【正文】 從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，用我們的實際動手操作在真正理解和學習我們學習過的理論知識，這才是我們學習與實習的真正目的。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然我在這個企業(yè)只是實習工作，但是我依然認真負責的對待每一件工作，在工作中同時認真學習，提高自己的動手能力和組織協(xié)調(diào)能力，使得理論和實踐緊密結合。這些細節(jié)方面的小技能雖然與專業(yè)方面的知識不是十分相干，但是這些細節(jié)提高了我對工作的了解，確保在業(yè)務較多的這個時期增加企業(yè)效益。非原封箱退貨按客戶指令要求，做到清點、分類、整理后方能入庫。對訂單處理要求做到及時、準確、高效，并承諾：單據(jù)收到15分鐘內(nèi)，指派操作人員到達現(xiàn)場，進行收發(fā)貨。定時觀察庫房條件，確保庫房內(nèi)溫濕度不超標。該企業(yè)擁有多個大型倉庫，以低溫倉庫為主，倉庫配備堆高車，鏟車等倉儲車輛以及各種噸位的載重卡車保溫車冷藏車多輛，并且有集裝箱堆積地以及集裝箱龍門吊等專業(yè)的物流標準設施，在這里我主要輔助管理一個低溫冷凍倉庫，工作任務如下：監(jiān)督員工進行低溫倉庫的高層/堆垛貨架儲存。我的實習工作從2005年2月28日進行到2005年4月22日，在開始的一個星期，公司對我進行了相關的職業(yè)培訓，主要是對員工以及工作環(huán)境以及公司規(guī)定的介紹，作為一名總經(jīng)理助理，我的主要工作是輔助總經(jīng)理的工作，具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。同時，公司在立足水產(chǎn)品深加工的基礎上，繼續(xù)開發(fā)農(nóng)副產(chǎn)品深加工項目——蔬菜制品泡菜被國家列為“星火計劃項目”，速凍蔬菜、真空凍干蔬菜、保鮮蔬菜、果蔬汁產(chǎn)品分別銷往日本、韓國、東南亞等國和地區(qū)。多年來，公司在社會各界和政府的大力支持和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策的扶持下，依靠優(yōu)質的產(chǎn)品和良好的聲譽，積極開拓國際市場。實習單位簡介：青島xxxx公司位于xx市xx區(qū)棘洪灘金嶺工業(yè)園內(nèi)，西面毗鄰秀麗的膠州灣，南面臨近便利的青島流亭國際機場及青島港碼頭，占地面積300多畝，是以水產(chǎn)品、蔬菜制品、種植基地為一體的產(chǎn)、學、研為主的外向型國家中一檔企業(yè)。包括：初稿、修改稿，收集的原始數(shù)據(jù)、資料，畢業(yè)答辯現(xiàn)場記錄等等。編寫好之后，應交指導教師審閱，然后學生按規(guī)定的格式撰寫，一般需用打印機打印，要求排版要美觀，要有必要的插圖、表格等，并裝訂成冊。學生成績的評定，應本著實事求是的原則，充分反應每個學生在畢業(yè)設計中的表現(xiàn)。六、時間安排畢業(yè)設計要求在規(guī)定的六周時間內(nèi)完成，資料收集和設計課題準備可在畢業(yè)實習階段完成。5)畢業(yè)設計的基本內(nèi)容：詳細闡述本人在畢業(yè)設計中的獨立工作內(nèi)容，包括： ； 工作過程采用的方法、分析解決問題的思路； 主要的成果和結論。設計說明書要求概念清楚、內(nèi)容正確、條理分明、語言流暢、結構嚴謹，符合專業(yè)規(guī)范。３、學生應獨立自主完成畢業(yè)作業(yè)，嚴禁抄襲。（二）調(diào)查報告調(diào)查報告的選題應在電子商務專業(yè)的范圍以內(nèi)，符合專業(yè)特點、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，充分體現(xiàn)知識轉化能力的要求。學生可就電子商務網(wǎng)站、呼叫中心、應用管理系統(tǒng)、支付系統(tǒng)、供應鏈管理、物流管理等一方面或幾個方面做一個實例，了解電子商務系統(tǒng)的設計開發(fā)流程。畢業(yè)設計指導教師的職責：（1）明確所指導學生的專業(yè)方向、培養(yǎng)目標，以及畢業(yè)設計的教學目的和要求，幫助學生提高對畢業(yè)設計的正確認識；（2）指導學生正確選題，對學生選題的重點和難點進行剖析；給學生指導必要的參考資料和文獻，指導和審定作業(yè)提綱；（3）解答學生的疑難問題，審閱畢業(yè)設計初稿及修改稿，寫出修改意見，對定稿寫出評語，幫助學生做好答辯準備；（4）對畢業(yè)設計的真實性進行把關，如發(fā)現(xiàn)抄襲又拒絕糾正者，必須向畢業(yè)設計領導小組匯報并終止指導工作；（5）堅持教書育人。