中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟-wenkub.com
2024-10-13 14:02 本頁面
【正文】 從這里我們登山入林，從這里我們揚帆起航。善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)過程中，你不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學(xué)會思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。好問，在學(xué)習(xí)中，你會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學(xué)向老師請教。條件。讓我們以韓愈的治學(xué)名聯(lián)為學(xué)習(xí)的座右銘，相互共勉，共同上進，力求做得更好！第五篇：書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟發(fā)言稿書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟發(fā)言稿在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一種腳踏實地勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛，到達你理想的彼岸。正所謂：三人行，必有我?guī)?。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。謝謝大家，我的演講結(jié)束。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程，不經(jīng)歷磨練，不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷道路，怎能擁有成績的輝煌。我們珍惜時間就是珍惜青春。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。由于同學(xué)的信任和支持，以及自身的努力，曾多次獲得優(yōu)秀班干。曾獲得了所有學(xué)科第一名的成績，并且榮獲國家獎學(xué)金。第二篇：書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟我是一名城市規(guī)劃與建筑系的學(xué)生，經(jīng)過磨練逐漸成熟，不斷完善自己。貪圖輕閑安逸，處處都想以巧取勝的學(xué)習(xí)觀念是不可提倡的。事物都是一分為二的，不論什么事情搞絕對化都是錯誤的。只有掌握了一定的基礎(chǔ)知識和基本技能，才能做到靈活運用。老師下點功夫搞教學(xué)，學(xué)生下點功夫?qū)W文化，學(xué)知識，這是天經(jīng)地義的。文化基礎(chǔ)知識的教學(xué)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，“學(xué)習(xí)不好，就要出次品”，次品是難以適應(yīng)社會需求的?，F(xiàn)在對與怎樣搞好教學(xué)工作這一話題，真可謂“諸子百家”眾說紛紜。不夠量的非但不減，而且應(yīng)該加量。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果[中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟(共2篇)] 到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。[中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟(共2篇)]篇一：中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟同學(xué)們：我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。他天資很好，五歲
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