【正文】 學(xué)校一直奉行“以人為本、育人育德”的辦學(xué)理念，以“先做人，后成才”為辦學(xué)目標，以“愛心留住學(xué)生、誠心感動學(xué)生、恒心教育學(xué)生”為育人途徑，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。會計帳目由街道結(jié)算中心管理，認真落實“一費制”和“兩免一補”政策，收費標準公開，收費程序規(guī)范，幾年來無違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。八是認真落實《湖北省素質(zhì)教育十條要求》。同時，配合保險公司為學(xué)生做好意外事故、生病住院等保險理賠工作，幾年來，沒有發(fā)生由校方負責(zé)的學(xué)生意外傷害事件和重大安全事故。五是加大了校園周邊環(huán)境綜合治理工作力度。三是強化了教師的師德教育。四、依法管理教育教學(xué)一是建立了明確的崗位責(zé)任制。二是建立健全了教代會制度。三、建立健全章程制度一是制定并完善了《長堰中學(xué)章程》。三是開展形式多樣的法制宣傳教育活動。二是組織經(jīng)常性的法制學(xué)習(xí)活動。三是把依法治校工作具體化到教育教學(xué)工作中去。篇六：長堰中學(xué)依法治校工作匯報材料切實加強學(xué)校法制建設(shè) 全面推進依法治校進程 ——黃陂區(qū)長堰中學(xué)依法治校工作匯報材料 為了全面貫徹黨的十七大精神和依法治國方略，認真落實教育部《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》，進一步深化教育改革，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，我校在推進依法治校進程，促進教育事業(yè)發(fā)展，依法實施教育管理，全面實現(xiàn)教育法制化等方面做了大量工作，現(xiàn)將我校的依法治校工作匯報如下：一、加強法制組織領(lǐng)導(dǎo)一是始終把依法治校工作列入重要議事日程。考核由各主管處室自評與學(xué)校依法治校、綜合治理和安全文明小組綜合考評相結(jié)合，考核實行一票否決制，考核結(jié)果與評模評優(yōu)掛鉤。學(xué)生和家長在認為自身權(quán)益受到侵害，可通過申訴來維護自身合法權(quán)益。依法維護學(xué)生合法權(quán)益一是依據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力做到控輟保學(xué)。二是鼓勵教師進修，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為教師購置有關(guān)教研教改資料，鼓勵教師的教研活動，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。堅持和完善校務(wù)公開制度一是制作了永久性的校務(wù)公開攔。五、強化民主管理，依法完善監(jiān)督機制堅持民主決策規(guī)范了黨支部、教職工代表大會、校務(wù)委員會、領(lǐng)導(dǎo)班子會的議事規(guī)則和程序，學(xué)校的各項常規(guī)工作，都是先由各職能部門提出方案，經(jīng)學(xué)校行政會議研究討論，形成決議后實施，實行校長負責(zé)、民主管理，確保學(xué)校各項工作順利開展。學(xué)校成立了法制辦等組織，配備了專職工作人員，負責(zé)健全、完善、落實學(xué)校規(guī)章制度，受理學(xué)生申訴，調(diào)節(jié)學(xué)校內(nèi)部糾紛，組織師生法制教育，處理學(xué)生違紀事宜，負責(zé)綜合治理和學(xué)校安全，以及依法治校的綜合協(xié)調(diào)等工作。因此，我們本著約束與激勵、規(guī)范與指導(dǎo)、教育與評價相結(jié)合的指導(dǎo)思想，遵循民主法制、實用可行的原則，依據(jù)教育法律法規(guī)和學(xué)校章程的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校原有的制度進行了修改、充實和完善?！度畻l》對培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、提升養(yǎng)成教育效果起到了很好的規(guī)范作用。四、制定學(xué)校章程，完善各項管理制度制定與依法治校相適應(yīng)的學(xué)校章程和各項管理制度，是推進依法治校的基礎(chǔ)性工作，我們緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，積極開展整章建制工作，真正實現(xiàn)了管理的有法可依、有章可循。加強法制宣傳，利用黑板報、宣傳欄、標語、發(fā)放傳單等多種形式對《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》進行廣泛宣傳，營造全員知法、懂法、用法、守法的良好氛圍。加強法律法規(guī)宣傳力度通過板報、櫥窗、國旗下講話、校園廣播等形式，加強法律知識的宣傳普及。為此學(xué)校建立了教師學(xué)習(xí)制度，對全體教師進行了職業(yè)道德、德育理論、法律知識和依法治校及安全管理等方面的培訓(xùn)。實施班主任崗位責(zé)任制。通過班主任交流會，班主任匯報工作情況，談班主任工作體會、經(jīng)驗，交流材料200多篇。每學(xué)期集中培訓(xùn)兩次（即開學(xué)初和期中）。邀請檢察院公訴科科長李杰來校作報告，堅持召開家長會和家訪制度，我們還打印了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《給家長的一封信》等，讓學(xué)生帶回家去，念給父母聽。二、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，提供依法治校保障做好依法治校工作，必須建立一支強有力的依法治校隊伍，因此，學(xué)校加強了依法治校隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支政治信念堅定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的專職和兼職相結(jié)合的依法治校工作隊伍。以健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)組織為保障，以完善學(xué)校章程和制度建設(shè)為重點，以全面提高教師法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、民主化為目標，全面推進依法治校工作。2009年、2010年連續(xù)兩年高考綜合質(zhì)量評估居全市21所普通高中（不含省市示范校）第一名，2011年高考二本以上上線238人，錄取248人。學(xué)校一期工程占地100畝，總投資4000多萬元，總建筑面積14491平方米，其中主體建筑教學(xué)實驗辦公樓12400平方米，一期工程于2007年3月開建，2008年8月交付使用。