三、組織機構與指導教師 1．畢業(yè)設計領導小組畢業(yè)設計領導小組負責制訂畢業(yè)設計工作計劃，聘任畢業(yè)設計指導教師，以及對畢業(yè)設計工作全過程進行組織管理工作。（2）選題應盡可能與生產(chǎn)、科研、管理、教學等實際需要相結合。二、畢業(yè)設計選題的原則和范圍選題原則畢業(yè)設計作為本專業(yè)在校教育的最后一個環(huán)節(jié)，在選題上應具有很強的綜合性和實踐性。七、實習地點生產(chǎn)實習地點由各教學班自行選點，但為了保證實習質量，應盡量選擇條件比較好、又不太遠的企事業(yè)單位作為實習地點，以減少路途占用時間，節(jié)約經(jīng)費，提高效益。學生實習成績的評定，應本著實事求是的原則，充分反應每個學生在實習中的表現(xiàn)。評定標準：優(yōu)秀：實習認真，遵守紀律，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作能力較強者。（b）實習的深度和廣度。（4）完成實習報告。實習日記是積累實習收獲的一種重要方式，也是實習成績考核的組成部分。（4）要加強對學生實習的指導與檢查，防止走過場，指導教師要指導學生調(diào)查資料和實習筆記記錄的工作。２、指導教師職責（1）指導教師必須熟悉畢業(yè)實習大綱規(guī)定的有關內(nèi)容以及教學班制訂的畢業(yè)實習計劃，做好實習準備工作。如有可能，教學班在進行畢業(yè)實習時，應首先組織學生對實習單位進行參觀并聽取介紹，以對實習單位的生產(chǎn)和經(jīng)營狀況有個初步了解，然后根據(jù)學生情況進行分組，分別到幾個主要職能部門或一個職能部門的若干環(huán)節(jié)進行實習，然后相互輪換。教學班必須在學生畢業(yè)實習前，根據(jù)學生所學的專業(yè),結合畢業(yè)設計的選題以及今后工作去向，認真選擇幾個條件比較好的企事業(yè)單位，并指定具有本專業(yè)知識且經(jīng)驗豐富的教師帶領學生進行實習。為了使學生在畢業(yè)實習中有的放矢，在實習前各教學班要根據(jù)實習意見制訂出具體的實習計劃，保證以下基本內(nèi)容的實施。培養(yǎng)學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。它作為電子商務專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。通過與學生的交流，普遍認為當前認為企業(yè)最看重員工的素質是工作態(tài)度，團隊精神，和專業(yè)技能。實習生應于2010年5月30日將實習單位回執(zhí)單交至班長，由其統(tǒng)一報至系辦登記造冊。實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過了了解幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。6，在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，要求遵守各工種的安全操作規(guī)程等，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。2，了解在工程材料上的主要成形加工方法和主要機械加工方法。它不僅整合國家經(jīng)濟進入全球經(jīng)濟，還能提供就業(yè)機會，創(chuàng)造財富。亞太經(jīng)合組織(APEC)2000年文萊會議也提出了類似計劃，并成立了eAPEC工作組。一個國家的ICT(Information and Communication Technologies)發(fā)展和電子商務發(fā)展戰(zhàn)略應當納入經(jīng)濟與社會發(fā)展的范疇。也非?，F(xiàn)實地有心理準備處理就業(yè)所要面對的問題，對于各種的公司聘用要求也會有了進一步的了解。從畢業(yè)生這一系統(tǒng)的實習活動中，真是學了不少平時課堂上學不到的東西，就數(shù)控機床而言，本事學的都是偏軟件類的學科，但真是看數(shù)控機床的操作表演只是第一次，看到好大精美的小零件，都是數(shù)控機床