【正文】 做到堅(jiān)持真理和發(fā)展真理的辯正統(tǒng)一，解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一，時(shí)刻牢記群眾的實(shí)踐是理論創(chuàng)新的源泉，任何理論創(chuàng)新都是全面借鑒人類文明優(yōu)秀成果的結(jié)晶，要樂于并且敢于參加各種創(chuàng)新的實(shí)踐，善于在實(shí)踐中總結(jié)和提高，與時(shí)俱進(jìn)，永無止境。社會的發(fā)展永無止境，人的全面發(fā)展也要不斷開辟廣闊的空間。從理論創(chuàng)新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云勝人者有力，自勝者強(qiáng)，因此，推陳出新、革故鼎新是理論創(chuàng)新的重要途徑。積極的激情能夠調(diào)動起全身心的巨大潛力，推動創(chuàng)新。態(tài)度是一個(gè)人對客觀事物的心理反應(yīng)，即一個(gè)人在思想觀念支配下的為人處世態(tài)度和心理狀態(tài)的總和。創(chuàng)新精神是一種自由精神。創(chuàng)新精神是一種批判精神。創(chuàng)新精神是人的創(chuàng)新本質(zhì)的精神表現(xiàn)，是人在創(chuàng)新活動中反映的精神素質(zhì)。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動機(jī)，最根本的是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。據(jù)地礦部門分析，屆時(shí)國內(nèi)的開采量最多只能滿足國內(nèi)需求的1／3，可以說，寄希望于國內(nèi)儲量的開采是非常不現(xiàn)實(shí)的。能源替代技術(shù)。四、人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么？答：人類能源：可再生能源如太陽能發(fā)電，風(fēng)能，水電，生物質(zhì)能源等；新能源，大型先進(jìn)壓水堆及高溫氣冷堆核電站；慣性約束聚變點(diǎn)火工程。三、信息時(shí)代的基本特征是什么？答：信息化時(shí)代的發(fā)展特征或者說集成電路發(fā)展遵循的規(guī)律——摩爾定律。創(chuàng)新是探索性和實(shí)踐性極強(qiáng)的活動，而個(gè)人的創(chuàng)新機(jī)會和創(chuàng)新實(shí)踐是十分有限的，因此通過學(xué)習(xí)專家學(xué)者總結(jié)的理論和方法、學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)新實(shí)踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個(gè)行之有效的方式。群體意識淡漠的人是很難甚至無法完成這種修煉過程的。創(chuàng)新的靈感每每產(chǎn)生于思想的碰撞、移植和借用過程之中。專業(yè)技術(shù)人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當(dāng)程度的專業(yè)知識和技能，但專業(yè)知識和專業(yè)技能只是個(gè)人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個(gè)人創(chuàng)新能力包括：學(xué)習(xí)、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現(xiàn)、協(xié)作、更換思考維度，更換認(rèn)識模式以及綜合思考等方面的能力。二、如何提高一個(gè)人的創(chuàng)新能力？答： 對于一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員來說，能否在創(chuàng)新實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新能力并走向事業(yè)成功，不但取決于其專業(yè)素質(zhì)及其個(gè)人創(chuàng)新能力，也取決于其合作或協(xié)作能力，取決于其所在機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新制度安排及創(chuàng)新文化。第一：采用把工廠變?yōu)閷W(xué)校的培養(yǎng)基地，也就是說，讓貴州大學(xué)的本科生和研究生來到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或者進(jìn)行研究工作，而把企業(yè)當(dāng)中的核心問題和技術(shù)和他們聯(lián)合，作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來進(jìn)行研究，這樣借助貴州大學(xué)的本科生和研究生來完成企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)鍵問題的解決。第五篇：公需課2011公需課作業(yè)2011年[哈爾濱工業(yè)大學(xué)]一、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新？舉例說明答：產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)就是合作之間可以實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，可以節(jié)省大量的時(shí)間和減少風(fēng)險(xiǎn)。