我校從以上方面做了一些工作，學(xué)校樹立了正確的教育思想全面推進素質(zhì)教育，加大了依法治校、依法治教的力度取得了一些成績，學(xué)校未發(fā)生重大責(zé)任事故，師生無違法犯罪行為。凡在我校工作的教職工，均在考核范圍內(nèi)。七、重視檢查落實，增強依法治校效果為了把依法治校、以德治校、綜合治理和安全文明工作落到實處，學(xué)校強化了檢查、監(jiān)督和考核機制。二是資助貧困學(xué)生。教師職稱評聘、年終考核和評模選優(yōu)，均以教職工量化考核結(jié)果作為重要依據(jù)，按比例產(chǎn)生優(yōu)秀教師，最后通過公示接受群眾的監(jiān)督。六、堅持以人為本，依法維護師生權(quán)益（一）依法維護教師的合法權(quán)益。（四）堅持和完善校務(wù)公開制度。學(xué)校每學(xué)期召開一次全校性學(xué)生家長會，同時聘請有一定社會威望的家長代表參加家長委員會，定期召開會議，由校長通報學(xué)校工作，請家長對學(xué)校工作提出建設(shè)性意見和建議。我們對教代會制度進行了完善。規(guī)范了黨支部、教職工代表大會、校務(wù)委員會、領(lǐng)導(dǎo)班子會的議事規(guī)則和程序，學(xué)校的各項常規(guī)工作，都是先由各職能部門提出方案，經(jīng)校委會研究討論，形成決議后實施，實行校長負責(zé)、民主管理，確保學(xué)校各項工作順利開展。因此，我們本著約束與激勵、規(guī)范與指導(dǎo)、教育與評價相結(jié)合的指導(dǎo)思想，遵循民主法制、實用可行的原則，依據(jù)教育法律法規(guī)和學(xué)校章程的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校原有的制度進行了修改、充實和完善。在廣泛征求師生、家長及社會各界的意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修改、完善，經(jīng)教職工代表大會審議通過，報縣教育體育局審核批準后，已付諸實施。四、制定學(xué)校章程，完善各項管理制度制定與依法治校相適應(yīng)的學(xué)校章程和各項管理制度，是推進依法治校的基礎(chǔ)性工作，我們緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，積極開展整章建制工作，真正實現(xiàn)了管理的有法可依、有章可循。通過板報、櫥窗、國旗下講話、校園廣播等形式，加強法律知識的宣傳普及。為此學(xué)校建立了教師經(jīng)?；膶W(xué)習(xí)制度，對全體教師進行了職業(yè)道德、德育理論、法律知識和依法治校及安全管理等方面的培訓(xùn)。實施班主任崗位責(zé)任制。先后學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀班主任相關(guān)專題講座，觀看相關(guān)視頻。（二）班主任隊伍建設(shè)實行班主任崗位培訓(xùn)制度在依法治校和以德立校的建設(shè)中，最關(guān)鍵的是班主任的隊伍建設(shè)。構(gòu)建“以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會各方共同參與協(xié)調(diào)配合”的網(wǎng)絡(luò)教育新模式，形成“學(xué)生在校有人教，回家有人管，到社會有人幫”的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)家校攜手、共建和諧教育環(huán)境的新局面。（一）建立依法治校工作組織成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了由校長任組長，分管法制、教學(xué)、后勤的副校長和副書記任副組長，各處室主任、工會主席、團委書記為成員的學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。下面，我就伊寧縣第六鄉(xiāng)中學(xué)依法治校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、作如下匯報：一、明確指導(dǎo)思想，確定依法治校目標（一）依法治校的指導(dǎo)思想學(xué)校堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤書記提出的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真組織師生學(xué)習(xí)全國人民代表大會頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》。初中、小學(xué)共計26個教學(xué)班。勞動實踐基地占地68余畝，由蔬菜區(qū)、林果區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)等組成。我們在普法工作方面做了一些工作，但在我們的工作中也存在著一些問題和不足，也有一些新問題需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。對于真誠的批評和建議，及時采納并提出有關(guān)改進措施進行反饋。依法做好校產(chǎn)管理，定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。我校教師依法施教，教書育人、為人師表，尊重學(xué)生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮工作、爭優(yōu)創(chuàng)先的先進性群體正在逐漸形成。依法管理，是保證學(xué)校正常運行的內(nèi)驅(qū)力。各項制度的建立健全，使學(xué)校的各項工作以法紀為準則正常運轉(zhuǎn)，從制度上保證了以法治校工作落實到實處。為開展好學(xué)校的法制教育工作，提高學(xué)生的法制意識，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，學(xué)校定期請來家長，向家長們匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，介紹學(xué)校所采取的教育措施，傾聽家長們對學(xué)校工作的意見。對這樣的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生會、班主任在做好耐心細致地思想工作的基礎(chǔ)上，開展針對性的法制教育實踐活動。他給我們帶來了大量、生動的事例，無一不在告訴、警示著人們，為了自己和他人的幸福，請遵守法規(guī)法則。各班同學(xué)積極踴躍地參加了活動，通過此次活動，使同學(xué)們對法律知識有了一個全新的認識。一是午休，利用中午陽光體育活動時間，向?qū)W生進行教育；二是下午課外活動，播送有關(guān)內(nèi)容。為配合法制教育工作，對學(xué)生裝起到了積極地教育作用。2）充分發(fā)揮宣傳櫥窗、廣播、黑板報，講座，圖畫展覽等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想發(fā)動工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。