【正文】 其實真正偏愛濃酒綠葉般的濃重之人，當其精彩盛放達于極致，反而又似歸于平淡，讓人看不出分毫。我總是想起那“不瘋魔不成活”的程蝶衣。以淡然之態(tài)行走于浮世，一切煩惱便能處之泰然，不慍不怒，仿佛世外君子。的確，人間世事沉浮不斷，身陷其中不能自拔，相較于看淡一切平心靜氣，似是自找煩惱。一類上濃釅狂烈又何妨一零一中學高三（1）班 武越有人說“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。寄情于濃釅狂烈的人生，哪怕最終歸于寂滅，都已足夠。“有一種鳥一生都在風中飛翔，累了就在風中睡覺。如是濃烈，故而敢愛敢恨；人生或是鶯飛草長四月天，或是水深火熱荒涼谷，都嘗試過，體驗過，縱然結(jié)局是悲劇，也不留遺憾。清淡故不執(zhí)著，無所謂愛恨有無，故能自保，可人生如是之意義何在？秉持清淡的原則，似神仙般御風掠過人世波濤洶涌之海，確是瀟灑從容，卻也未曾體味人生百態(tài)，失之平淡?！鼻宓?，在于善于放下。有人看穿一切執(zhí)念與紛擾，抱定清淡拔俗的態(tài)度；有人卻偏愛狂烈，認為人生之精彩在于綻放之轟轟烈烈不遺余力。至極的美從來都無一個人的處境無關(guān)。但文學的信仰一旦在心澗中勃發(fā)，便注定在恬淡中種下了濃烈如酒的情感。我贊賞很多學人將柳詞的特點歸結(jié)為“以身世之感打并入艷科”，在那些浮華背后，我見到的是一顆處處不為人知，但卻依舊用自己的歌聲唱出世間之美的高貴靈魂?！敖裣菩押翁帲瑮盍稌燥L殘月”，多少次在燈下展讀柳三變之詞，總是頗為感慨。夢想在，希望在；國魂在，民族在；人民在，國家在?！敖夥拧?教育，學生們被學業(yè)負擔壓得喘不過氣來，被各類考試折磨得抬不起頭來，被各類培訓班忙得團團轉(zhuǎn)??他們沒有自己的愛好和興趣可以釋放，相信教育的“解放”會使得教育返璞歸真，讓學生感受到幸福，而不是成績帶來的短暫喜悅，那是一種靈魂的放飛。教育是國家的基石。于是一切種族偏見便煙繁榮小學：趙玉萍 走向全世界?！彼哪沟鼐臀挥诟マr(nóng)山莊，于1831年建成。在遷入先賢祠之前，他的棺木被運到杜伊勒利宮的中央展出了好幾天。盧梭：“這里安息著一個自然和真理之人”盧梭去世后被埋葬在埃爾默農(nóng)維勒鎮(zhèn)的一個小島——波普里埃小島之上，墓地正面對著一座城堡。在墓碑上，德藥劑師要了他的頭發(fā)，心臟則由德（楊伊，騰訊體育）■話題拓展：中國“娜”，輸?shù)舯荣悈s贏得世界；缺憾的美；尊重她，與勝負無關(guān)；超越自己；夢想的堅持；偉大的不只是冠軍，還有堅持；含淚的微笑是最美；是磨難，讓我學會勇敢和承擔；“娜”一種精神讓人感動??名人墓地和墓志銘伏爾泰：“他的心存放在此，他的思想遍布世界”1778年5月最后的幾天，伏爾泰就像一根快燒完的蠟燭，慢慢燃燒到根部直至全部變?yōu)榛覡a。微笑的李娜，這一次讓我們領(lǐng)略了她的勇敢、無畏、斗士之心，只是比賽用了最殘酷的方式，才讓我們看清了李娜那顆跳動著的冠軍的心。她的眼眶，使勁抑制著淚水；她的嘴唇，卻清晰地說出：“雖然我已不再年輕了，但我還是要說，明年再來??”澳網(wǎng)，這個被李娜稱為“福地”的地方，雖然沒有讓她收獲冠軍，卻讓她贏得了掌聲與尊重。醫(yī)生讓我盯著他的手指移動，我覺得好像在兒童醫(yī)院，很搞笑。然而，比賽進入到?jīng)Q勝盤后，阿扎倫卡的一次發(fā)球，讓李娜再度因腳傷摔倒，頭部撞到地面，不得不接受腦震蕩測試。這是一場跌宕起伏、蕩氣回腸的決賽。墨爾本公園的羅德喜歡蔚藍天空和新鮮空氣嗎？就讓我們從自身做起吧。面對嚴重霧霾，分析、質(zhì)疑、批評、建議等各種聲音和觀點也紛至沓來??群眾對潔凈空氣日益增長的需求，執(zhí)政黨對美麗中國的構(gòu)想及其帶來的新期待，媒體對環(huán)境問題的報道加碼，都為霧霾事件成為焦點話題而助力。