A、協(xié)調(diào)他人能力 B、管理自己能力C、解決事務(wù)能力 D、綜合調(diào)度能力，也是（）方法，是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。A、心靈的對接 B、思想的交匯 C、情感的融合D、以上選項(xiàng)都有（）。正確錯(cuò)誤，合作者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更小。其基本含義是指能說會寫。正確錯(cuò)誤，作者應(yīng)及時(shí)到版權(quán)部門進(jìn)行著作權(quán)登記。正確錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，告別認(rèn)權(quán)式溝通，弱化認(rèn)人式溝通，推崇認(rèn)理式溝通。正確錯(cuò)誤，就是人們做事過程中一連串思維的關(guān)聯(lián)方式。A、文字作品B、口述作品C、美術(shù)、建筑作品D、工程設(shè)計(jì)圖E、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他作品2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》模擬考試題考生姓名：向樹林 考試科目：2014年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》開考時(shí)間：2014/5/23 11:33:28 考試時(shí)間：90分鐘一、判斷題(每題1分)。A、與父母溝通重在理解B、與子女溝通重在民主 C、與愛人溝通重在尊重D、與領(lǐng)導(dǎo)溝通重在領(lǐng)悟E、與路人溝通重在謹(jǐn)慎，在未來人才發(fā)展趨勢中會滯銷的有以下幾種人（）。A、溝通無處不在B、有溝通比沒溝通好C、溝通為了尋找共識D、人人都需要溝通E、協(xié)調(diào)是為了平衡關(guān)系（）。A、自然 B、人文 C、社會D、以上都是58.《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過去20年來，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。A、柯南特 B、亞里士多德 C、亞當(dāng)A、鯊魚階段 B、小魚階段C、玻璃房階段 D、箭靶階段，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。A、預(yù)測未來的學(xué)術(shù)成就 B、未來發(fā)表的數(shù)量C、未來發(fā)表的領(lǐng)域 D、未來會比過去發(fā)表的更多（）排列。A、篇幅最短B、創(chuàng)新性較強(qiáng)C、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合 D、速度最快（）。A、研究對象限制 B、參量的模糊性 C、樣本的有限性D、以上都對40.（）是通過查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。A、認(rèn)權(quán)模式 B、認(rèn)事模式C、認(rèn)理模式 D、認(rèn)人模式（）。A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)，折半理論不包括（）。A、國家社科基金課題 B、國家自科基金課題 C、國家軟科學(xué)研究計(jì)劃35）問題為目的。A、有進(jìn)有退 B、進(jìn)退有度 C、進(jìn)退自如D、以上都對24.（）在與撒切爾夫人在談香港回歸的時(shí)候談到主權(quán)問題時(shí)，態(tài)度是堅(jiān)決的。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。覆蓋超過5,000萬條專利記錄，覆蓋超過2,300萬個(gè)專利同族。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，對于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力，對于增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都是一個(gè)重要的法寶。正確錯(cuò)誤，莊子發(fā)現(xiàn)了糊涂，取名無為。A、目的B、內(nèi)容C、原則D、方式E、對象（）。A、關(guān)這方面研究論文最多的作者是誰B、研究這方面論文最多的國家C、研究這方面最多的機(jī)構(gòu)D、論文在哪一年發(fā)表最多E、論文涉及了哪些領(lǐng)域？（）A、《災(zāi)難預(yù)防與管理》B、《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》C、《國際戰(zhàn)略資產(chǎn)管理雜志》D、《非洲商業(yè)管理雜志》E、《印尼經(jīng)濟(jì)研究通報(bào)》A、把握自我B、感知他人C、溝通人際D、調(diào)適關(guān)系E、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，一個(gè)國家的企業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)方面大體要經(jīng)歷（）階段。A、獅子 B、大象C、火柴棍小人 D、兔子（）領(lǐng)域內(nèi)，具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)作成果。