【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化教師寄語:文學(xué)藝術(shù)源于生活而高于生活,我們要做生活的有心人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解宋元時期的史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)成就。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美感,提高學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞力3學(xué)習(xí)司馬光嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度學(xué)習(xí)重點:1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.
2024-11-30 07:42
【總結(jié)】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣。【學(xué)習(xí)重點】盛世經(jīng)濟的繁榮【
2024-12-02 09:27
【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功,只有奮斗才能品味幸福的人生?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認(rèn)識制度創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的組成部分?!緦W(xué)習(xí)重點】科舉制的正式誕生;科舉制的影響?!緦W(xué)習(xí)難點】理解隋唐時期選官方式變化的進(jìn)步意
【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬春秋戰(zhàn)國魏晉南北宋元時期隋唐時期秦漢時期中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮第13課燦爛的宋元文化(一)canlandesongyuanwenhuacanlandesongyuanwenhuacanlandesongy
2024-12-01 00:53
【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化(二)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握北宋史學(xué)家司馬光和編年體通史《資治通鑒》;認(rèn)識宋詞及三位著名詞人蘇軾、李清照、辛棄疾;了解元曲、關(guān)漢卿和《竇娥冤》;通過本課內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握五代宋元時期繪畫與書法的特色和成就;欣賞北宋張擇端的《清明上河圖》——繁榮的都市街景,著名
2024-11-19 22:41
【總結(jié)】人教版七年級歷史下冊教學(xué)設(shè)計第1課繁盛一時的隋朝[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解隋朝的建立和統(tǒng)一,社會經(jīng)濟的繁榮,大運河的開通及其作用等基本史實。通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探索“隋朝開通運河是好事還是壞事”等問題,培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能(1)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較清楚的掌握宋元時期輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本情況,由此進(jìn)一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。(2)初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知,歷史想象的形象思維能力以及學(xué)生全面系統(tǒng)的思考問題的初步能力和概括歸納的能力。2、過程與方法師生互動,合作探究3、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生的
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】輝煌的隋唐文化二教案 輝煌的隋唐文化二教案1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、基礎(chǔ)知識目標(biāo):唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易;唐代散文和著名文學(xué)家韓愈、柳宗元;唐代書法和著名書法家顏真卿、柳...
2024-12-07 02:04
【總結(jié)】中國歷史學(xué)案七年級下冊第1課繁盛一時的隋朝教師寄語:良好的開端是成功的一半。學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道隋朝的建立和統(tǒng)一,社會經(jīng)濟的繁榮,大運河的開通及其作用等基本史實。2培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件下觀察問題和全面分析問題的能力。認(rèn)識國家的統(tǒng)一和社會的安定,是經(jīng)濟發(fā)展的前提;大運河的偉大之處.。學(xué)習(xí)重點大運河的開
【總結(jié)】第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)主備教師:周華鋒學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、雕版印刷術(shù),體會、認(rèn)識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。期科學(xué)技術(shù)在當(dāng)時世界上處于領(lǐng)先地位,增強對祖國歷史的自豪感和愛國主義情感。二、學(xué)習(xí)過程(一)快樂自學(xué)
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】第12課蒙古的興起和元朝的建立【教師寄語】一代天驕,不只彎弓射大雕,數(shù)風(fēng)流人物,建功立業(yè)看今朝!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程,以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟發(fā)展情況。掌握蒙古族的興起,成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、行省制度的建立等基本史實。2、正確認(rèn)識元朝的歷史地位.。元朝統(tǒng)一全國,疆域
2024-12-02 09:06
【總結(jié)】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說一說?2、該人物有何著作?請簡要介紹?其有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?◇時期:北宋◇體例:編年體通史(時間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國到五代◇意義:對研究我國古代歷
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識要點A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權(quán),建立___________,以___________為都城,楊堅就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國,結(jié)束了______________________,順應(yīng)了___________________
2025-06-22 00:03
【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間:10分鐘受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過程方法與能力:通過分析魏晉的選官方式,使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和理解能力;歸納科舉制創(chuàng)
2024-11-20 03:07