打開電視，央視《新聞聯(lián)播》連續(xù)兩天將此列為頭條新聞，12日晚的播出時長幾乎占了整個《新聞聯(lián)播》的三分之一；而記者在頻頻連線報道航班延誤、高速封閉的情況；開車出門，人們一邊小心翼翼地挪動前行，一邊抱怨著糟糕的天氣；上網(wǎng)瀏覽，有網(wǎng)友一邊吐槽“世界上最遙遠的距離，是我站在你面前，卻看不到你的臉”，一邊發(fā)微博“求霧散求陽光”。前年年末到去年年初的那場持續(xù)霧霾，自去年開始。13日北京市氣象臺發(fā)布北京氣象史上首個霧霾橙色預(yù)警。（2分）（意思對即可。其他答案言之成理亦可。（2分）（2）在這首元曲中，“望”和“隨”深深地表達了作者內(nèi)心的情感，請對此做具體分析。（選自《元曲三百首》）[注]①青泥：指青泥嶺，坎坷難行?？椭衃元] 張可久望長安，前程渺渺鬢斑斑。感嘆！社會的正能量！無言的幫助給予別人真正所需要的！無言的幫助比一般的幫助更值得提倡。這種現(xiàn)象在外國極其普遍。人有一個很特別的情感，自尊心。據(jù)統(tǒng)計，陳光標已經(jīng)捐獻一百多萬。人們不相信紅十字會了，更不相信這個社會還有無私的幫助。道德淪喪，誰人還信無私的幫助？由于人們對金錢的追求達到了可以不擇手段的程度，人們自己不愿做出無私的幫助，更不愿相信別人的無私幫助。無言的幫助（48分）斯維贈人玫瑰，手有余香。為世界留一杯愛，愛得堅貞不移。一個人的力量不夠，那就發(fā)出加倍的力量。盡管微小如蟻，卻美如神。為世界留一杯愛，愛得天昏地暗。她在這里放聲高歌過，有幸福，有滿足；她在這里垂死掙扎過，有絕望，有悲泣。作為一個作家，她的幻想總是惹人莫名其妙，即使是伴著幻想游歷了世界各地卻還是不滿足。為世界留一杯愛，愛得至死不渝。如此，又怎樣，那不重要，重要的是不滅心中的愛意。他生來就如此俊俏，不愛世俗脂粉，卻愛芳香野草?！}記愛是由凋敗的寒冷中盛開了璀璨的年華；愛是由云霧的藹藹中生出了動人的天藍；愛是由芳晨的凝固中銜出了窈窕的柳枝。名言幸福在于為別人而生活。她曾先后獲得印度尼赫魯獎金、美國約瑟夫特里莎修女1910年出生于阿爾巴尼亞。兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個商賈云集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手不無感激地說：”先生，您可能早忘記我了，但我永遠也不會忘記你。2004年7月，蚌埠懷遠縣農(nóng)民張桂碩在深圳將自己的骨髓（造血干細胞）捐獻給江蘇鎮(zhèn)江一患白血病女孩，他還因長期無償現(xiàn)血榮獲衛(wèi)生部、中國紅十字會頒發(fā)的“2001———2003全國無償獻血奉獻金獎”榮譽證書。2010年蓋茨和巴菲特聯(lián)合號召美國所有億萬富人損贈一半的財產(chǎn)，據(jù)說目前同意簽約的已有40 9 位左右。不久前在接受英國電視節(jié)目訪問時，宣布將把自己580億美元財產(chǎn)全數(shù)捐給名下慈善基金比爾和梅琳達蓋茨基金會。他對金錢和財物從不貪得無厭，對旁人他慷慨施舍，對發(fā)展科學他大力資助，自己卻過著儉樸的一生。④他對國學的那種言論無非是對傳統(tǒng)文化中不重視實用現(xiàn)象的憤激之言。參考二：①采取這種態(tài)度說明戊戌前的嚴修比較偏激。他的鹽商子弟的身份讓他更清醒地認識到這一點。(每點2分，答出任意三項即可)(3)(6分)①日本之行解決了他在本國求新過程中的諸多困惑，為他后來的心學活動提供了參照和動力。(6分)(4)一個翰林出身的文教高官對國學采取那樣“至為少見”的“放達”態(tài)度，對此，你有何看法?請結(jié)合全文簡要分析。D．和一般文人的崇尚虛文不同，嚴修“輕著述而重躬行”，除一些日記和應(yīng)酬詩詞外，絕少有著作行世，因為他認為“好著書者必不通”。至此，南開學校在天津形成了自小學、中學到大學、女中的完整系列規(guī)模。一九一五年春，嚴修偕張伯苓先后走訪參觀京津兩地的北京大學、清華學校等機構(gòu)，考察大學的基本情況?！