【正文】 0000 0000=75億4050 0000 0000=4050億 3用萬(wàn)或億作單位寫出下列各數(shù)的近似數(shù) 496058≈50萬(wàn)96125≈10萬(wàn)9195088≈920萬(wàn) 1049000250≈11億947800000≈9億3560090500≈36億 一個(gè)數(shù)的近似數(shù)是6萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是（59999），最小是（55000）。4800≈1292萬(wàn)7400≈1萬(wàn)2166。0000=470萬(wàn)127166。改寫前后數(shù)的大小不變，所以用“=”表示。同學(xué)們，老師對(duì)你們的精彩表現(xiàn)感到驕傲！中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日從遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代，從民族走向世界。：讓我們共同譜寫傳統(tǒng)文化的篇章，傳承中華文明的精髓。因此，重陽(yáng)節(jié)又稱“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”、“登高節(jié)”。揮別八月十五，最后我們擁抱了九月初九。：讓我們用熱烈地掌聲歡迎同學(xué)們一起合唱一首歌《明月幾時(shí)有》?。ǔ瑁旱溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。（六）中秋節(jié)：中秋圓月皎潔無(wú)比，月光如水般溫柔，真的讓人嘆為觀止?。褐星锕?jié)，又稱八月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)等，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。今天我們也希望大家能夠真正了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。相傳農(nóng)歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧，故稱為“乞巧”。：我們要進(jìn)行的是剝粽子的游戲，你們面前放著四個(gè)粽子，計(jì)時(shí)開始后開始剝粽子，誰(shuí)先將粽子剝完并且送到老師的手上誰(shuí)就獲勝。（四）端午節(jié) ：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。：美麗的舞蹈帶走了元宵，轉(zhuǎn)而我們踏進(jìn)了四月的開始。已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?？戳诉@個(gè)視頻，我們來(lái)找同學(xué)們談一談感受吧。所以春節(jié)有掃塵、貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼福字、燃放爆竹、吃年糕和餃子、拜年等等習(xí)俗。（一）春節(jié)：同學(xué)們知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎？（同學(xué)答）：對(duì)了，是春節(jié)。然而，一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)正擺在我們面前，近年來(lái)“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮，而許多人對(duì)我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻有些冷漠，了解甚少?；顒?dòng)延伸：教師：希望小朋友回到家里可以告訴爸爸媽媽春天有什么？第四篇：傳統(tǒng)節(jié)日知多少教案“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)活動(dòng)主題:傳統(tǒng)節(jié)日知多少 活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)目的:促進(jìn)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感使同學(xué)們熱愛民族節(jié)日，主動(dòng)傳承民族文化，弘揚(yáng)民族文化。教師：小朋友們好！今天許老師又要帶你們一起到我們的區(qū)域里進(jìn)行活動(dòng)咯!教師：你們開心嗎？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)入課堂的興趣）二、點(diǎn)出本節(jié)區(qū)域的重點(diǎn)。教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。提出區(qū)域規(guī)則。益智區(qū)：老師在益智區(qū)投放了四季景色的圖片，各種天氣的標(biāo)記，小朋友可以根據(jù)四季的特點(diǎn)來(lái)使用天氣標(biāo)記。板書：糧食知多少浪費(fèi)糧食現(xiàn)象調(diào)查 宣傳節(jié)約糧食 研究糧食的種植第三篇：春天知多少教案活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)景色分辨了四季的特征，能辨別各種天氣的標(biāo)記，并知道春天經(jīng)常出現(xiàn)的天氣是雨天。師：掌聲送給這個(gè)小組。掌聲送給他。生：我建議可以不吃午餐來(lái)體驗(yàn)。我們準(zhǔn)備這樣做：首先上網(wǎng)和看書查找有關(guān)節(jié)約糧食的格言和故事，做成手抄報(bào)，貼到宣傳欄進(jìn)行宣傳，我們還要體驗(yàn)饑餓，寫下感受。你們小組在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候可不要漏了。生：我認(rèn)為他們兩個(gè)小組可以合作開展活動(dòng)。我們準(zhǔn)備這樣做：首先設(shè)計(jì)一張調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查午膳同學(xué)是否存在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，然后對(duì)調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做成統(tǒng)計(jì)圖來(lái)展示。想清楚要了解的內(nèi)容，采用多種方法來(lái)開展活動(dòng)。上網(wǎng)查找節(jié)約糧食的格言和故事，在學(xué)校進(jìn)行宣傳。師：你們小組想開展什么活動(dòng)？打算采用什么方法？生：我們小組想要研究糧食的種植。生：我打算開展節(jié)約糧食的宣傳，讓人們知道糧食的來(lái)之不易，要珍惜。此時(shí)，你有什么想說(shuō)的？ 師：可是在生活中人們又是怎么對(duì)待糧食的呢？（生說(shuō)）師：沒想到我們的身邊有這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，想到那些在饑餓中掙扎的人，我們良心何安。聽到這你有什么感受？（生說(shuō)）師：況且插秧只不過(guò)是農(nóng)民伯伯種植糧食的一個(gè)過(guò)程，同學(xué)們只體驗(yàn)了一分鐘就感覺累了，我們可以感受到他們?cè)趯?shí)際勞動(dòng)中有多辛苦。）看看哪位同學(xué)把秧苗插得又快又整齊！生邊插秧苗，師旁白：此時(shí)正是午后時(shí)分，烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯雙腳陷在泥土中，渾身都濕透了，腰也直不起來(lái)了，腿上的泥干了又濕，裹了一層又一層，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，本以為可以涼快一下，可是風(fēng)卻是熱的，汗水再一次滴落。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。師：老師來(lái)考考大家（出示：下面哪些屬于糧食？哪些不屬于糧食？大米、香蕉、牛肉、空心菜、面條）師：袁爺爺帶我們?nèi)ツ膬耗?？（田里）（你們知道水稻的種植過(guò)程嗎？）（生說(shuō)）師：水稻整個(gè)種植過(guò)程可分為以下幾個(gè)步驟：選種、播種、育秧、插秧、田間管理（灌水、除草、防病、治蟲）、收獲。（出示：糧食王國(guó)）師：看看，迎接我們的是誰(shuí)？（袁隆平）誰(shuí)來(lái)介紹？ 師：在2001年，他獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)？第一個(gè)獲得國(guó)家級(jí)最高榮譽(yù)科技獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金有500萬(wàn)元。生2：?jiǎn)栭L(zhǎng)輩，并到田地、菜地去認(rèn)識(shí)。感受農(nóng)民勞作的辛苦，知道糧食來(lái)之不易，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)者的情感；通過(guò)調(diào)查，了解身邊浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，培養(yǎng)節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。v 關(guān)心、幫助和不歧視艾滋病人、艾滋病毒感染者是預(yù)防與控制艾滋病的重要內(nèi)容。v 正確使用安全套不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。預(yù)防艾滋病的十條基本知識(shí)v 艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病，目前還沒有治愈的藥物和方法，但可以預(yù)防。如何避免母嬰途徑感染艾滋病病毒：婚前體檢、避免懷孕、人工流產(chǎn)或