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20xx書山有路勤為徑一辯稿范文大全-wenkub.com

2024-10-13 17:15 本頁面
   

【正文】 這句名言,意思是說知識是永遠學不完的。就這樣,日子一天天過去,轉(zhuǎn)眼間,期中考試到來了,小明這些日子學進去的知識終于可以大顯身手了?!罢l不敢?比就比。就在鄭華一剛到座位的那一剎那,聽到一位發(fā)考卷的同學大聲地叫著:“鄭華一 95分”頓時,拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說:“哎呀,我真是一個大才子啊,這么難的考卷我居然考了95分,我真是太棒了!說完,便轉(zhuǎn)身過去,虛情假意地問小明:“小明啊,你這單元考幾分?。磕銘?yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說。(阿拉伯)048 靠父親的學識成不了學者。(土耳其)044 重復(fù)是學習知識的母親。(土耳其)040 學習好比駕車登山,不前進就后退。(阿富汗)036 即使已經(jīng)明白的東西,再問問人家也會得到教益。(埃塞俄比亞)032 常問路的人,不會迷失方向。(蘇聯(lián))028 沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的科學發(fā)明。(緬甸)024 知識從刻苦中得來,無知在松懈中造成。(柬埔寨)020 不虛心的人永遠和愚昧在一起。(英國)016 要從書本中學習,更要從生活中學習。(土耳其)012 不學習的人總以后悔而告終。(英國)008 要講衛(wèi)生得清潔,要獲本領(lǐng)得勤學。(蒙古)004 日出照亮大地,讀書清醒頭腦。(英國諺語),勝過積蓄金銀。,讀書求理。,長不直;人不學,沒知識。(歐洲諺語 有關(guān)學習的諺語。,書籍豐富智慧。;人不學習要落后。,不如用知識充實自己。,增一智。 立志是事業(yè)的大門,工作是登門入室的旅程 有志始知蓬萊近,無為總覺咫尺遠 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星志之所趨,無遠勿屆,窮山復(fù)海不能限也;志之所向,無堅不摧。 芬奇(意大利)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。落日無邊江不盡,此身此日更須忙 --陳師道在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事 --歌德 莫等閑,白了少年頭,空悲切 --岳飛 歲去弦吐箭 --孟效盛年不重來,一日難再晨。★自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。★書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。蘇霍姆林斯基 ,你孤獨而真實。讀一書,增一智。一藝之成,當盡畢生力。要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家。學無前后,達者為師。少壯不努力,老大徒傷悲。怕問路,要迷路。老姜辣味大,老人經(jīng)驗多。邊學邊問,才有學問。學問淵博的人,懂了還要問;學問淺薄的人,不懂也不問。不聽指點,多繞彎彎。刀鈍石上磨,人笨人前學。知識貯藏在謙虛的大海中。喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。虛心使人進步,驕傲使人落后。說大話的人像爆竹,響一聲就完了。山不厭高,水不厭深。知識愈淺,自信愈深。如果有了胡子就算學識淵博,那么,山羊也可以講課了。不自是者博聞,不自滿者受益。天不言自高,地不語自厚。書籍備而不讀如廢紙。星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。鄰家有燭光,他就在墻上鑿個洞,讓光照過來,在洞前借光讀書。以此態(tài)度求學,則真理可明;以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就。第三層:堅持下去,迎頭趕上,爭當?shù)谝?★既然時間像東流水一樣,一去不復(fù)返,那么最明智的選擇就是要珍惜時間,永不停歇.★不知則問,不能則學,雖能不讓,然后為德。從科學方面來說,人是有長短期記憶之分的,若是要記住掌握一種東西,必須要經(jīng)過反復(fù)的重復(fù)來讓它更扎實,若是沒有這種勤和苦的過程,只是靠巧和聰明,那只能算作是瞬時記憶,并不會扎實長久。樂作為一種主觀感受在被人類利用的同時加入了對其性質(zhì)的美化,即讀書雖枯燥乏味、不易堅持但是有心人將其主觀易化為一種樂趣,由于最終的目的性而對其產(chǎn)生了興趣就將其稱之為樂。樂觀在百度中意為擁有美好的信念,即在知道事物存在不足之處的情況下相信事物的美好。對方一再強調(diào)的巧其實是在勞動生產(chǎn)率上下功夫,可是你們卻忽略了經(jīng)濟學最重要的知識點商品的最終價值取決于凝結(jié)于其中的 無差別的人類勞動,你想要獲得 高收益 可以提高勞動生產(chǎn)率,可是這個方法并不是說說那么簡單,更不是對一切大眾都適用。勤如米,巧是做飯的花樣,巧婦再巧也難完成無米之炊,飯都吃不上了,要花樣有什么用?2巧究其根本是為勤的表現(xiàn)形式之一?,F(xiàn)將我方四個觀點闡述如下:。無論學海無
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