蓖瑫r，他選送近百 6 名官紳青年進入東京弘文學院、經(jīng)緯學堂等校學習法政、師范、印刷等課業(yè)，后來主政晚清學部，部內(nèi)留日歸來者明顯居于多數(shù)。他兩次東游的一個附帶收獲，是聘訂了一批日本教習來華執(zhí)教。東游歸來，嚴修與一些津門士紳集資辦學。嚴、張聯(lián)手合作，為此后創(chuàng)設(shè)北方名校奠定了根基。1898年之于嚴修，是個充滿轉(zhuǎn)折又預(yù)示著新機的關(guān)鍵年份?！币粋€翰林出身的文教高官對國學采取如此“放達”的態(tài)度，至為少見。早年他師從陳奉周學習算學，“平日于代數(shù)、幾何致力最深”，后來任職翰林院仍舊興味不減，以至于出任貴州學政期間竟將算學題列入書院考題之中，曾求助湖廣總督張之洞推薦算學講師到黔執(zhí)教，任滿歸途中又在滬上選購五緯捷算》、《圓錐曲線說》等相關(guān)書冊。就教育背景而言，嚴修與封建王朝時代應(yīng)試求官的士大夫并無二致，飽讀圣賢經(jīng)典，沉浸科考之中，年僅二十四歲便登上科舉頂巔，進入翰林院。親自上講臺講課；創(chuàng)辦浦東中學時，從設(shè)計藍圖到監(jiān)督施工，都沖在第一線。③淡泊名利。（每點2分，意思對即可）（4）（8分）①愛國主義。提倡教育與學生生活、學校與社會實際相聯(lián)系，倡導重視實物教學、直觀教學；②大職業(yè)教育主義。（6分）（4）黃炎培的人格魅力在生活和工作中有許多體現(xiàn)，請結(jié)合材料簡要分析。D．《學校教育采用實用主義之商榷》批判封建教育不讓人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的弊病，是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述。③黃炎培先生的愛國思想、民主思想和教育為國家建設(shè)服務(wù)的思想，貫串在他一生的業(yè)績之中，是很值得傳諸后人的。（摘編自《從中小學講壇成長起來的杰出人物》）【相關(guān)鏈接】①黃炎培始終如一地將愛國主義灌輸于日常教導之中。對此評價，黃炎培當之無愧。國難當頭之時，黃炎培要求職教社同志勤儉節(jié)約，不浪費一滴水一度電，用過的信封還要使用背面。他認為，社會的組成，以人民為基本和主要的力量。這篇文章是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述，成為黃炎培職業(yè)教育的理論雛形。1 職教社誕生以后，逐漸形成一個完整、宏大、有機的體系，它的觸角伸展到許多領(lǐng)域，成果之豐碩，實屬罕見。1917年，他還到日本、菲律賓考察，歷時兩個月。黃炎培從中國的實際需要出發(fā)，在國內(nèi)外進行多方考察。黃炎培在開學典禮上的講話中提出了“勤、樸、誠”人生修養(yǎng)三要點。在他的努力下，這所小學辦得如火如荼，人們以自己的孩子能入川沙小學為榮。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。材料三：美國學者伯德惠斯特爾稱，在兩個人傳播的場合中，有75%的社會含義是通過非語言符號傳遞的。表情包一經(jīng)誕生，就統(tǒng)治了中國人的社交圈，尤其是年輕人，他們的社交方式是所謂“天可不聊，圖不可不輸”，幾乎任何對話都會出現(xiàn)表情包的身影。21．下面一則通知有五處不合規(guī)范，請指出并簡要說明理由。關(guān)于漢字的起源，學術(shù)界目前還沒有公認的科學解釋。C.“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，變革是發(fā)展的永恒推動力，無論是個人還是民族、國家，都要努力沖破思想的藩籬，勇于創(chuàng)新，力爭一流。C．中央在提出改正工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”后，各地積極落實，并于近期相繼向社會公布了具體實施細節(jié)。