青少年是國家的未來，是民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華世族的偉大復(fù)興、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的歷史重任。學(xué)生是學(xué)校教育工作的對象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。在全校教職工中繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《勞動法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律法規(guī)，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，并組織法律知識考試，參學(xué)、參考率達到100％。二、分層開展普法教育活動，增強師生法制意識我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計劃，認真做好法制宣傳工作，以我國現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密 切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對全校教職員工和學(xué)生進行了分層次、有計劃的法制知識的宣傳教育。我校領(lǐng)導(dǎo)重視教育法制工作，并將其列入學(xué)校的重要議事日程。為進一步貫徹落實教育局頒發(fā)的有關(guān)文件精神，進一步加強教育法制建設(shè)，積極推進依法治校進程，推動學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢。我們深深感到，只有依法治校認識到位，實施過程到位，才能體味以政通、人和、校興，才能收獲實施依法治校的種種美好成果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”，自建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁 的姿態(tài)對學(xué)校的發(fā)展提出合理化的建議。三、強化落實，加強管理，推進依法治校的進程依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，力求把工作做細做實，努力追求師生自我管理境界。在這方面，我們積極指導(dǎo)家庭教育：始終堅持“開掘潛能，讓每位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，利用家長會、家校通平臺，對學(xué)生家長進行培訓(xùn)；定期召開家長委員會成員會議，及時溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學(xué)年對本班學(xué)生全部進行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣好的教子經(jīng)驗；還利用家長會對家長進行安全法制教育，立體化、多渠道地不斷增強家長“欲成才先成人”的意識。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。教職工參與率達100%，學(xué)生參與率達100%，考試合格率達100%。成立了以校長為組長，書記為副組長，政教、團委、教務(wù)、教研、年級組、班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的普法、學(xué)法、用法制度，確保我校普法工作的順利開展。河北內(nèi)丘中學(xué) 2013年10月8日篇二：排鄉(xiāng)中學(xué)依法治校匯報材料 深化依法治校 創(chuàng)建平安校園新和縣排先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級 “依法治?！笔痉秾W(xué)校匯報材料為進一步加強學(xué)校法制建設(shè)，積極推進依法治校進程，推動學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢。成績代表過去，未來還需創(chuàng)造。在依法治校過程中，學(xué)校制度健全，辦學(xué)規(guī)范，切實維護師生權(quán)益，銳意改革，不斷探索，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。（四）構(gòu)建平安和諧校園我們從“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”的高度，堅持“依法治校，照章辦事”的思想，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，把握“以防為主，教育為本”的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實施方案、年度計劃，與各級各類人員、家長簽定安全目標責(zé)任書，制定各項學(xué)校安全工作預(yù)案，消除了學(xué)校安全隱患，完善了安全保障體系，落實了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了《內(nèi)丘中學(xué)校內(nèi)學(xué)生申訴制度》。這些措施，充分尊重了學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。為依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護教師的合法權(quán)益，保障教師身心健康，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及教育法律法規(guī)的其他相關(guān)條款，制定了《內(nèi)丘中學(xué)教師申訴制度》。每一學(xué)年對教職工聘任一次，落聘人員待崗培訓(xùn)加自主學(xué)習(xí)。職代會、工會直接參與管理、監(jiān)督，如參加學(xué)校學(xué)生浴室工程招標和建設(shè)的監(jiān)督、參加后勤物資和教學(xué)電腦的采購、參加學(xué)校安全規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)管理與處理制度、教職工績效工資考評辦法等制度的起草和論證等。健全制度，制定了《校務(wù)公開制度》、《財務(wù)公開制度》。重視教學(xué)手段的更新，投入大量資金，每個教室配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每位教師都有一臺筆記本電腦，實現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。全面貫徹教育行政部門的招生政策，在招生工作中嚴格按照上級教育部門條件和規(guī)則