20xx教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得-wenkub.com
2024-10-13 15:59 本頁(yè)面
【正文】 總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，更進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任；時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共 產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。作為專業(yè)教師，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，不僅要做好專業(yè)教學(xué)工作，還要做好學(xué)生的思想工作，要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。三、工作講究方法設(shè)計(jì)這條路是沒(méi)有捷徑的，需要腳踏實(shí)地去尋找自我完善的學(xué)習(xí)方法。有人說(shuō)做藝術(shù)的人崇尚自由，約束力差，我有不同認(rèn)識(shí)：自由都是相對(duì)的，一個(gè)自我張揚(yáng)的人不可能做好東西的，設(shè)計(jì)一定是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的產(chǎn)物，需要團(tuán)隊(duì)成員間的相互協(xié)作，這在設(shè)計(jì)當(dāng)中是非常容易體現(xiàn)的。工作中，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生專業(yè)教學(xué)、日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新；注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)責(zé)任感。設(shè)計(jì)行為不僅是一種形態(tài)的表達(dá)，還有思想和精神共是三個(gè)方面的關(guān)系。作為一名環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢(shì)下設(shè)計(jì)教育工作的需要，結(jié)合多年來(lái)教學(xué)工作實(shí)踐，有以下體會(huì)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正：一、做好本職工作就是“愛(ài)國(guó)”、“愛(ài)黨”。第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得“設(shè)計(jì)”是一種專業(yè)信仰——群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教研室 孫嘉偉通過(guò)藝術(shù)學(xué)院黨總支組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的群眾路線活動(dòng)有了更深刻的理解，使我深刻感受到作為一名黨員，要帶頭廉潔自律；勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，端正行為；帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，防止形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的形成；正確對(duì)待本職工作，對(duì)設(shè)計(jì)教育要有專業(yè)信仰。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。要著力解決突出問(wèn)題，找準(zhǔn)抓住自身在“四風(fēng)”方面存在的具體問(wèn)題，下大力量認(rèn)真解決。要善于調(diào)動(dòng)群眾力量。我們一定要充分認(rèn)識(shí)到，國(guó)家給群眾的普惠政策不是一種賞賜，而是他們正當(dāng)利益的回歸；不是一種恩惠，而是他們理應(yīng)分享的改革發(fā)展成果；不僅是擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的一種經(jīng)濟(jì)政策，更是促進(jìn)社會(huì)和諧的大政方針。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。堅(jiān)持群眾滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話，讓群眾說(shuō)得上話，讓群眾說(shuō)話管用。我們?nèi)魏螘r(shí)候都要高度重視民生問(wèn)題，堅(jiān)持以群眾的呼聲作為第一信號(hào)，分清輕重緩急，不遺余力地為群眾解決問(wèn)題。我們一定要緊密聯(lián)系實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)和促進(jìn)工作、提升黨建水平的重大意義，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和自覺(jué)性。這是我們黨在多年的實(shí)踐中總結(jié)的一條重要經(jīng)驗(yàn)，也是群眾工作路線的一條重要原則，我們必須始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能。實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。四、正確引導(dǎo)學(xué)生“以人為本”體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。三、德高為師，身正為范教師要具備嚴(yán)于律己、為人師表的堅(jiān)定信念。我們的教育理念要跟上時(shí)代，形勢(shì)發(fā)展，就需要教師不斷思索，雖然“摸爬滾打”并不總是會(huì)產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)效果，但還是要去探索。我們工作一輩子，但我們影響的可能是好幾代人的發(fā)展。一、忠于教育 ,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。”這是我們教育者工作的最高責(zé)任。第
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1