④中央的八項規(guī)定就是要起到徙木立信的作用，讓群眾看到中央的莊嚴承諾和反腐決心，取得群眾對我們黨的信任。(2)韓愈《師說》中“ ,，”三句，從如果自己比對方年幼應(yīng)該向?qū)Ψ綄W習的角度討論師道。？請結(jié)合詩句簡要分析。B．第二句寫關(guān)山之地榆葉盡黃，讓人倍感秋意，為全詩定下凄清的感情基調(diào)?；剌喺蘸＿h，分彩上樓長。（10分）（1）服除，自陳修史有緒，家貧不能具紙筆，愿得少祿以終余功。，不阿權(quán)貴。，不正確的一項是（3分），為人正直。，古代編年體的一種，專門記某一皇帝統(tǒng)治時期的大事，一般以皇帝的謚號或廟號為書名，也有以王朝命名的。世謂今董狐云。”后說為相，讀之，心不善，知兢所為，即從容謬謂曰：“劉生書魏齊公事，不少假借，奈何？”兢曰：“子玄已亡，不可受誣地下。雖年老衰僂甚，意猶愿還史職。久之，坐書事不當，貶荊州司馬，以史草自隨。詔兢就集賢院論次。以父喪解，宰相張說用趙冬曦代之。尋以母喪去官。遷右拾遺內(nèi)供奉。，假如《朗讀者》節(jié)目改版，你準備給制片人董卿提些什么建議？（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。，較為合理的一項是（3分）“《朗讀者》熱”的原因，材料二則雖然對此類文化類電視節(jié)目的回暖有很多期盼，卻仍持懷疑態(tài)度。（摘自新華社2017年3月9日上海報道），最準確的一項是（3分）《朗讀者》節(jié)目，材料一分析得全面、深入；相較之下，材料二就顯得略遜一籌，材料三則只是事實呈現(xiàn)。這是央視綜藝節(jié)目《朗讀者》設(shè)置的一個環(huán)節(jié)，旨在讓朗讀走進每個人的生活。人民日報微博安利了一個許先生的《朗讀者》片段，轉(zhuǎn)發(fā)兩萬多條。語文試卷（一）第5頁（共12頁）《朗讀者》是很典型的央視表達方式，每一位嘉賓都要講“背后的故事”，再加上朗讀本身，看上去內(nèi)容就很擁擠。（摘自《新京報》2017年2月23日）材料二：在娛樂致死的年代，《見字如面》《朗讀者》等一批批“高而不冷”的綜藝界清流涌現(xiàn)，文化類節(jié)目真的回暖了嗎？年初的《中國詩詞大會》口碑收視雙收，主持人董卿擔任制作人的《朗讀者》又來了?！独首x者》等一節(jié)目填補了這處空白。一本外國名著在當年可能會引發(fā)似如今蘋果發(fā)售時的排隊浪潮……對于他們而言，文學讓他們在過去找到了“美”的感染力，找到了治愈傷痕的靈藥。”這句話讓身處中文系的筆者深感悲哀，在當下，對于文學的溫柔記憶居然是需要被喚醒的。和多數(shù)更活潑的娛樂節(jié)目傾向于選擇“放飛自我”的嘉賓不同，《朗讀者》選的人、想講述的故事，其實把“我”藏起來了一些。語文試卷（一）第4頁（共12頁）事實上，《朗讀者》用了“朗讀”作為外殼，內(nèi)核依然是分享嘉賓的故事、傳遞回憶和溫情。在網(wǎng)絡(luò)高度普及的今天，對于每一個離開了學生時代的人而言，“朗讀“似乎是一個遙遠而陌生的詞語。作者為什么獨寫“清河坊”呢？請結(jié)合全文加以概括。B．文章第③段作者運用了排比、反問等修辭手法，意在說明景由情生、境因情起，一切景語皆情語的道理。明日的人兒等著哩，今日的你怎能不去！⑨話說回來，干脆了當！若我們未曾在那邊徘徊，未曾在那邊笑語；或者即有徘徊笑語的微痕而不曾想到去珍惜它們，則莫說區(qū)區(qū)清河坊，即十百倍的勝跡亦久不在話下了。油酥餃冰冷的，您想不得味吧?！拔㈥栆咽菬o多戀，更苦遙青著意遮。杭州清河坊的鬧熱，無事忙耳。杭州的熱鬧市街不止一條，何以獨取清河坊呢？我因它竟鋪石板不修馬路，我認它為杭州街。這基本趣味假如消失了，則大地河山及它所有的因果都落于渺茫了。那一半兒呢？誰知道是什么！這更使我膽大，毅然于西湖以外，另寫一題曰“清河坊”。語文試卷（一）第2頁（共12頁）（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A