A、官方文件 B、曲藝 C、舞蹈 D、建筑作品（）年。A、項(xiàng)目執(zhí)行以來共發(fā)表論文87篇 B、共申請國家發(fā)明專利17項(xiàng)C、在該領(lǐng)域最重要的國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表16篇D、該項(xiàng)目于2006年年底通過了驗(yàn)收 52.（）屬于危害最大的行為。A、申請人監(jiān)測B、商業(yè)秘密監(jiān)測 C、域名監(jiān)測 D、網(wǎng)頁監(jiān)測“科學(xué)素養(yǎng)” 一詞的人是著名教育改革家（）。A、尋求共識B、平衡關(guān)系 C、為了溝通D、兩個(gè)人之間更好的交流（）。A、對某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述 B、要求對該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面C、對研究成果進(jìn)行分析和評述，指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向D、以上都對39.（）是相對的，不可能絕對準(zhǔn)確，但這也是社會 A、美化 B、優(yōu)化 C、固化D、量化，作者姓名的規(guī)范寫法是（）。A、傾聽B、真誠C、坦誠 D、尊重（）。A、論述者嘴上說的B、論述者心里想的 C、聆聽者聽到的 D、聆聽者執(zhí)行的，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較習(xí)慣于（）溝通。A、個(gè)人服從組織 B、局部服從整體 C、下級服從上級D、組織服從國家27.“根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，中美兩國管理者在能力表現(xiàn)上的不同，美國較中國強(qiáng)的能力是（）。A、行為 B、文字 C、圖像D、以上選項(xiàng)都有23.（）在與撒切爾夫人在談香港回歸的時(shí)候談到主權(quán)問題時(shí)，態(tài)度是堅(jiān)決的。正確錯(cuò)誤、創(chuàng)新、交流、發(fā)展的首要和基本的要求。正確錯(cuò)誤，以期達(dá)成共識、形成不同的活動。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。A、面書B、臉譜C、F8D、SOUNDBOARDE、費(fèi)司布克，以及美國進(jìn)行專利侵權(quán)訴訟。A、論點(diǎn)深刻B、學(xué)術(shù)性強(qiáng)C、有一定的深度和厚度D、完成時(shí)間長E、有基本格式，下列關(guān)于策略把握說法正確的是（）。A、文學(xué) B、藝術(shù) C、科學(xué)D、以上都是（）。A、作者個(gè)人B、出版社 C、國家D、作者所屬機(jī)構(gòu)《自然》網(wǎng)站報(bào)道，德國波斯特研究中心的兩位博士后因在6篇論文中（），而被認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為。A、《自然》B、《科學(xué)》C、《美國化學(xué)會志》 D、《干細(xì)胞與發(fā)育》，但又不符合署名條件者的姓名及其作用以表示感謝，包括執(zhí)筆者、資助者、贊助者和其他人員。A、美國 B、英國 C、日本 D、中國（）署名人審閱并同意。A、項(xiàng)目執(zhí)行以來共發(fā)表論文87篇 B、共申請國家發(fā)明專利17項(xiàng)C、在該領(lǐng)域最重要的國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表16篇D、該項(xiàng)目于2006年年底通過了驗(yàn)收（）在葡萄牙里斯本召開。A、可發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)出作者B、不能發(fā)現(xiàn)與該地區(qū)學(xué)者合作的國家和機(jī)構(gòu) C、可發(fā)現(xiàn)該課題在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展趨勢 D、可發(fā)現(xiàn)高影響力的作者 （）。A、內(nèi)容的科學(xué)性 B、形式的科學(xué)性C、過程的科學(xué)性D、以上都對（）A、緊扣主題 B、完整統(tǒng)一 C、合乎邏輯D、以上都對40.（）是一項(xiàng)用來表述課題研究進(jìn)展及結(jié)果的報(bào)告形式。A、科學(xué) B、建筑學(xué)C、統(tǒng)計(jì)學(xué) D、仿生學(xué)（）。這句名言給我們的啟示是（）。A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)（）。A、知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ) B、知識管理是管理的基礎(chǔ)工程C、公共管理、企業(yè)管理及各行業(yè)管理都以知識為基礎(chǔ)D、以上都對24.（）是指協(xié)調(diào)各方面對面工作研討或事項(xiàng)交流。正確錯(cuò)誤，是不違反商標(biāo)法的。正確錯(cuò)誤。所形成的電子文檔，應(yīng)當(dāng)盡量運(yùn)用電子數(shù)據(jù)認(rèn)證、加蓋時(shí)間戳等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，作為完成作品時(shí)間的證據(jù)。