關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形式的調(diào)查與研究畢業(yè)論文-wenkub.com
2025-06-28 16:34 本頁(yè)面
【正文】 但 由于大多數(shù)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)模式的不了解和自身存在的多種弊端可以說(shuō)明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還存在很大問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們，不僅需要分析自身情況，同時(shí)也要做好社會(huì)調(diào)查，了解并篩選適合自己的創(chuàng)業(yè)形式，持之以恒，才可能成功。各個(gè)成功的企業(yè)，也可給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生資金及形式選擇上的幫助。 ②學(xué)校方面 當(dāng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為學(xué)校辦過(guò)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講解的僅占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)中的 百分之五十五；而大部分被調(diào)查者了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)是通過(guò) 第 15 頁(yè) 共 19 頁(yè) 身邊舉辦的活動(dòng)。 總之，此次調(diào)查也許并不全面，但我們?nèi)匀荒軓膶?duì)重慶工商大學(xué)的在 校學(xué)生的調(diào)查中得到對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)形式的看法和選擇以及其中存在的弊端，從而找出解決的辦法。但在半途往往卻因?yàn)槿鄙儋Y金、缺少經(jīng)驗(yàn)、處處碰壁，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。父母時(shí)常鼓勵(lì)孩子勇于創(chuàng)新，那么大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)就會(huì)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度；相反，父母時(shí)常擔(dān)心孩子吃苦受累，那么大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)就會(huì)有所顧慮。 ②形式選擇方面 隨著科技時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)眼界放的也越來(lái)越高，許多大學(xué)生會(huì)選擇高風(fēng)險(xiǎn)、高利率的創(chuàng)業(yè)形式，但是往往因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致失敗；大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)選擇團(tuán)隊(duì)配合，但往往會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)制約 第 13 頁(yè) 共 19 頁(yè) 問(wèn)題導(dǎo)致內(nèi)部糾紛。被調(diào) 查者在選擇認(rèn)為適合的創(chuàng)業(yè)模式時(shí)，呈現(xiàn)一種較為平均的狀態(tài) 。 高平臺(tái)支持，風(fēng)險(xiǎn)很大。 太過(guò)于依附大企業(yè)，會(huì)逐漸失去創(chuàng)新能力，不利于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。 花時(shí)間、花精力，需要時(shí)時(shí)創(chuàng)新，定期更換活動(dòng)頁(yè)面，做好相應(yīng)的促銷(xiāo)，而且起步時(shí)信譽(yù)度和知名度的建立非常困難！這就會(huì)使許多大學(xué)生無(wú)法堅(jiān)持，同時(shí)在一定程度上不能很好的利用到在高等教育中所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。概念創(chuàng)新囊括各行 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 各業(yè)，比如手機(jī)、汽車(chē)等外觀及功能，企業(yè)管理、物流服務(wù)等新模式，教育、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等獨(dú)特的方案等。例如創(chuàng)業(yè)者開(kāi)一家具有特色的小店，依靠特色產(chǎn)品和服務(wù)建立自己的銷(xiāo)售渠道，并如滾雪球一樣越做越大。人做事必須得能屈能伸，只有不斷地向他人學(xué)習(xí)自己才會(huì)獲得進(jìn)步，才能盡快縮短自己和其他企業(yè)的差距。在他看來(lái)，此類(lèi)創(chuàng)業(yè)形式的步入門(mén)檻較低，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，而且加盟 形式既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，易于增強(qiáng)合作意識(shí)和集體意識(shí)。 圍繞一個(gè)主項(xiàng)目進(jìn)行的子項(xiàng)目建設(shè)就是依附性創(chuàng)業(yè)，比如你現(xiàn)在有一個(gè)電器制造廠需要一個(gè)零部件，你就去投資建設(shè)了一個(gè)工廠來(lái)生產(chǎn)這個(gè)零部件以滿足自己制造廠的需要。 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 知識(shí)技術(shù)型模式是依靠創(chuàng)業(yè)者以自身具備的專業(yè)與知識(shí)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新技術(shù)或?qū)＠任碳移髽I(yè)的投資而達(dá)成創(chuàng)業(yè)的作用 。根據(jù)這一段時(shí)間做微商的經(jīng)歷體會(huì)，她認(rèn)為微商簡(jiǎn)單易操作，可行性強(qiáng)，投 資少，適合沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)但是想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。一方面更多的大學(xué)生則借助 “互聯(lián)網(wǎng) +”模式的帶動(dòng)，自己做網(wǎng) 絡(luò)微商，依靠各大電子商務(wù)公司進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)于一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)合適自己，并且具有市場(chǎng)前景或具有重大 價(jià)值意義的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)顯得尤為重要，問(wèn)卷調(diào)查指出（見(jiàn)右圖），網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)型創(chuàng)業(yè)、依附型創(chuàng)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新與合作創(chuàng)業(yè)、模擬孵化創(chuàng)業(yè)等形式都是大多數(shù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生的重點(diǎn)選擇。訪問(wèn)調(diào)查重點(diǎn)則在于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、選擇行業(yè)、發(fā)展?fàn)顩r和期望、給有創(chuàng)業(yè)意向的人的建議。同時(shí)， 通過(guò)對(duì)兩種不同類(lèi)人的調(diào)查，了解創(chuàng)業(yè)學(xué)生與未創(chuàng)業(yè)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)形式的喜好選擇、意義理解上是否存在不同。所以，創(chuàng)業(yè)所依存的家庭環(huán)境在一定程度上成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的助力。 很多大學(xué)生的家庭都認(rèn)為讓孩子自己創(chuàng)業(yè)是很有必要的。許多學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施上都做了很大的投入，多種創(chuàng)業(yè)園、孵化區(qū)的為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供場(chǎng)地支持。值得一提的是對(duì)大學(xué)生擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)明、專利等項(xiàng)目并入駐孵化基地創(chuàng)業(yè)的 ,設(shè)有專門(mén)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)資金 。十八屆三中全會(huì)在《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出：“促進(jìn)以在高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)的促進(jìn)計(jì)劃”，教育部在 20xx 年 12 月下發(fā)通知，對(duì) 20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作進(jìn)行了部署，通知要求各地高校需要全面推進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)工作和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，加大大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè) 資金的 支持，建立高校彈性學(xué)制，鼓勵(lì)和支持在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。 今年隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略的調(diào)整，“創(chuàng) 新型人才”顯得尤為重要。 entrepreneurship, and analyzes the advantages and disadvantages of them. At the same time, the questionnaire survey and the actual case to understand the part of the students on the entrepreneurial attitude, attitude and problems and put forward the corresponding improvement suggestions, in order to improve the students39。同時(shí)以問(wèn)卷調(diào)查以及結(jié)合實(shí)際案例了解到部分創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法、心態(tài)以及存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改善建議，以此來(lái)提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極主動(dòng)性以及創(chuàng)業(yè)成功的可能性。 第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) 社會(huì)與公共管理學(xué)院 第三屆大學(xué)生科研創(chuàng)新大賽 論 文 封 面
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