和影響。
2024-12-08 15:20
【總結】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W習目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣?!緦W習重點】盛世經(jīng)濟的繁榮【
2024-12-02 09:27
【總結】132三國兩晉南北朝時期朝代更替簡表4東晉十六國齊齊梁梁9105東魏北齊6西魏78魏魏蜀蜀吳吳西晉北魏北朝南朝宋宋陳陳北周統(tǒng)一全國北周隋第第1課課繁盛一時的隋朝繁盛一時的隋朝繁盛一時繁盛一時的隋朝的隋朝繁盛繁盛一時一時國家統(tǒng)一國
2025-06-07 13:06
【總結】人教版地理七年級下冊《美國》教案(2)一、教學目標(一)知識目標1、美國的自然環(huán)境特點和移民國情。2、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點。3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。4、美國對世界資源和環(huán)境的保護應負的責任。(二)能力目標1、運用美國的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖,揭示地形、氣候兩個要素對美國農(nóng)業(yè)分布的影響。2、
2024-12-03 10:11
【總結】第1課繁盛一時的隋朝本課要掌握的內(nèi)容:1、隋朝是一個統(tǒng)一的皇朝,重新統(tǒng)一南北(找出隋朝建立的時間、人物、都城、統(tǒng)一的時間。)2、要知道隋朝兩個皇帝隋文帝、隋煬帝各自是一個怎樣的人?你能概括一下嗎?3、最重點的京杭大運河,知道大運河的地位、意義、它的中心、最北、最南、長度、分為幾斷,溝通了那些河流。夏
2024-11-10 01:46
【總結】人教版七年級歷史下冊教案第7課輝煌的隋唐文化(一)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習,使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術極具特色,才華過人,而且
【總結】第14課燦爛的宋元文化教師寄語:文學藝術源于生活而高于生活,我們要做生活的有心人學習目標:1、了解宋元時期的史學、文學、藝術成就。2、培養(yǎng)學生的審美感,提高學生對文學藝術作品的鑒賞力3學習司馬光嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度學習重點:1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.
2024-11-30 07:42
【總結】中國歷史七年級下冊第6課對外友好往來教師寄語:和平友好是世界交往的前提。學習目標:1.了解隋唐對外友好交往的情況,主要與日本、天竺。2.分析隋唐出現(xiàn)頻繁交往的原因。比較玄奘和鑒真的共同點。3.比較日本與唐政治、經(jīng)濟、文化及生活等方面的相似性,認識到改革開放的重要性。學習過程:一、預習導學
2024-11-20 03:07
【總結】人教版地理七年級下冊第十章《極地地區(qū)》教案(2)自學內(nèi)容:科學考察的寶地極地的保護與和平利用自學目標:1、理解在兩極地區(qū)開展科學考察活動和環(huán)境保護的意義。2、增強保護兩極地區(qū)環(huán)境的意識,認識人類可持續(xù)發(fā)展的重要性3、通過了解極地氣候條件的惡劣,認識到極地科學考察的艱巨性,樹立勇敢進取的精神自學重點:特殊的地理位置形成
【總結】東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝戰(zhàn)國、秦、漢政權分立和民族融合時期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)