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤，職業(yè)生涯是難以為繼的。一種方法就是對這種關(guān)聯(lián)方式特殊性方面的一個(gè)概括。（四）建立多渠道的融資渠道，完善科技貸款的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。二是各種高技術(shù)迅速廣泛地滲透到傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)部門，使傳統(tǒng)部門經(jīng)濟(jì)效益日益提高的過程。（三）科技成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)移階段：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與批量試制；工業(yè)性試驗(yàn)。遼寧省科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)：登陸遼寧省科技成果網(wǎng)，點(diǎn)擊“科技獎(jiǎng)勵(lì)”。評估鑒定流程：科技成果完成者準(zhǔn)備好全部申請；向其主管部門或計(jì)劃下達(dá)部門提出前一段鑒定申請；主管部門或計(jì)劃下達(dá)部門審查并簽署向相關(guān)部門提出申請（在建議鑒定日期前兩個(gè)月內(nèi)提交鑒定材料）；組織鑒定單位在30日內(nèi)批復(fù)審查意見；組織專家進(jìn)行鑒定，召開鑒定會議；填寫《科技成果登記表》，完成鑒定?？萍嘉墨I(xiàn)檢索：是在科技情報(bào)工作中，根據(jù)既定課題，按照一定的標(biāo)記系統(tǒng)（如主題詞、分類號、作者姓名、地理名稱等），從積累的文獻(xiàn)資料（文獻(xiàn)資料包括：期刊、圖書、會議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、學(xué)位論文等）中查找所需要文獻(xiàn)資料的過程。利用檢索工具書檢索。（二）選擇檢索工具，確定檢索策略。（四）正式辦理查新委托手續(xù)?？蒲胁樾路?wù)對象：科研立項(xiàng)；科技成果鑒定；新產(chǎn)品開發(fā)；成果申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)；國家、地方或企事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定要求。在團(tuán)隊(duì)工作中運(yùn)用系統(tǒng)化的信息；確定需要和要求；計(jì)劃和協(xié)調(diào)；信息溝通?？蒲袌F(tuán)隊(duì)核心競爭力的評價(jià)指標(biāo)體系：一級指標(biāo)：技術(shù)能力；創(chuàng)新能力；管理能力；團(tuán)隊(duì)文化?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)是扁平式的，而不是層層節(jié)制的金字塔式的，它強(qiáng)調(diào)人人平等?？蒲袌F(tuán)隊(duì)是指以實(shí)現(xiàn)共同的科研目標(biāo)與愿景為組建目的，以科學(xué)技術(shù)研究人員組成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（六）充分利用政策和各種資源。（二）認(rèn)真閱讀《指南》，注意“形勢分析”。（4）建立模型或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。選題與立項(xiàng)的程序。選題與立項(xiàng)的方法。綜合原則。要體現(xiàn)科技發(fā)展方針?？蒲姓n題：科研課題是從事研究的前人或同時(shí)代感人還未認(rèn)識及解決的主要問題，或者說是有待解決的一個(gè)較為單一而又獨(dú)立的科技問題。英語科技論文基本結(jié)構(gòu)：論文題目；作者姓名；摘要；關(guān)鍵詞；正文；致謝；參考文獻(xiàn)；附錄；作者簡介。（一）思想觀點(diǎn)的修改。（二）闡析法。二、搜集資料。搜集和整理資料?？赡苄栽瓌t。科技論文撰寫步驟及方法：一、選題。六、正文。二、作者。四、論證充分，說理透徹。四、科普型?？萍颊撐模嚎萍颊撐氖侵笇萍佳芯块_發(fā)領(lǐng)域中的某些現(xiàn)象或者問題進(jìn)行科學(xué)的分析或闡述，從而揭示這些現(xiàn)象或問題的本質(zhì)和規(guī)律的一種議論形式。統(tǒng)一人們觀念，協(xié)調(diào)人們行為。確定技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的目標(biāo)。提高企業(yè)自主開發(fā)能力。技術(shù)創(chuàng)新績效能力。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)：信息能力。高風(fēng)險(xiǎn)性。造就一支優(yōu)秀的科技人才隊(duì)伍。扎實(shí)提高持續(xù)創(chuàng)新能力，應(yīng)對未來發(fā)展挑戰(zhàn)。四是建設(shè)各具特色和優(yōu)勢的區(qū)域創(chuàng)新體系。中國特色國家創(chuàng)新體系建設(shè)重點(diǎn)：一是建設(shè)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，并將其作為全面推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)的突破口。其中政府機(jī)構(gòu)、